简笔画是符号“什么是简笔画” 人人能画简笔画教学简笔画的学习目标：1、认识简笔画的应用功能；2、理解简笔画的造型规律；3、熟练简笔画的基本技能；4、具备较强的应用能力人人能画简笔画人人能画简笔画 人人能画简笔画人人能画简笔画为什么说“人人能画简笔画” 对素材的改画（1）改写是简笔画造型的捷径，是“人人能画简笔画”的条件2）改写的好处是：掌握了基本形，就能进行举一反三式创作3）改写对象包括写生形象、图像素材和已有素材，改写主要针对后者 一 、 改 写 特 点一 、 改 写 特 点临摹写生默写改写 1、简化：二 、 改 写 方 法二 、 改 写 方 法（1）局部法，如用头部表示整体 （2）借代法，以骨骼线表示肢体全部 （3）几何概括，用简约形概括复杂形 2、一形多物、一物多形：同一物，可用类似形表现；同一基本形，可表现不同的形象6二 、 改 写 方 法二 、 改 写 方 法 7一个基本形象，稍作调整，能产生N个形象二 、 改 写 方 法二 、 改 写 方 法 3、夸张：强调个性特征的方法一是使形象趋于某种几何形，如头形或体形接近于三角形；二是夸大其体量，如把眼睛画的很大8头型五官的夸张形体的夸张二 、 改 写 方 法二 、 改 写 方 法9写生加改写案例二 、 改 写 方 法二 、 改 写 方 法1、简单的用笔“以线描面”、“画面不画线”。
1）线画法（骨线式）：如用五段线表示四肢躯干，头用圆形；（2）面画法（廓线式）：轮廓线连接封闭成面，复杂形象一般线面结合三 、 造 型 语 言三 、 造 型 语 言 2、“圆形”与类似几何形简单基本形中，最具代表的是“圆形” （1）四种“圆形”，分别对应什么形象？（2）添加五官等局部后便惟妙惟肖；（3）熟练基本形是掌握简笔画的“捷径” 三 、 造 型 语 言三 、 造 型 语 言4、综合式画法：描基础上可以形式多样，是校园美术的基础三 、 造 型 语 言三 、 造 型 语 言1、宁工勿草 确保线形的辨识度，宁可工整有余也不要草率用笔如头发的排列均匀一致，而非宽窄不一粗细、间隔、方向的均匀是形的质量底线2、宁圆勿方 简笔画是“儿化”美术，不宜将成人美术强行套用，如素描中的直线切线画法3、转变成本观 用劳动获得的经典形象具有恒久价值，简单盲目反而事倍功半4、有所画有所不画（1）不熟悉不经典的不画，可通过借鉴素材再画2）不画线画面，如头发不用线而改用面来画简笔画不能也不必承担所有形象的再现任务简笔画也是备课一部分，同样需要教学设计的斟酌态度，而非即兴之作四 、 造 型 观四 、 造 型 观3、“符号化”的含义（1）简笔画的符号是指“类似几何形”，基本形作用于“多物一形”。
就像学书法的基本笔画，练好这些基本形能举一反三也就不需要掌握所有“符号”了 2）“类似几何形” 介于几何形和手绘自然形之间，它们既不是几何形本身也非对象本身，而是简约的绘画形有类似几何圆、方、三角及直线、弧线形等3）“类似几何形”是预设形，如一个圆形，要么是人头部，要么是器物外形它们兼具象形特征和用笔美感 ，表面朴素却可倾注微妙在未添加细节前，这些基本形显得简单而抽象，此 刻 不 可 急 躁 ， 要 相 信 这 是 一 个 必 然 的 过 程 四 、 造 型 观四 、 造 型 观 思 考 题思 考 题简笔画中，好看的线条都有哪些特点？简笔画是符号感谢观看！本课件中部分所用图片、视频来源于网络，仅做教学使用。