六年级语文上册六年级语文上册 单元汉语拼音复习要点单元汉语拼音复习要点班级 姓名 分数 复习复习要求要求： 1.读准声母.韵母.声调和整体认读音节 2.准确的拼读音节，借助汉语拼音识字.学习普通话 3.认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，能用音序检字法查字典 知识点一知识点一：声母（23 个）要求：读准 23 个声母，能正确书写声母：b p m f d t n I g k h j q x z h c h s h r z c y w知识点二：知识点二：韵母（24 个）要求：读准 24 个韵母，能正确书写单韵母（（6 个）个）：a o e i u ü ü 复韵母（（9 个）个）：ai ei ui ao ou iu ie ü üe er 前鼻韵母（（5 个）个）：an en in un ü ün 后鼻韵母（（4 个）个）：：ang eng ing ong 知识点三：知识点三：整体认读音节（16 个）要求：读准并能正确书写。
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yuan yin ying知识点四：知识点四：汉语拼音字母（26 个）要求：严格区别字母的大小写形式字母表：AaAa BbBb CcCc DdDd EeEe FfFf GgGg HhHh IiIi JjJj KkKk LlLl MmMm NnNn OoOo PpPp QqQq RrRr SsSs TtTt UuUu VvVv WwWw XxXx YyYy ZzZz知识点五：知识点五：大写字母，了解大写字母的运用 （1）每句话开头或每行诗开头第一个字母要大写 （2）姓名和的第一个字母要大写 （3）地名.国名.专用名词的第一个字母要大写 （4）商标.商店名每个字母都要大写 要求：掌握大写字母的用法 知识点六：知识点六：声调 1.声调的分类，普通话语调有四种，简称四声 一声（阴平阴平）二声（阳平阳平）三声（上声）上声）四声（去声去声）2.声调的标调规则。
有 a 就找 a ，无 a 找 o.e ，i.u 并列标在后，单个韵母不用说，i 上标调把点去，轻声不标就空着3.声调只能标在音节中的主要元音（a.o.e.i.u.ǖ） 要求：读准声调，正确标调 知识点七：知识点七：音变 常见的音变现象包括变调.轻声.儿化.语气词“啊”的音变 1.变调 变调主要包括上声的变调和“一”“不”的变调 （1）上声变调： 两个上声相连前面一个上声字变成阳平例如：很好.理想.可以 三个上声字相连，前面两个上声字变成阳平演讲稿.展览馆 三个以上的上声字相连，按词语或语气划分为两个或三个字一节，然后按照上述方法变调，例 如：我很了解你 （2）“一”不”的变调： 在去声字前读阳平例如：一定.一切.不错.不看 在非去声字（阴平.阳平.上声）前，读去声例如：一心.一年.不好.不及 夹在重叠的词中间读轻声例如：看一看.尝一尝.行不行 2.轻声 普通话语音有以下几种情况常读轻声 ⑴语气词“吧.吗.呢.啊”等读轻声如：行啊.好吧.去吗 ⑵助词“的.地.得.了.过.们”读轻声如：大的.写了.买得起 ⑶名词后缀“子.儿.头”等读轻声如：桌子.罐头.老头儿 ⑷方位词读轻声，如：天上.家里。
⑸重叠式动词的末一个音节读轻声如：过来.过去.干起来 ⑹叠字名词读轻声，如：哥哥.娃娃.猩猩 ⑺趋向动词读轻声如：过来.过去.干起来 3.儿化 韵母“er”与其他韵母结合起来，就成为一个卷舌韵母，改变了原来的读音，这就是儿化韵 在读儿化韵音节时，要把原来的两个音节读成一个音节儿化的读音比较复杂，不是在原来字音后 面加上一个 er 音，而是有一定的规律： （1）韵母或韵尾是 a o e I u 的直接加卷舌动作 （2）韵尾是 i n 的去掉韵尾加圈舍动作 （3）韵尾是 ng 的，去掉韵尾，韵腹变成鼻音并加卷舌动作 （4）单韵母是 I ǖ 的韵母加 e 并加卷舌动作 （5）韵母是 i(指平.卷舌音)的，韵母变作 e 并加卷舌动作例如：花儿（huar）河水真清哪！4.“啊”的音变 （1）前面音节末尾音素是 ɑ.o.e.i.ü 时，读作 yɑ，汉语可写作“呀” 快去找他呀！（tā yɑ） （2）前面音节末尾音素是 u（包括 ɑo.iɑo）时，读作 wɑ，汉字可写作“哇” 您也来买书哇？（shū wɑ） （3）前面音节末尾是 n 时，读作 nɑ，汉字可写作“哪” 一定要注意看哪！（kàn nɑ） （4）前面音节末尾音素是 nɡ 时，读作 nɡɑ，汉字仍写作“啊”。
放声唱啊（chànɡ nɡɑ） 知识点八：知识点八：隔音符号了解隔音符号的样式两个音节连在一起，如果后面的音节以 a o e 开头或第一个音节的末 尾与第二个音节的开头也可以拼成一个音节，容易产生歧义的，就要用隔音符号（’）例如：ping’an 要求：掌握隔音符号的用法 1.给下列词语的注音加上声调 思路分析：本题主要考察学生对同音节而不同声调词语的掌握以及标调的方法可先读，按照 知识积累和语言习惯进行标调 2.下列句子中加点词的读法与其他三项不同的一项是（ ） 思路分析：本题考察的是“轻声”轻声属于语音中的一种特殊情况，它涉及的内容较多因 此，首先要掌握轻声的规律，同时在平时的表达中加以练习和积累完成此题可用排除法 3.下列语气词“啊”在句子中应该读什么，用“——”从括号里选出正确读法 思路分析：此题主要是检测同学们对汉语拼音中的“啊”的变调的掌握 4.下列音节的拼写完全正确的一组是（ ） 思路分析：此题是考察 j q x 与“愚“相拼必须省去两点的掌握情况 5.辨析下面加点字的读音，并把音节补充完整 思路分析：主要考察学生对易混声母的辨析能力 6.改正下面写错的整体认读音节，把正确的音节写在括号里。
思路分析：考察整体认读的掌握情况知识训练点：知识训练点：一、在全是音节的那一组后面画“√”(1) fàn qià cè ǐng kǎi tǎng ( )(2) qiào mèng yíng jú è niàng ( )(3) ǔ fǎng yuán sì làn pì ( )(4) yīng sh xún lǜ cì chóng ( )二、连线，选择带点字正确的读音努力 nǔ 道路 lù 秘诀 jié女士 nǚ 降落 luò 清洁 jué惩罚 chén 呻吟 sēn 恶劣 liè沉重 chéng 森林 shēn 劳累 lèi三、给下面汉字的注音加上声调符号cong 聪 gan 感 guai 乖 dan 但 jiu 救 pian 骗 ji 及 chang 肠 sui 随 deng 登 mo 默 zun 尊zhen 珍 liao 料 jue 决 nong 浓四、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。
1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi(2) ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi(3) tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn(4) cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū五、读拼音，猜谜语，再用“——”和“～～”分别把轻声和整体认读音节画出来Shēn chuān huā yī ài dǎ ban ，Yí duì chì bǎng guāng shǎn shan ，Bú huì chàng gē ài tiào wǔ ，Huā cóng lǐ miàn tiào de huān 六.在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母F （ ） H （ ） Q （ ） R （ ） U （ ）Y （ ） K （ ） B （ ） J （ ） A（ ）七、按字母表的顺序，重新排列下面字母。
X L S D C T W P Z O＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、写出下面各字的声母，再按字母表的顺序重新排列yòu 幼 bì 壁 kǎi 凯 hěn 很 qǐ 起 zì 字 xù 序 sòng 送 tīng 厅 miáo 描 léi 雷 gù 故 cǎi 彩 diǎn 典 wàng 忘声母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿排列顺序：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、选择正确的答案，把序号填在括号里1.“券”字的声母应该是（ ）(1) j (2)q (3) ü2.“浴”字的韵母应该是（ ）1) u (2) ü (3)iu3.下面的音节中，整体认读音节是（ ）1) āi (2) fū (3) yuǎn4.“光明”这个词的正确读音是（ ）1) gāng míng (2) guāng méng (3) guāng míng十、根据意思选择词语的注音，用线连起来。
dōng xī 东西：指方向dōng xi 东西：指物品dì dào 地道：真正的dì dao 地道：地面下掘成的通道十一、在声母按字母表顺序排列正确的一组音节后面画“√”1.pò qiàn yān zhòu gū liú ( )2.ài chà jiǎn kān pàn zhài ( )3.bāng fáng láng yī hóng xiān ( )4.gù nán tōng mó dìng hē ( )5.shì mào kǒng xù ān yún ( )十二、在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√”1.关切(guān qiè) 引诱(yǐn ioù) 杰出(jié chū) ( )2.阻挠(zǔ náo) 妨碍(fáng ài) 打搅(dǎ jǐao) ( )3.咨询(zī xún) 卓越(zhuó yuè) 。