小学生想象类作文写法指导在部颁《义务教育课程标准》中，对一至二年级学段提出的作文目标是“写自己想说 的话，写想象中的事物”；三至四年级学段，要“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”， 五至六年级学段，“能写简单的纪实作文和想象作文”由此可见，想象作文在小学阶段有 着重要的地位怎样才能写好这类作文呢？下面就谈谈这类作文的写作方法一、写法指导1、 要认真观察生活想象作文中的想象不是胡编乱想，要符合生活实际只有熟悉生活，详细地观察生活, 才能拥有好的想象原材料要做到想象的内容符合生活的客观现实，就要要求学生认真观 察生活，真实地表达自己的内心感受例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活 的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么 样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故 事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起2、 要明确写作中心在这个基础上展开丰富的想象编写故事动笔写一篇想象作文之前先要明确中心，即写作目的人的想像是无穷无尽的，但我 们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务无论 我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示某种理想，表达某种强烈愿望。
比如 习作要说明骄傲自满的害处这一中心，就要选择能够表现这一中心的种种现象来写，比如 动植物的习性、生存环境、固有的特点等，3、 想象要大胆要大胆想象比如《神笔马良》一文，作者就 因而他得到了神笔，画什么就有什么他用这写想像作文，一定要展开想象的翅膀， 大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙 支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官小学生对于未知的世界充满了幻想，教师要鼓励学 生幻想，教师应多指导，少限制对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行 空，任意驰骋4、 想象内容要合理想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文一定要从实际生活出发那种脱离实际 的胡思乱想是不可取的《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展 开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子他的想像尽 管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望在《卖火柴的小女孩》中，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象这 些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子 的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就 是穷孩子对幸福生活的渴望。
作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤 鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了5、 要掌握想象方法常用的想象方法有：一是再现法侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海if中对相关事物的印象，加以再现二是移植法想象可以进行嫁接、移植，可以把优美的 景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身学生可以按 自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想三是幻想法幻想是更为大胆的 想象十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩 具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情小学生想象作文也可以借鉴这一写法5、想象内容要具体想像作文要做到内容具体，切忌说空话你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中 勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行总之, 要言之有物，让事实说话例如小学生具有喜爱动物的天性，在写作时，就要求他们把自 己当成动物来表达动物们心中的喜怒哀乐，同时赋予动物们的思想、语言、行为例如 《小馥鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：小鼠晏鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的 电视节目，小吱吱就到山上去玩。
它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋它脑子一动，心 想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开 了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿 摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？ ”吱吱说：“好的，青蛙先 生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车以上小片段生动地向我们展示了小畿鼠助人为乐 的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦之情二、范文评析1、登临月球又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方一一林草园林草园其 实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就 格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园过了很久，伙伴们一个也没有来怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟 然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道但她们像没听见似的和我擦身而过我更奇怪了，难道……忽听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我 们到月球一游我吓了一跳，四面看时却不见半个人影那声音又说：“你是看不见我们的一一不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来……“救命呀一一”，就在我吓得差点喊出来的时候,那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们己经到了月球。
现在每人有二十分钟的自由活动时间我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像 武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡我这才记起：月球上的引力只有地 球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧但仔细 看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响 起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在一一你看，脚步践踏，垃圾污 染……你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？ ” “您说的很对但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样在我国，就有很多有 识之士提出了要治理污染……”“所以，这就是我们要请你来月球的原因外星人说,“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性集体自杀好啦，时间到了，你回去罢！”我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？ “你刚才哪去 了害得我们找了半天？ ”刘梅问我我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？ ” “没有 ——难道你去过？”她拍拍我的肩膀那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？” 我又问知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！ ”刘梅说。
望着伙伴们散开的背影，想想刚才发生的一切，我不觉苦笑了一一我这是杞人忧天吗?习作简评：这是一篇科幻小说，从离地登月到返回地球，都弥漫着浓郁的科幻气息， 但登月之所见所闻，又无不涉及现实生活中一个严峻的话题——保护环境，治理污染 文中对月球所见所闻的描写都来自日常生活，真切自然，能够较好地表现中心2、我是一棵小草我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子当春姑娘悄 悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖我 是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠这时候， 勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草！”停了一会儿，美丽的小 蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊！你好我是一棵小草，当大雨将要来 临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡大雨过后，我的身上一 尘不染，多么轻松，多么舒服啊！这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩， 但是我一点儿也不在意只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊！ ”听了这 句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了 我，就抢着吃起来。
我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了可是又一想，做一棵小草， 就是让牛羊吃的嘛，为什么还怕疼呢？就这样我被吃掉了过了一些天，我突然觉得身子 又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来还高这时 候，我才知道，只要我的根还在，就还能活下去忽然，我又看见农民伯伯赶着的羊群， 那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也 渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里过了一些天，老奶 奶就把我装进第筐，倒在灶房里我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着……我 是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处能力大众服务， 为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲习作简评：这篇习作把小草拟人化，选择了小朋友草地玩耍、羊群抢吃、秋天来了 老奶奶当作烧锅柴火等材料，表现了小草的奉献精神而描写过程中有对小草心理描写， 人物对话描写，使习作具体生动，富有表现力3、未来的房屋时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新记得20年前许多地方还都是低 矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌可刚刚过了 10年，一座 座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市己随处可见。
如果按照这样的速度 发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化到了 2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了它可以根据主人的喜好,变换成各种形状、各种样式如果你喜欢，它可以变成〃机器猫〃；如果你喜欢动物，它可 以变成〃小白兔〃；如果你喜欢体育，它也可以变换成〃足球〃到了 2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了它可以根据主人的需求，在不 改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮如果你想要一片空地来踢球，它可以暂 时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果 你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了到了 2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了房子底下有轮子和支柱，可以 跟着主人一起移动如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳, 就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房了也可以跟着你一起去美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学 文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！习作简评：本习作立足现实需求，对未来房屋加以想象描写，未来房屋可以和变形金 刚就是一体化，和气球就是一体化，和汽车就是一体化，赋予房屋以多方面功能，想象丰 富合理。
而习作第一段为下文做了铺垫，最后一段又为正文内容作了升华，使全文结构更 加严谨。