高校大学生共青团干部模范作用及其培养的研究高校大学生共青团干部模范作用及其培养的研究【摘要】培养、发挥大学生共青团干部的模范作用，是应对当代大学生思想状况变化的需要；是弥补高校学生管理工作存在的薄弱环节的需要；是贯彻落实十七届六中全会关于进一步推进文化大繁荣的需要通过对大学生共青团干部模范作用的培养与发挥，有效地把对大学生的自我教育、自我管理与自我服务与高校的思想政治教育联系在一起，探索出了团学组织建设的新途径关键词】大学生；共青团干部；模范作用；培养；研究高校大学生共青团干部队伍是大学生中的骨干，是中国共产党着重培养的新生力量，是各类团学活动的中坚新的历史阶段下，中国共产党十七届六中全会提出关于进一步推进文化大繁荣的要求高校中大学生共青团干部能否积极发挥模范带头作用，直接关系到他们能否在大学生的政治思想、道德品质、专业学习方面和各项工作中发挥带头和表率作用，更关系到他们将来能否承担起党和国家赋予的历史重任随着我国高等教育事业的蓬勃发展，高校大学生团学工作也进入了新的发展时期。
近年来，高校从科学知识的培养，不断提升到大学生的综合素质培养和创新能力培养如何带动校园的科技、文化、体育等团学活动，充分发挥大学生共青团干部的先进模范作用在学校日常教学与管理中意义重大一、发挥大学生共青团干部模范作用的意义大学生共青团干部特殊的双重身份有利于开展模范作用教育首先是学生，其次才是共青团干部作为学生，他们与其他同学身份彼此平等，知识水平、学习环境、生活环境相同，容易取得彼此的信任，便于沟通通过交流沟通，在思想上能够增强认同感，通过良性的互相影响、互相激励，易于达到自我教育、自我管理、自我服务的目的作为共青团干部，他们是大学生中的优秀分子，由于学习、工作、生活等方面表现都比较突出，所以他们的言行往往会成为其他同学关注的中心，容易形成一种潜移默化的示范作用；此外，大学生共青团干部在班级或学生会、各类社团组织中担任一定职务，在学生中处于领导地位，经常作为主导力量组织同学开展各种活动，参与校园精神文明建设，无形中形成一种核心力量，在同学中起到一种导向作用[1]实践证明，大学生共青团干部模范作用，在一定程度上能保证其他同学不会偏离正确的政治方向随着高校学生人数的增加和中央对高校大学生思想政治教育工作的重视，高校大学生共青团干部的模范作用越来越凸显出来。
在新形势下，为增强高校大学生思想政治工作的实效性，着力建设一支高素质的大学生共青团干部队伍，充分发挥大学生共青团干部的模范带头作用能够给广大同学树立一面鲜明的旗帜，促进高校良好校风、学风的养成，促进高校和谐校园的构建二、发挥大学生共青团干部模范作用的表现1.各类大学生共青团干部积极参与本班级的日常管理班级是高校中的最基础的单元，各类大学生共青团干部参与本班级的日常管理，使大学生共青团干部的模范作用得到了很好的发挥不仅可以使班级班风建设得以提高，同时大学生共青团干部的自我管理能力也得到了极大的提高和锻炼大学生思想活跃，感情丰富，能够与大学生共青团干部达到情感共鸣，在他们的影响下，大多数团员青年学生能积极进取，不断进步，形成良好的行为规范2.建立大学生共青团干部示范寝室制度，营造良好宿舍文化寝室是大学生学习、生活、娱乐、休息的重要场所，大学生的大部分课余时间都在此度过在寝室里，很多不良的行为习惯严重影响大学生的学习与成长，如：通宵上网、看小说、打网游、打牌、赌博等鉴于这些现象，大学生共青团干部建立示范寝室，以自身的言行举止影响寝室成员的行为，以本寝室影响周边寝室，及时阻止寝室中出现的不良生活习惯，在宿舍区营造良好的生活、学习、娱乐、休息的氛围。
3.组建大学生共青团干部负责的信息员队伍为了及时、全面了解大学生中的思想动态及特殊群体，做好大学生思想政治教育与安全工作，确保大学生健康成长，组建大学生共青团干部负责的信息员队伍以“早预防、早发现、早干预、”为原则，构建大学生安全防范机制大学生共青团干部不定期到学生中了解情况，及时反馈对敏感时期、敏感事件、特殊群体重点关注，帮助学校做好相关工作三、存在的问题虽然发挥大学生共青团干部的先锋模范作用在教学和管理方面得到了一定的作用，但在实施过程中还是发现了一些问题1.个别大学生共青团干部不能处理不好个人与集体的关系大多数大学生共青团干部都具有比较坚定的理想信念和比较正确思想觉悟，然而，在相当部分大学生共青团干部中，也存在着思想认知偏差一部分，不能按共青团干部的标准要求自己，把自己等同于一般大学生来要求；另一部分，过分强调“干部” ，将社会上的不良风气带入校园这两类人均不能很好地处理个人利益、他人利益和集体利益的关系，不能很好的为同学服务2.个别大学生共青团干部缺乏“越挫越勇”精神个别大学生共青团干部在平时能够积极工作，一旦在工作中遇到重大挫折或在提拔中没有得到理想的要求时，不能把这看成是对自我的一次历练，往往就放松对自己的要求，甚至产生自卑、怨天尤人。
3.部分大学生共青团干部“老好人”思想严重部分大学生共青团干部“老好人”思想严重，缺乏同消极现象作斗争的勇气不少大学生共青团干部认为我不是主要负责人，只要自己不犯错误就好，不会主动认领、组织、策划活动至于其他同学的做的如何，有无违纪行为不是自己力所能及的，如果向老师和学校反映会遭到学生的白眼，使自己被动，于是就睁一只眼，闭一只眼，不闻不问四、加强大学生共青团干部队伍的建设与培养高校大学生共青团干部队伍的建设与培养是一个系统工程，必须针对他们的特点，采取正确的合理的方法1.形式多样，突出特长，严格选拔大学生共青团干部选拔应在“公平、公开、公正”的基础上，“突出特长、人尽其用” 大学生共青团干部的选拔形式可以根据不同群体方法也不同，如学生会、学生社团往往采用竞聘形式，班级则大多采取民主选举形式另外，不同群体在不同时段，选拔方式也不同大学生共青团干部选拔标准应主要考虑以下几点：有较高的思想觉悟和道德品质；学习刻苦，成绩优良；热爱学生工作，热心为同学服务；工作扎实，有创新精神，群众基础好；有较强的工作能力，办事坚持原则；全局观念、集体观念强，遵纪守法2.严格管理，加强培养，提高素质（1）加强对大学生共青团干部的管理，给予恰当的肯定与否定。
高校大学生共青团干部在工作中总会有一些新思路、新点子，对此我们应该予以支持，尊重他们的决定，充分信任敢于放权但放权不等于放任发现问题后，先肯定积极之处，然后再共同探讨不足，制定出一套合理的方案计划这样大学生共青团干部应有的作用才能得到完全发挥2）通过“青马工程”培训班、 “五四”评比表彰、学年三好总评等工作，制定一系列的培训及考核制度，加强对大学生共青团干部思想素质、业务素质、身心素质、基本道德素质的培训，以期改进工作方式方法，提高工作水平3）帮助大学生共青团干部确立正确的成败观大学生共青团干部要求以良好的心态，面对挫折不是灰心丧气，而是坦然面对、找出差距老师在面对这些问题时，首先应该表现出平静姿态，理解、安慰他们，疏导有包袱的同学组织大家分析问题，总结教训，这样不仅有利于学校工作的开展，也有助于他们的健康成长4）帮助大学生共青团干部确立正确的得失观高校大学生共青团干部是广大大学生中的一员，他们在生活、学习、工作中也会遇到这样或那样的困难，如有些学生干部由于大量投入工作而影响了专业学习；还有些学生干部感觉付出了却没得到老师的认可、同学的理解而灰心丧气这些都需要老师认真观察，及时掌握并关心、支持他们。
肯定他们付出的艰辛，指导制定合理的学习、工作方案，并在具体评优、组织发展上充分考虑、客观公正；在日常生活甚至以后就业悉心关怀，尽量排除后顾之忧，使他们全身心投入到学习、工作当中参考文献[1]陈德文,李志.高校学生干部导引[m].重庆:重庆大学出版社,2000.[2]德里克博克.走出象牙塔——现在社会大学的社会责任[m].杭州:浙江教育出版社,2001.[3]刘新华.学校学生工作新思路[j].内蒙古师范大学学报(教科版）,200l(1).[4]杨碧珍.发挥学生共青团干部在同伴教育中作用的探索[j].福建工程学院学报,2009(10).本文系安徽理工大学 2011 年度共青团工作研究课题成果作者简介：胡彪（1979—） ，男，安徽凤台人，在读硕士，讲师，安徽理工大学计算机学院团委书记，研究方向：大学生思想政治教育。