小班语言活动优秀教案小班语言活动优秀教案 钻泥巴钻泥巴教学活动目标：1.学说儿歌，理解儿歌内容2.能用动作变现种子“钻”出泥土的样子活动准备：1.活动前组织幼儿种植豆类作物，观察其发芽的过程2. 小豆子发芽的全过程录像活动过程：一、开始部分出示在植物角种植的大豆，请幼儿结合已有的知识经验来说一说，这株植物是什么，在是怎么长出来的？二、基本部分1. 出示豆子发芽全过程的录像，引导幼儿观察豆子发芽的全过程师：小朋友们，今天我们来看看小豆子怎么发芽的？(1) 边播放录像，边让幼儿说一说，小豆子每一步的变化并让幼儿模仿一下小豆豆发芽的过程 （尝试用动作表现）(2) 第二次播放录像，教师根据录像内容说儿歌2. 组织幼儿学习儿歌钻泥巴1） 教师完整朗诵儿歌2） 采用多种方式学习儿歌3） 引导幼儿加上手的动作学说儿歌小豆豆，种地下” （十指交叉握拳）“发了芽，钻泥巴” （双手合掌）“动一下” （双手合掌左右扭动）“钻呀钻呀钻得快” （双手合掌左右扭动）“钻出两片小芽芽” （双手打开变成两片小芽） 3. 表演儿歌请幼儿扮演小豆芽边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽钻出泥土。
三、 结束部分带领幼儿到户外去去种植小豆豆师：小朋友们，我们都已经知道了小豆豆是怎么发芽的那我们现在到外面去中小豆豆好不好？那我们一起出发吧！“钻一下” （双手合掌往上钻）教学活动目标：1.学说儿歌，理解儿歌内容2.能用动作变现种子“钻”出泥土的样子活动准备：1.活动前组织幼儿种植豆类作物，观察其发芽的过程2. 小豆子发芽的全过程录像活动过程：一、开始部分出示在植物角种植的大豆，请幼儿结合已有的知识经验来说一说，这株植物是什么，在是怎么长出来的？二、基本部分1. 出示豆子发芽全过程的录像，引导幼儿观察豆子发芽的全过程师：小朋友们，今天我们来看看小豆子怎么发芽的？(1) 边播放录像，边让幼儿说一说，小豆子每一步的变化并让幼儿模仿一下小豆豆发芽的过程 （尝试用动作表现）(2) 第二次播放录像，教师根据录像内容说儿歌2. 组织幼儿学习儿歌钻泥巴1） 教师完整朗诵儿歌2） 采用多种方式学习儿歌3） 引导幼儿加上手的动作学说儿歌小豆豆，种地下” （十指交叉握拳）“发了芽，钻泥巴” （双手合掌）“动一下” （双手合掌左右扭动）“钻呀钻呀钻得快” （双手合掌左右扭动）“钻出两片小芽芽” （双手打开变成两片小芽） 。
3. 表演儿歌请幼儿扮演小豆芽边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽钻出泥土三、 结束部分带领幼儿到户外去去种植小豆豆师：小朋友们，我们都已经知道了小豆豆是怎么发芽的那我们现在到外面去中小豆豆好不好？那我们一起出发吧！“钻一下” （双手合掌往上钻）教学活动目标：1.学说儿歌，理解儿歌内容2.能用动作变现种子“钻”出泥土的样子活动准备：1.活动前组织幼儿种植豆类作物，观察其发芽的过程2. 小豆子发芽的全过程录像活动过程：一、开始部分出示在植物角种植的大豆，请幼儿结合已有的知识经验来说一说，这株植物是什么，在是怎么长出来的？二、基本部分1. 出示豆子发芽全过程的录像，引导幼儿观察豆子发芽的全过程师：小朋友们，今天我们来看看小豆子怎么发芽的？(1) 边播放录像，边让幼儿说一说，小豆子每一步的变化并让幼儿模仿一下小豆豆发芽的过程 （尝试用动作表现）(2) 第二次播放录像，教师根据录像内容说儿歌2. 组织幼儿学习儿歌钻泥巴1） 教师完整朗诵儿歌2） 采用多种方式学习儿歌3） 引导幼儿加上手的动作学说儿歌小豆豆，种地下” （十指交叉握拳）“发了芽，钻泥巴” （双手合掌）“动一下” （双手合掌左右扭动）“钻呀钻呀钻得快” （双手合掌左右扭动）“钻出两片小芽芽” （双手打开变成两片小芽） 。
3. 表演儿歌请幼儿扮演小豆芽边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽钻出泥土三、 结束部分带领幼儿到户外去去种植小豆豆师：小朋友们，我们都已经知道了小豆豆是怎么发芽的那我们现在到外面去中小豆豆好不好？那我们一起出发吧！“钻一下” （双手合掌往上钻）。