试卷分析、试卷结构此试卷由（一）填空题、（二）判断正误、（三）选择题、（四）化 简比、（五）连线（六）画图，和（七）解决问题、（八）阅读、 （九）写作组成二、试题分析从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认 知水平试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、 实践性和创新性突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《课 程标准》精神有利于考察基础和基本技能的掌握程度，有利于 教学方法和学法的引导和培养1） 强化知识体系，突出主干内容考查学生基础知识的 掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一学生基础知 识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展 本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干 知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度2） 贴近生活实际，体现应用价值人人学有价值的知识，” 这是新课标的一个基本理念本次试题依据新课标的要求，从学 生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填 空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习知识的必 要性、实用性和应用价值3） 重视各种能力的考查作为当今信息社会的成员，能 力是十分重要的。
本次试题通过不同的知识载体，全面考查了学 生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力、阅读、写作能 力以及运用知识解决生活问题的能力三、试卷分析1、成绩分析：本次考试，我校学生达标率100%，得分率 95.09%，及格率100%从卷面的得分情况来看，总体成绩不错， 主要体现在以下几个方面：（1） 基础知识扎实，形成了一定的基本技能学生的基础 知识是否扎实，直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展， 因此，在平时的课堂教学中，教师比较注重抓基础知识的训练， 无论是新授课还是练习课都如此，我们在平时坚持一早一晚天天 练，故失分较少全年级计算得分率达到了 95%以上2） 运用知识解决问题的能力较强学习知识的目的是为 了能用所学知识解决问题，因此，培养学生用知识解决问题的能 力成了我们教学中的重要目标之一由于教师在平时的教学中， 注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题 的过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解 决问题的能力本次得分率达到了 96%以上3） 有良好的读书、书写习惯本次试卷中，除了极个别 学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁，得分率达到 了 91%，这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。
2、试卷中的不足从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的主要体现在：（1） 对题目理解不够很多学生没有认真读题，导致了错 误2） 动手操作和动口没有很好结合平时只是让学生口头 说了说而已，印象不深刻由此可见，动手动口应紧密结合起来 这样理解透彻，印象深刻在今后的教学中，要注意从这几方面 加以改进3） 写作水平普遍较低，这与我们平时只注重字、词、句的 理解而习作较少有关4） 综合科学生虽然得了高分，但普遍反应学起不是得心应 手，全靠死记硬背因为我们的科学课本是苏教版，思品是冀教 版，帮学生学起来较别扭。