徐特立教育名言1800字 徐特立（1877~1968），原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人19xx年参加辛亥革命，19xx年加入中国共 产 党，同年8月参加南昌起义19xx年参加长征新中国成立后，曾任中央人民政府委员会委员他是毛泽东和田汉等著名人士的老师19xx年11月28日在北京逝世，享年91岁徐特立教育名言：1.教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务2.旧制度把学校与社会中间划一深沟，把教育与战争中间划一深沟，把教员与学生中间划一深沟，新制度必要消灭这些严格的区别，旧课程缺乏时代性、现实性、伸缩性，必须改变3.教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大的作用4.在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味更不消说了一个人若是在教育上不感觉有趣味，我劝他立刻改行5.教书是一种愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，你会多么高兴啊！青出于蓝，胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗！6.做教育工作的人，一般总是先进分子，他们继承了民族的文化遗产和经验，他们是受尊敬的人，我希望你们一生都做教师，再也不想别的。
想成为专家，只能钻研一门科学，我希望你们钻研教育科学7.从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者为着爱护儿童，必须爱护小学教师8.教书不仅是传授知识，更重要的是教人，教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人因此，学师范，做人民教师的人，他的思想品质的好坏，也就格外显得重要9.半截粉条犹爱惜，公家物件总宜珍诸生不解余衷曲，反谓余为算细人10.虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从11.一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品12.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的13.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立14.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福15.想不付出任何代价而得到幸福，那是神话16.勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。
17.所谓革命精神就是创造性，要懂得世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造而要创造就要克服困难，不能贪图好环境，好条件18.教师和学生，一切都是相互的平等的关系，用中国的老话来说，叫做“教学半”(教者学者各负一半责任，就没有资产阶级的所谓教师本位或学生本位的对立)，或“教学相长”，在教和学的当中，教师和学生都得到利益，都获得进步这是新的师生关系的问题19.在教学中不要不受学生的批评，要好好虚心接受别人的批评，又应在实际经验中求得学问……20.教师应该严格，不要严厉；严厉是封建的，如体罚等，那是使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者教师要严格，要学生尊敬21.学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西喜马拉雅山是世界着名的高山，因为它是建立在西藏高原上，是基盘广大的高原上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是难于存在的，犹如无源之水是易于枯竭的22.一切纪律只是自觉的遵守，不是受到无理的外力压迫而遵守因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而是说服说服的方法不是由教师片面的注入，而是双方的讨论和研究不是压下学生的坚强意志，而是增加对问题进一步的了解，以正确的知识来克服无知的盲动。
23.惩戒方法以不用为是如果学生真正了解自己的错误，那就是自己在精神上受了惩戒24.我希望你们一生都做教师，再也不想别的想成为专家，只能钻一门科学，我希望你们钻研教育科学……你们如果在教育科学中能解决实际问题，有创造，就是专家了第二篇：关于评选第六届“徐特立教育奖”的通知 1200字湖 南 省 人 事 厅湖 南 省 教 育 厅湘人发[2009] 80 号关于评选第六届“徐特立教育奖”的通知各市州人事局、教育局，省直有关单位，有关高等学校：为继承和发扬徐特立同志等老一辈无产阶级教育家的革命精神，弘扬湖南尊师重教的优良传统，鼓励广大教师献身教育事业，为建设教育强省和实现富民强省战略目标做出新的更大的贡献，根据《湖南省徐特立教育奖评选暂行办法》，今年将在全省范围内开展第六届“徐特立教育奖”的评选工作现将有关事项通知如下：一、评选对象、条件与办法均按《湖南省徐特立教育奖评选暂行办法》执行1（一）评选对象：在各级各类学校中从事教育教学和学校管理工作，对教育改革和发展有突出贡献的教育和教育工作者二）评选条件：1、热爱祖国，坚持党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针；2、忠诚人民教育事业，热爱和献身教育工作，师德高尚；3、从事教育教学和学校管理工作20年以上，曾获得省优秀教师、特级教师或省优秀中小学校长以上荣誉称号；4、在教育教学改革或教育理论研究中有重大成果（获得省以上教育教学成果奖），并在全省乃至全国起推广、示范作用。
三）评选办法：由各市州人事局、教育局，有关高校和部门根据评选条件和名额，推荐人选由省有关部门负责人及专家组成评选委员会进行评选，报省人民政府审批二、推荐评选名额第六届“徐特立教育奖”评选10人各市州一般可从本地所属各级各类学校和其他教育机构推荐1人；中央在湘和省属本科院校一般可推荐1人；省部属各类专科学校和中等职业学校由其行政主管部门或归口管理部门负责推荐，一个系统（部门）一般可推荐1人条件不具备的，可以不推荐三、评选工作的基本要求“徐特立教育奖”是全省教育教学最高奖评选“徐特立教育奖”是全省教育战线的一件大事，各地各单位要加强领导，搞2好宣传发动工作推荐评选工作要发扬民主，认真听取被推荐人所在单位组织、人事、行政、工会、市（县）教育基金会和广大群众意见，坚持标准，宁缺毋滥，保证被推荐人的先进性和典型性各市州教育局、省直有关单位和高等学校在7月10前（逾期不予受理）将被推荐人的综合事迹材料（3000字左右）和湖南省“徐特立教育奖”申报表（式样见附件2）各一式20份报送省教育厅人事处，同时报送被推荐人最高荣誉奖励证书复印件、表明工作能力与教育教学科研水平的代表作（学术论文与著作）、教书育人业绩、专业技术工作总结与科研成果方面作出重大贡献的证据材料等附件材料，并附不同画面的工作照片各2张。
联系人：刘奇军 联系：0731－4715485附件： 湖南省“徐特立教育奖”申报表二○○九年六月十八日3主题词：人事 教育 表彰 通知 湖南省人事厅办公室 20xx年6月18日印发 4湖南省第六届“徐特立教育奖”申 报 表学校（单位）：姓 名：5678910＋ -全文完-。