汉语拼音声调标注位置口诀：a母出现别放过，没有a母找e ,i u并列标在后，0母上而两点抹单个韵母不必说j q x小淘气，见了 U眼就挖去1） 有a不放过；（2） 没 a 找 o、e;（3） i、u并列标在后；（4） 单个韵母不必说普通话有39个韵母，其中2 3个由元音充当，1 6个由元音附带鼻辅音韵尾构成按韵 母得结构特点，一般把韵母分为三类,即:单韵母、复韵母、鼻韵母单韵母:a o e i u U 复韵母:ai e i ui ao ou iu i e v e特殊元音韵母:er鼻韵母:an en i n un v n （前鼻韵母）ang eng i n g on g （后鼻韵母）苴中汉语拼音得声调标注规律：a o e i u U标调按顺序，'i、U并排标后头'，小U碰到j q x y就脱帽（去掉 点）、a母出现不放过，（即韵母中凡就是有a得，标在a上如1 ao,标在a上）没有a母找o e ,（没有a,但有0 或e得，标在如1 ou标在上,1 e i标在e上）i U并列标在后，（i与U并列时，标在后而、比如liu,标在u±, gui,标在i ±）单个韵母不必说单个得韵母，当然就标它上面了）巧记汉语拼音口诀大全（学习笔记整理）A汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
上一、单韵母6个单韵母,很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大a a a ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i , a嘴巴突出u u u，嘴吹口哨U U U o记住字形读 音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aa ao像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫*像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.^i字好象大头人，穿件衣 服 i i i、u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuU像一条大鲤鱼，嘴里吐泡U U U上二、声母［2 1个辅音+ 零声母（Y、W,例如:安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音亠像个6字b b b , 脸盆泼水P p p , a两个门洞m m m 根拐棍f f f ,左下半圆d dd,雨伞把子t t t, a—个门洞n n n , 一根小棍111, %字加 钩g g g ,机枪向上k k k,一把椅子h h h , i I'加钩j j j, a像个9字q q q , —个叉字x x x,像个2字z z z ,半个圆圈c c c , a半个8字s s s , z加椅子z h zh z h , a c 加椅子c h ch c h , s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r。
上记住字形读音（形象记忆）》唇音:此字好象收音机，收听广播bbb （播）、双唇不送气淸塞音P字好象水出盆，妈妈泼水PPP （泼）双唇送气淸塞音m字好象两扇门，蒙上眼睹mmm （摸）.双唇昴音城像一根小拐棍，爷爷靠它fff （扶）齿唇淸察音a舌尖音：（舌尖中音，也叫 舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气淸塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttto （它）舌尖中送气淸塞音如像火车进隧道，赶快鸣笛n nn.（呢） 舌尖中鼻音亠1像一根大木棍，打跑老狼11 1.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌而后音）:昭像9与弯镰刀，收割庄稼g gg0 （割）舌而后不送气淸塞音k像大锤与凿子，雕刻石头kk k.（刻）舌面后送气淸塞音h像倒立小洒杯，装满美酒hhh.（喝）舌而后淸擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气淸塞擦音如像一而小红旗，迎风飘扬q （旗）舌而前送气淸塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑XXX嘻）舌而前淸擦音平舌音：（舌尖前音）血像一个数字2,娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气淸塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc刺）舌尖前送气淸塞擦音£像树上蚕宝宝，吐丝织茧SSS.（丝）舌尖前淸擦音址像田里小禾苗，向着太阳rr r、（日）舌 尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）zcs小酒鬼，见到酒杯（h）舌头翘，说话变成zh （蜘）ch （吃）sh （狮）。
血h i舌尖后不送气淸塞 擦音chi舌尖后送气淸塞擦音s hi舌尖后淸擦音髓殊声母：（零声母）y字好像小树杈，挂件衣服yyy、（衣）齐齿呼网字好像小屋顶，乌龟小屋屋）合口呼*三、韵 母（单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共2 4个）复韵母9个复韵母，真有趣,两个单韵母在一起》瞧前音摆口形，口形变化要注意，H夬速 向后滑过去,合成一个音莫忘记记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i阿姨与我比髙矮、e ie i e i e+i白鹅穿衣天上飞u i u iui u+i我穿大衣要喝水aoaoa o a+o阿姨爱穿花棉袄^ououo u o+u大海上空飞海鸥i u i u i u i+u 邮筒前面把信邮M e i e ie i+e野鹅早餐吃树叶XieU e Ue （1+e小 鱼骑鹅去访月“ererer e+r野鹅有个小小耳注:独立自成音节，不与任何声母相拼 鼻韵母:不难学，前后鼻音分准确、前鼻韵母有五个,后鼻韵母就是四个亠前鼻韵母：5个zna nan a+n阿姨登上天安门、 enenen e +n白鹅门前把铃撼n i nin i+n穿衣出门笑吟吟ununun u+n乌鸦门前 修车轮、Xi n U n Un U+n小鱼撞门头发晕。
上后眾韵母:4个anganga n g a +ng阿姨疋路头高昂^engen g eng e+n g 白鹅唱歌哼哼哼ing i n g i ng i+ng 一件花衣送老鹰"n gon g ong 0 + n g公鸡喔喔要捉虫、a四、 整体认读音节16个Azh ch s h r z c s,自成音节后加i yi wu y u 一无雨,Aye y u e yu a n 夜月圆，yin y un y i n g隐云影a五、声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡、六、标调规则先 标a o e ,再标i u 0 o M、u并列标在后,i上标调把点抹，介轻声不标就空着 七、拼写规律小U有礼貌，见了 j q X,要脱帽》小U见大y,去掉两点还读UU拼n与1 ,两点省不得八、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰、九、三拼法 声 轻介快韵母响，三音连读很顺当、或者:三拼音，要记牢，中间介音别丢掉a例如工“ a ”， 不可以与j、q、x组成音节，中间要加“i”、“0”，不可以与g、k、h组成音节，中间要加“u"°十、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满,上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范丄总结：（ZT）^a o e, i u U,标调多按此顺序炉如果 iu紧相连，标到后者头上去亠拼写规则讲得细，任何声母不独立严zhchshr z c s, 自成音节后加iaiou u e i u e n,別犹豫，单用头变y或w ; （ i ou, uei, u e n自成音 i'j要用y, w开头如y o u, w e i, wen, ）■*如果前而有声母，去掉o e合规矩、（与苴她声母合 拼则省略中间得o , e ,如n iu牛）沁母打头搞独立，i in ing前加大y ;（当韵母i , in, i ng自成音节前面须加y如衣y i、b其她所有复韵母，都把小i变大y而英它i行韵母 自成音节则I改为y,如i a改ya、）切母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则 须加w如屋wu）u母为首独为户，要把小u变大得U开头得韵母自成音节则将u改为w如ua改wa、） 凡带U母要注意，独立去点前加y;（U开头得韵母自成音节则加上y并省略两点Un 1 相拼不去点，去点只指j q x重要规则⑴标调：见到a母莫放过，没有a母找0、e, i、u并列标在后，i上标调把点抹。
介⑵i、 in、ing前无声母，加个y母来弥补整体认读音节）（3） 11见j、q、x,两点定要抹，U拼n与1,两点省不得、（4） 轻声音节不标调，亡r作儿化e不要a（5）u前无声u改w （独u除外），U前无声U改yu6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号C ） *（7）b、p、m、f四声母，只拼来不拼 e (么除外)复习要点及方法：就1) 声母：A、 形近字母ab—d— p —q：这几个声母都就是由一竖与一个半圆组成得, 只就是半圆所在得位置不一样，最容易混淆在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如： 像个6字bbb, 9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字q q q、或就是b与d对面坐，肚子向左 得就是b,肚子向右得就是d……还可以让孩子动手用小棒与半圆拼一拼,摆一摆，在游戏中 加深印象E-h、t-f ：这两组声母得字形比较像,可以用顺口溜读一读，或就是动动手， 用手指摆一摆这几个字母得样子B、 音近字母:有些人得语音缺陷：鼻、边音不分，前、后 鼻韵母不分，这 几组就要特别加强练习：n—1、z-zh、c—c h、s—sh、C、 顺序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特宦 声母y、w得顺序排列。
孩子得教材将翘舌音与平舌音得教学顺序互换位置，就是为了先易后 难，便于教学但就是在记忆声母表得顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后、(2) 韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母得顺序排列、形近：ie—ei、iu- ui、u n—um 音近：en—eng、in—ing、eng—o n g(3) 整体认读音节:整体认读音节得特点就是要整体认读，不用拼读在帮助孩子记忆时，可以 告诉孩子:第一行跟相关声母相应，第二行与相关单韵母相应，第三行前两个与相关复韵母对 应，第四行与鼻韵母响应、这样一组一组来记更容易些、(4) 标调规则:关于汉语拼音得标调规则，可以帮孩子复习有关得儿歌：见a找a,没a找e,i、u并列标在后儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用、在实际运用时，最容易错得 就就是i、u并列岀现得情况要放在实际得词语环境中让孩子反复练习、(5)拼写规则:j、 q、x、y与u相拼得规则很多小朋友在音节得合成时都知道u上得两点要去掉,反过来，音 节得分解时，比如:qu ( )-( )，有得小朋友就不知道上得两点要还原了关于拼音,复习得形式可以有：1)按顺序默写声母表或填写声母、3找岀音节中得声母或韵母。
3)分解音节或合成音节、4) II图把音节补充完整、弘)给音节标声调6)在音节中找出整体认读音节宀7)瞧图选择正确得音节弘)分别找出声母、韵母、音节1) 学习a、o、e时，教学重点就是a、e得发音与四声，教学得难点就是e得发音及a、 e得第二声与第三声本课就可以将a、0、亡得发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a,拢圆嘴巴oo o,嘴巴扁小e e e"还可以根据声调符号得形状与a、o、 e四声得读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e得四声如“汽车平走a d d,汽车上坡d 6 d,汽车下坡又上坡d d d,汽车下坡d d 62) 有些声母得形比较相似，容易混淆，如“b—d, p—q,f—t,n—m”等，家长要注意引导孩 子区别也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b,左下半圆d d d ,右上半圆ppp,左上半 圆q q q,单门n,双门m,拐棍f,伞把t, q下带钩g g g3) 学习b p m f时，就是教学拼音方法得起始课可利用"前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰"得口诀，帮助孩子掌握两拼音得方法。