幼儿园小班我爱我家主题《“快乐的跳跳糖”》教学设计教学目标1. 培养幼儿的动手能力和动手拼装的兴趣；2. 增强幼儿对家庭的感情认知与了解；3. 提高幼儿的社交能力，通过合作感受到团队力量并快乐学习；4. 增强幼儿对节约用水、环境保护的意识教学内容知识点跳跳糖的制作过程和步骤；节约用水、环境保护的知识技能点动手拼装跳跳糖；与小伙伴们进行合作交流情感点增强幼儿对家庭的感情认知；培养幼儿的团队合作意识和环保意识教学过程第一步：制作跳跳糖（30分钟）1. 教师向幼儿介绍跳跳糖，并简单介绍跳跳糖的制作材料和过程；2. 老师逐一向幼儿发一份跳跳糖的材料包，并讲解跳跳糖的制作步骤幼儿跟着老师一步步操作制作跳跳糖；3. 幼儿在制作过程中需要自己动手，老师进行指导和提醒第二步：呈现跳跳糖（20分钟）1. 幼儿们制作好跳跳糖后，老师会在指定位置将跳跳糖摆放整齐；2. 老师会让幼儿一个个拿起自己制作的跳跳糖，展示给其他幼儿看，大家会一起欣赏、赞扬第三步：合作游戏（20分钟）1. 老师在教室设置一些有趣的游戏，鼓励幼儿们结成小组并合作完成游戏；2. 在游戏过程中，老师可以提醒幼儿们要互相配合、倾听对方的意见第四步：环保意识学习（20分钟）1. 老师向幼儿们讲解节约用水的方法，并引导幼儿们思考怎样才能保护环境；2. 老师发放相关的手工材料，让幼儿动手制作环保标语和小卡片。
教学反思本次教学活动主题清晰，旨在引导幼儿了解家庭和环保意识，同时增强幼儿的团体意识和技能跳跳糖制作环节提高了幼儿的动手能力和动手拼装的兴趣节目呈现和组队游戏环节鼓励幼儿进行交互和沟通，提高了幼儿的社交能力在环保意识学习环节中，幼儿们认识到了环境保护的重要性，通过动手制作标语和小卡片，收获了更多关于环保知识的学习总体而言，本次教学活动充分考虑到了幼儿的实际情况，教学目标的设置恰当并得到实现不过，在后续教学设计上，应更多地考虑针对幼儿不同特点的分类教学和个性化教育。
