大班建构区活动教案：各种各样的桥活动目标：1. 认识桥的基本结构、桥墩、桥面、围栏等知道这些结构的基本作用2. 尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥3. 积极参与活动，体验建桥的乐趣活动准备：1. 建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料2. 桥的图片活动过程：一、出示各种各样桥图片，与幼儿讨论： 1.讨论:你们都见过哪些桥呢?那你所见的桥都是什么样的?（幼儿边说，教师 一边归纳一边找出类似的图片）2.讨论:那这些桥可以用什么材料来建构呢?（讨论不同的材料的建构方法）二、游戏要求:1.每人选择自己喜欢的材料建构，能体现桥的建构特征；2.独立完成，也可以合作完成；三、幼儿自主游戏，教师根据幼儿游戏情况再作指导； 1.引导幼儿利用已有经验来进行建构出桥的主要特征； 2.引导幼儿合作，分工的进行建构游戏四、幼儿将所建构的作品展示在场地上，教师引导幼儿一同观 察并评价；1.你们都用了哪种材料进行搭建桥的？2.是不是每种材料都可以搭建桥的呢？3. 你们觉得哪座桥最好看？为什么？4. 提出希望：今天是第一次搭建桥，小朋友们都已经搭的很好了，如果下回 再搭各种各样桥的时候，我希望你们所搭的桥比这次更好些，桥可以多搭几层， 还可以搭的再牢固些，还可以多搭些你们想象的桥。
观察与反思： 由于教师再游戏之前做了经验准备，使幼儿通过参观、谈话、收集材料等活动对桥有了一定的了解所以在游戏中幼儿搭建比较有目的性，知道该搭什么建筑存在的问题及其原因与对策：问题 1：搭建桥时两头大小不一致衔接不起来 原因：孩子们不是有特别明显桥的整体外观概念 对策：让幼儿了解衔接的概念和布局的重要性问题 2：各种造型的桥摆放杂乱不秩序 原因：幼儿缺乏建筑摆放位置的认识对策：通过组织幼儿参观、谈话，丰富他们相关经验。