[大地毕飞宇阅读答案]《大地毕飞宇》阅读答案 《大地毕飞宇》阅读答案 大地 毕飞宇 ①在村庄的四周，是大地某种程度上说，村庄只是海上的一座孤岛我把大地比方成海的平面是有依据的，在我的老家，唯一的地貌就是平原，那种宽阔的、无垠的、平整的平原这是横平竖直的平原，每一块土地都一样高，没有洼陷，没有隆起的地方，没有石头你的视线永久也没有阻隔，假如你看不到更远的地方了，那只能说，你的肉眼到了极限这句话也可以这样说，你的每一次放眼都可以抵达极限极限在哪里？在天上天高，地迥；天圆，地方 ②我想我很小就了解了什么是大大是迷人的，却熬煎人这个大不是沙漠的大，也不是瀚海的大，沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离平原的大却不一样了，它是你劳作的对象每一尺、每一寸都要经过你的手在苍茫的大地上”——每一棵麦苗都是手播的——每一棵麦苗都是手割的——每一棵水稻都是手插的——每一棵水稻都是手割的这是何等的艰辛，何等的艰辛有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会害怕，甚至于不寒而栗 ③有一年的大年初一，下午，家里就剩下了我和我的父亲我们在喝茶、吸烟、闲聊，其乐融融我的父亲突然问我，假如把“现在的你”送回到“那个时代”，让你在村子里做农夫，你会怎么办？我想了很长时间，最终说：“我想我会死在我的壮年。
父亲不再说话，整整一个下午，他不再说话我说的是我的真实感受，但是，我冒失了，我遗忘了说话的对象是父亲我常常犯这样的错父亲是“那个时代”活下来的人，我的回答无疑戳到了他的疼处我还是要说，父亲“活下来”了，这是一个多么了不起的壮举他老人家常常做噩梦，他在梦里大声地呼叫我能做的事情就是把他老人家叫醒，抓紧的我信任，每一次醒来他都如释重负他老人家肯定很享受大梦初醒的轻松和快慰 ④庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地转变大地上的颜色最为壮丽的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色我为什么要说新秧苗的鹅黄是“最壮丽”的呢？这是由秧苗的“性质”打算的秧苗和任何一种庄稼都不一样，它要经过你的手，“一棵一棵”地、“一棵一棵”地、“一棵一棵”地插下去在天空与大地之间，无边无垠的鹅黄意味着什么？意味着大地上密密麻麻的，全是庄稼人的指纹鹅黄其实是明媚的，甚至是娇嫩的由于宽阔，由于来自“手工”，它壮丽了我想告知全部的画家，在我的老家，鹅黄实在是悲壮的 ⑤我估量庄稼人是不会像画家那样注意颜色的，但是，也未必青黄不接”这个词肯定是农夫制造出来的从这个意义上说，这个世界上最注意颜色的依旧是庄稼人一青一黄，一枯一荣，大地在缓慢地、急遽地做颜色的演化。
庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转：青和黄青黄是庄稼的颜色、庄稼的规律，说究竟也是大地的颜色、大地的规律是规律就不能出错，是规律就难免出错在我伫立在田埂上的时候，我哪里能懂这些？我的瞳孔里头永久都是汪洋：鹅黄的汪洋——淡绿的汪洋——翠绿的汪洋——乌青的汪洋——青紫的汪洋——斑驳的汪洋——淡黄的汪洋——金光灿灿的汪洋它们浩瀚，壮烈，同时也死气沉沉我性格当中的孤独倾向或许就是在一片汪洋的岸边留下的，对一个孩子来说，对一个永无休止的旁观者来说，外部的浓烈必将变成内心的寂寥 ⑥大地是颜色，也是声音这声音很惊奇——你不能听，你一听它就没了，你不听它又来了泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡，它们是枕边的耳语麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调，很多的、细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆很多的、细碎的摩擦汇聚起来了，波谷在流淌，从天的这一头始终滚到天的那一头，是啸聚声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏 ⑦还有气味作为乡下人，我喜爱乡下人莫言他的鼻子是一个天才我喜爱莫言全部的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房始终闻到莫言的书房，从我的家乡始终闻到莫言的家乡。
⑧福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然布满诗意的感染，往往靠作家给我们这句话说得好不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家供应出来的无论是作为一个读者还是作为一个，我都要感谢福楼拜的谦卑和傲慢 ⑨大地在那儿，还在那儿，始终在那儿，永久在那儿这是泪流满面的事实 11.家乡的平原大地有哪些特点？请分点简要概括6分） 12.请简要分析第③段描写父子对话在文中的作用4分） 13.理解文中画线句子的含意6分） （1）是规律乙不能出错，是规律就难免出错 （2）大地在那儿，还在那儿，始终在那儿，永久在那儿，这是泪流满面的事实 14.根据要求完成下面题目8分） （1）文章第②说：“有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会害怕，甚至于不寒而栗请结合个人体验谈谈你的理解4分） （2）有人说：“毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地，这使得他的作品具有醒目的厚重感此文的“厚重感”体现在何处？谈谈你的看法4分) 参考答案：爱师网整理 11.①宽阔无垠且平整；②是农夫艰辛苦作的对象；③有着见证辛苦的悲壮的鹅黄颜色；④有着青黄轮转的颜色变幻；⑤有着啸聚厚实与恢弘不绝的声音；⑥有着莫言笔下的气味。
6分，一点1分） 12.①表现父子两代人的思想观念的差异②承接上文中我对大地的熟悉——“害怕”“不寒而栗”等内容③为下文描写大地、思索大地作铺垫；④引发读者对大地进行深化思索，突显主题 13.（1）①把青黄轮转看成是大地规律永久不会出错；②青黄的浩瀚壮烈造就了我孤独寂寥性格是大地犯的错；③我对大地青黄轮转规律既爱又恨 （2）①福楼拜精辟的话引起了我的情感共鸣；②大地本身没有诗意与感染力是不争的事实；③充分表现“我”对大地的喜爱，对家乡的喜爱 14.(1)①认为农夫生活极为艰辛，很难坚持一辈子实际是对像父亲一样的农夫的理解和敬重 ②生活中这样的例子许多我们会面对诸多难以完成的事情，甚至不敢想象的事情，但一些人却义无反顾地担当一切你的内心必定布满敬意 (2)①厚重的生活体验没有真实的生活体验无法写出这样的作品文中对大地的特点有精彩的描写，从景物到颜色，甚至气味 ②厚重的情感只有布满感情，才能打动读者大地哺育了，成就了我”对大地、对家乡“泪流满面”即为明证 。