中班健康活动教案：轻轻的打喷嚏一、教案背景介绍本教案适用于中班（3-4岁）的幼儿，主要围绕健康和卫生习惯展开通过有趣和互动的活动，引导幼儿了解打喷嚏时的正确姿势和卫生习惯通过本教案，帮助幼儿形成良好的卫生和健康习惯，提高他们的自我保护能力二、教学目标1. 了解打喷嚏时的正确姿势2. 学习如何使用纸巾或肘部遮住嘴巴进行打喷嚏3. 感受并理解打喷嚏传播细菌的风险4. 养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力三、教学准备1. PPT课件：包括相关图片和示范动作的视频2. 幼儿肢体协调活动道具：如纸巾、洁净的布、肘关节模型等3. 游戏道具：如小球、羽毛球等四、教学步骤第一步：导入（5分钟）1. 创设情境：教师引导幼儿回忆日常生活中看到过别人打喷嚏的场景2. 提问：教师问幼儿们打喷嚏时应该注意什么，引导幼儿讨论3. 引入主题：引导幼儿思考打喷嚏对身体健康的影响，并告诉幼儿本堂课将学习如何正确打喷嚏第二步：介绍正确的打喷嚏姿势（10分钟）1. 展示图片和视频：通过PPT课件展示图片和视频示范正确的打喷嚏姿势2. 观察和模仿：请幼儿观察图片和视频，模仿示范动作3. 理解意义：让幼儿说说他们模仿的打喷嚏姿势的好处，引导他们理解保护自己和他人的重要性。
第三步：练习正确的打喷嚏姿势（10分钟）1. 操作练习：教师指导幼儿用手捂住嘴巴，学习正确的打喷嚏姿势2. 分组实践：将幼儿分为小组，进行打喷嚏姿势的小练习教师逐个观察指导，纠正错误的动作3. 小结：教师带领幼儿总结使用手或纸巾捂住嘴巴的正确打喷嚏姿势，并强调其重要性第四步：游戏活动（15分钟）1. 游戏1：用球、羽毛球等道具进行接力比赛，过程中教师提醒幼儿注意打喷嚏时的姿势2. 游戏2：教师用布覆盖上臂关节，让幼儿模拟打喷嚏动作，看谁能找到正确的打喷嚏姿势3. 游戏3：让幼儿分组模拟打喷嚏场景，通过角色扮演活动进一步巩固正确的打喷嚏姿势第五步：总结（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾今天学到的知识，强调正确的打喷嚏姿势2. 强调重要性：教师与幼儿讨论正确打喷嚏姿势对个人和他人的健康保护的重要性3. 结束语：教师感谢幼儿的参与，并鼓励他们在日常生活中坚持正确的打喷嚏姿势，并与同学们共同营造一个健康的环境五、延伸活动（选做）1. 家庭作业：让幼儿向家人展示正确的打喷嚏姿势，和家人一起分享打喷嚏卫生习惯的重要性2. 绘本分享：教师选择与卫生和健康相关的绘本，与幼儿一起阅读分享，并引导幼儿思考故事中的卫生习惯。
六、教学反思通过本堂课的教学活动，幼儿们对打喷嚏时正确的姿势和卫生习惯有了更好的了解通过游戏和互动，幼儿们积极参与，能够模仿和实践正确的打喷嚏姿势在延伸活动中，家庭作业和绘本分享使幼儿将所学知识与日常生活联系起来教学效果良好，幼儿们现在更加懂得如何保护自己和他人的健康。