在幻灯片中插入图片教学目标1.知识与技能（1）了解图片修饰的必要性、多样性2）掌握在幻灯片中插入图片文件、自选图形的基本操作方法3）培养学生运用所学知识和技能创作作品的能力2.过程与方法通过给幻灯片插入图片的操作过程，使学生进一步领会新知识的方法，提高学生的自学能力3.情感态度与价值观（1）通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力2）培养学生尊重他人、欣赏他人，发现别人长处，互相学习的良好品质4.行为与创新培养学生合作学习、交流和创新的意识课时安排安排1课时教学重点与难点1.教学重点插入图片文件、自选图形的基本操作方法2.教学难点插入的图片合理，摆放位置适中，编辑美化图片，自选图形的填充教学方法与手段本课采用的主要教学方法有创设情境法、任务驱动法等教师创设一个个问题情境，激发学生学习、探究的积极性以任务为主线，在教学中自我学习，教师引导与学生自学、互助相结合课前准备多媒体教学系统、教学范例、图片素材教学过程师：小强同学信心满满地参加了学校的电脑制作竞赛，结果没有获奖他感到很困惑，非常郁闷下面是他和另外一个同学的作品，请同学们来评一评，谁该获奖？为什么？展示两份演示文稿（一份只有文字内容，一份图文并茂，插入了图片及自选图形）师：看来评委是客观公正的，大家都看出了小强作品的问题，为他解开了心中的疙瘩。
的确，恰到好处的使用图片来修饰幻灯片，可以起到图文并茂、美化作品的效果今天我们就一起学习如何在幻灯片中插入图片，让我们的作品更加美观板书课题：第12课 在幻灯片中插入图片一、复习旧知师：那么我们怎么在幻灯片中插入图片呢？我们同学可以打开素材文件夹，打开插入图片这个视频文件，进行自我学习再打开素材文件夹中的小强作品，在第2张幻灯片中尝试插入书1的图片文件教师PPT出示任务，学生练习打开幻灯片，打开书本，自我学习打开素材文件夹中的小强作品，试着在第2张幻灯片中插入书1图片（PPT）教师巡视，教师请做好的同学上前来演示如何插入图片，教师点评讲解演示如何插入图片2种方法1,点击插入菜单----鼠标指向“图片”---右移----选择来自文件----在弹出的对话框中点击左边的桌面按钮-----点击素材文件夹---小强作品文件----选择书1文件—确定2，点击视图菜单---鼠标指向工具栏----查看绘图前面是否有勾----点出现勾----把鼠标移动到下面绘图工具栏上插入图片按钮----同1步骤一样介绍我们在插入图片时要有针对性，图片要衬托主题，大小要合适出示任务二：在第三张幻灯片中插入荷花的图片运用2种方法插入。
看看哪个小组做的又快又好师：我们不仅要学会插入图片，还要学会怎么编辑美化图片，让图片和文件更具有美感.同学们想一想，我们可以怎么来美化图片呢？改变大小，调整角度和加个边框请同学们看一下第二个任务，看谁先能够完成的又快又好点击图片---右击鼠标-----选中“设置图片格式”----“线条与颜色”---鼠标移动到线条，选择粗细------大小-----确定就可以添加边框了学生尝试操作请同学当小老师上前来讲解教师点评：图片大小要适当，最好不要超过古诗的大小角度稍微倾斜些，不要倾斜太多，摆放要合理，边框的颜色不要和图片，背景冲突教师简单介绍自选图形：插入菜单---图片----自选图形出示任务三：尝试在幻灯片4中插入自选图形，并给它们填充颜色，参考视频文件插入自选图形教师出示师范的图形学生自己练习插入自选图形，教师点评基本图形---选择图案----画出来插入图片填充颜色修改，我们不仅可以修改图形，线条也可以修改大家看下我们这样也可以把线条修改了装饰一下第一张幻灯片教师演示：修改线条的粗细和颜色装饰封面学生练习做完这些的小强的作品应该不错了，我们选几个同学的作品来瞧瞧看她装饰的好不好?同学们现在会插入图片并且能够简单的编辑图片了，老师也想请同学们帮个忙，马上六一儿童节就快到了，老师也准备了做一个宣传片，刚做了一些文字，在素材文件夹中准备一些儿童节图片，希望同学们帮助老师完善下幻灯片。
打开素材文件夹中的儿童节文件，打开儿童节文件，按文字要求插入相关的图片，并且注意图片的摆放，适当加入自选图形进行装饰学生操作，教师巡视帮助有问题的同学学生作品进行展示教师点评尽量多展示各小组的作品进行交流点评，满足学生表现欲望，完善学生的审美认知今天我们的作品展示就到这里你认为这节课你有哪些收获？师：同学们，今天你们用勤劳的双手和丰富的创意使幻灯片变得图文并茂、更加美观同时还为小强同学提供了无私的帮助，在这里，老师替小强向大家说声谢谢。