单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,西方启蒙思想家的学说对西方启蒙运动的意义和作用,英护1401 李春露,什么是启蒙运动？,启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动法语中，“启蒙”的本意是“光明”当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明他们著书立说，积极地批判专制主义和宗教愚昧和封建特权主义，宣传自由、平等和民主主要,国家,：,英国,、法国以及荷兰等国,指导思想,：,理性主义,代表,人物,：,孟,德斯鸠、伏尔泰、休谟、康德等,时,间,：,17,世纪,18,世纪,目,的,：,反对,封建专制统治和教会思想束缚,评,价,：,欧洲,近代第二次思想解放运动,主要人物,孟德斯鸠,伏尔泰,狄德罗,卢梭,孟德斯鸠,主要主张：,反对君主专制，提出“三权分立”学说认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡法律应当体现理性（代表著作如,论法的精神,、,波斯人的信札,等）,孟德斯鸠，（,16891755,），出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。
法国伟大的启蒙思想家、法学家孟德斯鸠不仅是,18,世纪法国启蒙时代的著名思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一他的著述虽然不多，但其影响却相当广泛，尤其是,论法的精神,这部集大成的著作三权分立学说是古代希腊、罗马政治理论的发展，它体现了人民主权原则，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础，也在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看法他所提出的,三权分立学说,直到现在仍为一些国家所使用而由于意识形态的原因，他在,论法的精神,中论述的自然历史环境对于人性的影响、对于国家品格的塑造长期以来一直被认为,忽略了阶级性是国家的根本属性然而，正因为如此，他的这一段论述才具有真实的客观意义自然环境的影响，地理环境的作用是长期的根本的，是,不会因为某人的立场或是利益分割而变化,的，显然这样一种巨大作用将继续延续下去在现代经济或是历史研究中，他的这个论证视角仍然具有很大的积极意义孟德斯鸠是资产阶级国家学说理论的奠基者之一伏尔泰,主要主张：,反对君主专制，,倡导君主立宪制,主张,天赋人权,、认为人生来就是自由和平等的认为法律应以人性为出发点，,在法律面前人人平等,猛烈抨击天主教会，但主张,信仰自由和信仰上帝,。
伏尔泰（,Voltaire,，,1694,1778),，法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为,“思想之王”,、,“法兰西最优秀的诗人”,、,“欧洲的良心”他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都具有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺他主张人一生下来就应当是自由的，在法律面前人人平等，他曾经说过：,“,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利伏尔泰还尖刻地抨击了天主教会的黑暗统治，他把,教皇,比作,“,两足禽兽,”,，把教士称作,“,文明恶棍,”,，说天主教是,“,一切狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网,”,，号召,“,每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教热狂作斗争,”,但他不反对财产上的不平等在反对君主专政的同时，他又赞成实行,“开明专制”,主要著作有,哲学通信,、,路易十四时代,等伏尔泰是启蒙运动的,领军人物,，是启蒙运动的,杰出领袖,卢梭,主要思想：,天赋人权、人民主权,社会契约说（著作有,社会契约论,论人类不平等的起源和基础,等）,革命合法性,认为私有制是人类不平等的根源,理性是不可靠的,卢梭,(Jean-Jacques Rousseau,，让,雅各,卢梭,),（,17121778,）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是,18,世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一,。
卢梭被称为人民主权的捍卫者在法国启蒙思想家中，卢梭对法国封建社会进行的批判,最为严厉，最为激烈,卢梭是一位,激进的民主主义者,，他的思想精华和,基本原则是人民主权思想,卢梭继承了洛克的“,人民主权说,”，进而提出“主权在民”的主张，他认为一切权利属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，甚至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者这就是人民主权思想卢梭还强调“,公共意志,”，认为它非常重要，公民应接受它的统治公共意志”的具体形式就是法律，遵守法律的行为就是自由的行为卢梭的思想主张在法国大革命中成为罗伯斯庇尔领导的雅各宾派的理论旗帜，对欧美各国的资产阶级革命产生了深刻影响从根本上反对君主的存在,1,.,抨击教会，反对神权，提倡人权,2.,否定封建专制制度,3.,提倡法治、理性、科学、平等、自由,4.,实行民主政治,启蒙运动思想家的共同主张,THANKS FOR VIEWING,！,。