该文本为Word版，下载可编辑家访记录表幼儿园中班模板_幼儿园小班家访总结 【.gz85. - 家访情况记录表】 身为教师就通过家访来与学生家长进行互动，在每一次的家访结束后肯定都会有自己的心得体会，此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录以下是我为大家收集的家访记录表幼儿园中班模板，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏 家访记录表幼儿园中班模板(篇一) 家访事由： 向家长反映该生的学习、活动等各方面的情景 家访资料： 1.家长向教师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子 2.教师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是教师的得力助手从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场我期望她能多进取参加一些活动，及时调节心理状态 家访手记： 经常会看到他的妈妈，也多次交流这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。
芮芮是一个十分重情感的孩子记得一天午时，我让她帮忙去买份午饭当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上头写着： 对不起，xx教师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花(旁边画有一朵漂亮的小花)代表我深深的歉意 衷心的提醒：教师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水 您最可爱的喜欢蓝色的学生：xx 那一刻，我感动，我真想立刻拥抱一下x还有什么能比学生的情感更能打动人心呢? 家访记录表幼儿园中班模板(篇二) 学生姓名 xx 就读班级 五、三班 家庭住址 xx都市家园xx单元 学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能用心回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现可是孩子心思细腻，容易受其他情绪影响，学习也不太稳定 家访时间 xxxx年xx月xx日晚 家访形式 到家中交流 家访资料：(学生在家学习、生活等状况：) 孩子假期主要在老家广安度过，假期除了很认真地完成了作业以外，其他活动安排也很丰富。
假期中孩子到北京参加了冰心作文大赛的颁奖，游览参观了北大，长城、故宫、鸟巢、水立方等许多地方，增长了见识，开阔了眼界在家中表现很自觉，作业方面不要家长操心，能主动做一些力所能及的家务事 (家长对学校、教师的意见及推荐：) 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格 家访记录表幼儿园中班模板(篇三) 时间：xxxxxxx 地点：家 家访对象：xx 家访目的：该学生上期期末成绩下降个性厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，带者要问个为什么?我来到了她家 家访状况：来到她家，家里仅有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧张，平时她也很节省，从不向父母提过高的要求学习一向很刻苦，成绩也很好问她前段时间怎样回事?她闭口不说，经她母亲再三要求她说出了自我的想法因为家里经济状况十分困难，看到父母为自我吃苦，心里很不是滋味，决定不再读书，想打工来减轻家里的负担。
但自我成绩不错，要父母同意不读书，肯定不行就决定不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来到达不读书的目的听了她的话我感到她的孝心，同时决定要好好帮她，让大家来给予她帮忙，让学校来给予帮忙 感想：教师仅有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成能够信赖的人 家访记录表幼儿园中班模板(篇四) 学生姓名 xx 就读班级 五、三班 家庭住址xxx 学生在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能用心回答问题，能用心主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，所以学习也不是太稳定 家访时间 xxxx年xx月xx日晚 家访形式 到家中交流 家访资料：(学生在家学习、生活等状况：) 假期，孩子在家表现很好，但身体状况不是很好，假期中差不多感冒了近一个月，所以，参加各种社会实践活动的机会相对较少，但假期中孩子看了不少书，能较为自觉地完成假期作业孩子的主要玩伴也是本班附近的同学，也常和同学一齐去游泳和看电影 (家长对学校、教师的意见及推荐：) 家长表示必须用心支持学校和教师的工作，配合教师共同管理好孩子的学习和生活，也期望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。
让孩子养成更良好的各种习惯 家访记录表幼儿园中班模板(篇五) 学生姓名 xx 就读班级 五四班 学生在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉 家访时间 xxxx年x月xx日 家访形式 面谈 家访资料：(学生在家学习、生活等状况：) 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着 (家长对学校、教师的意见及推荐：) 家长期望教师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会用心配合教师帮忙孩子改正缺点，养成良好的学习习惯 gz85.COM精选阅读 中班幼儿园观察记录模板三篇 （1）： 幼儿姓名：周芯蕊 性别：女 幼儿基本状况：喜欢打小朋友 观察日期：11月3日 观察地点：教室 观察目的及由来：本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，再加上搬入新教室后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。
周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个，她喜欢和老师在一齐，但是她经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向我告状，说周芯蕊打了他等等之类的话 观察实录： 在我观察了周芯蕊之后发现，其实并不是她爱打人，而是她处理问题的方法不恰当例如:早上排队时芯蕊是排在第一个的，她很高兴，而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，结果手重了，妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了我将这一切都看在眼里，于是我走过去把芯蕊叫了过来，对她说:“芯蕊，你为什么推妍妍啊?”芯蕊说:“我没推她，她不排队就跑到我前面来了我又问她:“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头，我又告诉他:“你想想，如果你不用手推妍妍，还能怎样告诉她啊?”芯蕊想了想，对我说:“小便要排队，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸着芯蕊的头说:“对啊!你要是这么对刘妍说，她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头，对我说:“老师，我改了 措施：芯蕊是个聪明的小女孩，老师说的都会听，告诉她遇到事情不能够打小朋友，能够过来告诉老师教师必须要发现幼儿的问题 （2）： 观察时间：20xx2 观察地点：教室 观察幼儿：张妍 观察目的：让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上 观察资料： 这天户外活动的时候，由于孩子们玩的都很兴奋。
老师让小便的时候，只有几个小朋友去过了一会儿，我们就发现张妍的裤子湿了，我想肯定是尿裤子了我去问他：“你裤子怎样了？””出汗的”他说，我也没有再说什么，之后回班换裤子的时候，问他是不是尿湿的，他说是的，我告诉他以后想小便必须要先跟老师说 家访约谈记录表 【荐】 通过家访教师能够对学生的情况进行进一步的了解，每一次家访后肯定会有不同的感受和体会，那么我们就能通过写家访记录的方式记下自己的感受为了让您在使用时更加简单方便，下面是我整理的家访约谈记录表，仅供参考 家访约谈记录表【篇一】 家访时间：xxxxxxx 地点：家 家访对象：xx 家访过程：xx是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，可是个性不听话，经常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答教师的问题，也不爱参加游戏家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思针对这一状况，家长和教师配合，要教育好孩子，以后慢慢的培养学校家园一致 家访约谈记录表【篇二】 家访时间：x月 家访对象：xx 家访教师：x教师、x教师、x教师 幼儿在园情景：xx是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的认真，进取回答教师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但教师发现你午睡时，喜欢在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改善。
家访过程： 1.教师了解幼儿在家的生活习惯 2.教师反映幼儿在园的一些情景 要求家长配合情景坚持每一天送小孩上学，在家多指导上课要认真，多和周围小朋友游戏，使其能够做到自我的事情自我做，听教师指令 家访约谈记录表【篇三】 学生姓名：xx 家访时间：xx 家访形式：面谈 学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱 家访资料：(学生在家学习、生活等情景) 该生在家尊重长辈，关心他人主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务在学习方面比较主动，主动完成各科作业在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关 家长对学校、教师的意见及提议： 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格 家访约谈记录表【篇四】 家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录： xx是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。
但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课为此，午时放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我。