小班教案小班健康活动：会咬人的电背景介绍在小班儿童的成长过程中，身体健康和安全教育是十分重要的其中，预防电击事故是必不可少的环节电击是一种常见的安全问题，很多小朋友都听说过“会咬人的电”，但对于电击的危害却缺乏足够的认知和了解本次小班健康活动旨在引导小朋友们了解电的基本知识，掌握避免电击事故的方法和技能，提高电安全意识和自我保护能力教学目标1. 了解电的概念和基本特性；2. 学习避免电击事故的基本方法和技能；3. 教育小朋友掌握电安全意识和自我保护能力教学内容一、电的概念和基本特性1. 什么是电？电是一种能够传递能量的物质2. 电的基本特性• 导电性：具有导电性的材料可以传递电能，如金属、水、人体等；• 绝缘性：不具有导电性的材料不可以传递电能，如木材、塑料等；• 电压：电的压力大小，表示为V；• 电流：电的流动强度，表示为A；• 电阻：电流通过物体时遇到的阻力，表示为Ω二、避免电击事故的基本方法和技能1. 不接近高压电线和危险电器，切勿私拉乱接电线；2. 不随意触碰电器和插头，并保持手干燥；3. 不在弯腰、趴下和站在水中的地方操作电器；4. 不在电器产生火花或烟雾时使用，及时断电并报警。
三、电安全意识和自我保护能力的培养通过图片展示、表演教学和游戏方式，引导小朋友们加深对电击事故的认知和影响，以及学习避免电击事故的方法和技能，提高电安全意识和自我保护能力其中，可以通过以下游戏方式加深小朋友们的认知和学习：1. “电源小游戏”：小朋友们在规定时间内看能够找出多少家庭电器的电源开关，这样在日常生活中，可以更快速更准确的关闭电源开关，提高电安全2. “电流接力比赛”：小朋友们将参与比赛，学习如何正确使用电器，并在游戏中锻炼自我的电器操作能力和自我保护能力教学活动设计时间内容方式5分钟安全知识播放播放有关电安全知识的视频10分钟电的概念和基本特性通过图片和实物展示，简单讲解电的基本概念和特性20分钟避免电击事故的基本方法和技能通过幼儿的生活经验和游戏方式引导，让孩子们掌握避免电击事故的方法和技能15分钟电安全意识和自我保护能力的培养通过游戏方式加深小朋友们的认知和学习，提高电安全意识和自我保护能力5分钟和反思帮助小朋友们今天所学的知识，引导他们在日常生活中避免电击事故的发生教学评估通过幼儿们在教学活动过程中的听课情况、思考活动的完成情况以及游戏活动的表现情况综合评估在小班家长群中，还可以与家长交流孩子在日常生活中所掌握的知识和技能，以及反思教学过程中存在的问题和不足，不断优化教学设计和方案。
教学反思综合考虑小班儿童的认知特点和学习需求，以游戏方式引导幼儿们了解电的基本知识和避免电击事故的方法和技能，培养电安全意识和自我保护能力但需要注意的是，游戏的方式要简单、实用和趣味性强，以便于小班幼儿更好的理解和掌握相关知识和技能同时，在教学过程中应注意安全措施和监护工作，确保小班幼儿的身体健康和安全，提高教学质量和效果。