辩论赛常用辩词辩论赛常用辩词辩论赛常用辩词1.对方辩友不要回避问题，您所说的与我们所讨论的题目离了不止万里2.对方辩友以偏概全，用例子来论证实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有3.我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受这样荒谬的逻辑我们能接受吗？4.为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么？还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实1.总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗？2.我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的A情况下会如何，而对方辩友总是举B情况下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢？”3.再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉4.对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中5.对方辩友搞错了，恰恰是反映了6.既然对方辩友不喜欢谈那我们谈谈7.对方辩友一直回避这样的问题，请对方辩友正面回答8.对方讲的是这一点我们并非反对，可问题是9.对方辩友既然说那么我就请问你们怎么解释呢？10.暂且不说再退一步11.请对方辩友不要跳出讨论的论题之外12.世界上不是缺少实践，只是缺少发现实践的眼睛13.对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹空对空”讲来讲去，我方问了那么多遍，他们也没有给我们举出一个例子来。
14.对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷里面抬竹竿直来直去”，而是拐弯抹角15.对方辩友总是人太懒，大学的全面教育要靠理论来抗，相爱总是太简单，实践可是太难，不懂理论的家庭可千万不要勉强哦16.理论教我一首歌，可是只有实践告诉我，为什么共产党才能拯救中国17.麻子上台群众观点18.猪八戒戴花自觉其美19.拽着胡子过马路谦虚20.老鼠跳到钢琴上乱弹21.正如对方辩友所说的，你们的论点只有在情况下才能成立，而我们要看好今天我们讨论的是在情况下的论点，对方辩友是不是有点含糊其辞？强词夺理呢？22.按对方的逻辑是不是海马也是马，蜗牛也是牛呢？23.请问对方辩友，一个苹果什么味道？去想还是去尝啊？24.非常感谢对方辩友的“抛砖引玉”现在我们陈述我方观点25.谢谢对方辩友对我方观点的支持，有你们的支持，相信我方陈述的观点会更容易让人了解26.对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？是不是已经同意我方观点呢？27.对方辩友带着跳槽眼睛看问题，当然天下乌鸦一般黑28.对方辩友一再对我方问题避而不答，不知是否是默认了我方观点而又不好意思承认呢？29.对方辩友非常狡猾，将概念偷换成了幸好我方独具慧眼30.我们一再重申，只有。
什么，而对方始终举不出正面例子来证明说是，难道在你们眼中，只有吗？31.请对方辩友摘下玫瑰色的眼镜，看清这个现实的世界吧32.其他因素都是“像雾像雨又像风”只有是明明白白我的心33.谢谢主席、评为、对方辩友大家好，听了刚才对方辩友的陈词，我们如沐春风，但是仔细推敲还是发现有基础疏漏值得我们商榷34.对反辩友不尊重字典的定义，是不是先给我们一个理由35.对方辩友的论述，我方实在是难以苟同36.同时我方还是要指出的是：就时间和理论两者的内在关系而言，如果在大学阶段以时间锻炼为重，理论学习则是水到渠成，必然会有所提高，但是如果更加注重理论而轻视实践锻炼，理论呢学习必然会下降，因此，我们看到，如果能够更加注重实践锻炼，就能实现实践锻炼与理论学习比翼双飞37.对方辩友刚才的陈词无非是一张渔网，漏掉卓然不少38.对方辩友一厢情愿39.对方辩友对视而不见40.对方辩友用你的基础性和必要性来等同于主要性是不是有点混淆辩题呢？41.首先再次42.谢谢主席，对方辩友首先对我们的定义进行断章取义43.请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是44.对方辩友请不要将概念混淆45.按照对方辩友的逻辑……46.世界入戏奇妙，您却如此烦躁，不好。
不好47.面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒48.理想很丰满，现实很骨感扩展1997年国际大专辩论赛经典辩词1997年国际大专辩论赛经典辩词.txt11生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前１９９７年国际大专辩论赛经典辩词全录作者：酸果出自：沈天浏览/评论：2,449/0日期：201*年10月23日17:02真理越辩越明/真理不会越辩越明正方：首都师范大学真理越辩越明反方：马来亚大学真理不会越辩越明主席：今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的7天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权相信在今天下午，他们一定会使出浑身解数，让大家享受一场语言的享宴规范陈词正方一辩：谢谢主席，各位评委，各位来宾，对方辩友，大家好为政论政，在商言商，辩论会自然要涉及到辩今天我方的立场是真理越辩越明，真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，所谓辩则是以一定的逻辑基础为规则，通过摆事实、讲道理的方式与不同的观点交流、交锋，而明即清楚明晰。
真理越辩越明就是说真理在与其他思想的论辩中更加清晰明白人类的历史是追求真理，探索真理，传播真理，进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史我们热爱真理，敬仰真理，正如亚里士多德所说："吾爱吾师，吾更爱真理"然而，认识真理的过程并非一帆风顺，它是一个去伪存真，去粗取精的过程在这一个过程中，辩论是必不可少的一个环节，人们为了寻求真理，要同无知辩，同偏见辩，向未知挑战，与荒谬斗争，同强权抗衡俗话说：鼓不敲不响，理不辩不明人们在长期追求真理的过程中，正是认识到了真理越辩越明的道理当然，我们不否认实践在探索真理和检验真理中的巨大作用它是必要条件，而我们认为辩是使真理明的充分条件第一，在认识真理的过程中，辩可以使认识由片面到全面，由含混到清晰，由肤浅到深刻大千世界万物运行，无数规律隐藏在表象的背后，需要我们去探索、去检验然而，人们的认识水平是有限的，正所谓人非生而知之者，孰能无惑于是，人们用辩来辨明真假，用辩来裁决真理和谬误在辩的过程中，真理逐渐由萌芽走向成熟第二，在真理的传播过程中，辩可以为大多数人所掌握真知灼见产生之时，习惯与偏见就早已站在它的面前，它们的力量是如此强大，以至于真理最初只被少数人掌握但星星之火可以燎原，正如古罗马的李维所言："真理之火有时会变得暗淡，但它永远不会熄灭。
"真理与谬误的争辩终将以真理的胜利而告终，而真理之光必将照亮整个人类谢谢大家掌声)主席：谢谢崔同学，下面我们请反方的第一位代表萧俊仁同学表明立场，他的时间也是3分钟反方一辩：大家中午好第二次世界大战的时候，英国人说："我是为真理而战"德国人也说："我是为真理而战"就连法国人也说："我是为了真理呀！"大家都各言其说结果我们发现真理是什么？真理是躺在地上千千万万的尸体呀！培根说："研究真理，认识真理和相信真理，那是人最崇高的美德"真理是对客观事物本质及其规律的正确认识，它又可分为主观与客观真理，我觉得今天的主席非常英俊，这是主观真理地球绕着太阳转，这只是客观真理辩只是一种行为，不是规律，它建基在两个或更多的对立观点之上对方辩友犯的最令我们遗憾的错误就是将辩等同于一定是善的，讲道理、说真话就是辩，可是，在现实的生活中辩是这样子的吗？(掌声)显然不对呀而我方今天要说的口舌之战，笔墨之战就是辩的表现了而越辩越明则是指将真理从局部到整体、从相对到绝对的整个不断升华过程真理不会越辩越明一、真正使真理明朗化的要靠经验累积，实践领悟而辩则是独立于人类寻找真理的整个过程之外他只是提供了一个场合，让共都不同的意见，不同的思想可以发表出来。
但是，辩本身是不具备生产性的辩所带出的思想并不能实现何者更接近真理，因为们能说获胜的一方更接近真理吗？不真正是真理更明的要考验就要靠实践二、辩这一行为由于有了人的介入，使得行为有了种种的局限，从人性的不完美到权利的介入，从表达的缺陷道语言的局限，都使人们在现实生活中无法真正将自己的思想表达出来如果越多的辩论想来是离真理越来越远吧！三、一些真理根本不会越辩越明，许多哲学命题与主观真理无论怎么辩也辩不明，知难行难何者更易？可否统一请问被辩明了吗？一个圆形不会因为我们的辩论而变成正方形，一加一等于二也不是辩论而来的像这种不辩自明的例子更是比比皆是综上所述，便本身并不能将真理的不明之处明朗化，感性之处理性化，主观之处客观化掌声)主席：谢谢萧同学下面我们请正方的另一位代表王雁宏同学发言她的发言时间也是三分钟正方二辩：谢谢主席，大家好刚才对方对我们说，一加一等于二是不辩自明的，那么请问，在歌德巴赫猜想中，一加一等于二这个例子都辩了好几十年，能说他们没有在辩吗？第二，对方说我们的辩是不以事实为基础，可是我方硕果，我方的辩就是要以事实为基础如果对方把狡辩，诡辩都叫辩，那么请问，海马难道也是马，蜗牛也是牛，青春痘也是痘吗？(笑声，掌声)下面我将从理论的层面进一步阐述我方的观点。
我们说真理之所以越辩越明，这主要是由真理的特点决定的众所周知，客观事物都是由各种因素构成`，又处在不断的变化和发展中而人民认识能了经受着历史条件和社会条件的制约，同时又手着自身的立场观点和方法的影响所以在认识真理这个复杂的过程中，思想的交锋是必不可少的而辩则是使真理澄清的充分条件第一，辩是使人民认识真理的动力之一因为辩好似一种思想的交锋，在这种交锋的过程中，它所产生种种问题往往能够激发人民去进一步的思考以求获得真理太使公曾经说过这样一句话，他是或谈言微中也可以解分其实历史上的很多发现都是开始与对以往成就的怀疑与争论，例如波粒；二相性的理论不就是在波动说与微粒说的争论中创立的吗！第二，辩是使真理发展的动力之一任何客观科学真理的存在，都不是一成不变的我们说《文心雕龙》中曾经告诉我们：论如息息贵能破理这种辩论就给人们集思广益提供了一个充分的条件，特别是在辩的过程中也暴露出对原由知识的疑难和缺陷，从而促使人们进一步思考问题，更加深入的去探讨问题使原由的认识逐渐地正确、精深与完善第三，辩是检验真理的重要环节之一我们说检验认识，它其实也是探索真理的一个重要组成部分而带着批判性的眼光去衡量则是一个行之有效的检验方法，西方著名的科学方法论大师波普尔就提出了猜想反驳的科学观，可见辩是排除错误确认真理的一个重要环节。
最后，辩是使真理常新的有力保障，任何真理都离不开一定的条件一旦条件发生变了化，那么真理也将随之而改变如果人们不继续去探索真理，那么真理最终也会变成一堆死的教条而辩则是防止真理僵化的有效途径通过以上4点，我们不难看出，辩在真理明的过程中其实是起了＋分重要的工作啊！所以我方认为真理越辩越明掌声)主席：谢谢王同学的发言下面我们请反方的另一位代表林猷荃同学发言，时间是三分钟反方二辩：谢谢主席各位好先指出对方的几个错误：第一，对方主辩告诉我们把所有的思维活动等同于辩论，那么请问对方辩友，我们今天在打麻将的时候也有思维活动，那对方同学在打麻将的时候是四角辩呀还是三角辩呀！第二，对方一辩友告诉我们，辩论是寻求真理的充分条件，充分条件这个逻辑概念就是有之必然，也就是说我方只要。