单兵战斗动作示教作业课堂设计教学目的：统一教学思想、内容、方法，明确教学重点，使各班长学会单兵战斗动崐作的教学方法和组织训练方法教学内容：１、讲解理论２、讲做示范３、组织练习４、小 结讲评教学重点、难点及采取相应的措施：重点：第２、３内容难点：第３项内容中的“ 发现问题纠正问题”的方法采取措施：１、时间上保障 ２、因人施教，个别示范教学方法及手段： 方法：讲、做、练、 评； 手段：手势、情况诱导相结合时间分配：１、 讲解理论（含作业准备）----１５分钟２、讲做示范------------------１５分钟３、组织练习------------------１５分钟４、小 结讲评------------------ ３ 分 钟５、作 业讲评------------------ ２ 分 钟育人措施：围绕“不是好教（ 练）员，就不是好军官” 的育人关点，做好育人工作一、作业准备----------３分钟（[出列到队列指挥位置]立正！向右-- 转[向左转]！跑步--走！ [指挥本班]１２１、１２１，左崐转弯--走！１-- ２--３--４--[1--2--3--4--]左转弯--走！踏步！立--定！[放枪于队列前，回到队列指挥位置]向左--转！）向右看--齐！向前-- 看！报数！向后--转！[跑到排尾，向左 转]验枪！[左跨一步，向右转，依次向左跨步]好！好！好！好！好！崐好！好！好！好！[到自己枪前，取枪，验枪，完毕后 ]验枪完毕！[跑回到原队列指挥位置]向后-- 转！崐整理着装！[用双手整理着装]好！稍息！立正！[转向首长方向，跑步进至距首 长前５ --７步处 ，立定，敬礼。
]首长同志，单兵战斗动作示教作业准备完毕，请指示！连长--董文涛！是！[ 敬礼，转向队伍方向，跑步进至指挥位置，立定 ]稍息！为了便于作业，我把训练编组向大家明确一下１、２、３班长为第一组，４、５、６班长为第二组 ，７、８、９班 长为第三 组１、４、７班长为组长稍息！下面我把现地的方位、地形和有关的场地设施向同志们介绍一下[向右转，跑到排尾]同志们，顺我手指方向看去[抬起左手，指向白石坑]，远方位高地向我斜面有一三角形白石坑，同志们是否清楚？沿白石坑右上角透视过去的方向为现地的概略北方[放下左手] ，其它方向，自行判定[ 半面向右转]同志们再顺我手指方向看去[抬起左手，指向７８高地]在我 们的右前方有一高地，其特征是向我斜面有一 纵向乡村路，顶部有一水泥坦克，同志们是否清楚？此高地为７８高地我方的站立点为７８高地西南侧２５０米处有关的场地设施是[抬起左手，指向７８高地]由７８高地向我方向延伸，分别设有一列桩铁丝网、二列桩铁丝网、反坦克桩砦、反坦克三角锥及现地的坑、包、坎及周围的树木等[跑回到队列指挥位置]以上情况，同志们是否清楚？稍息！下面我们开始上课课 目：单兵战斗动作示教作业目 的：通过示教，统一单兵战斗动作的教学思想、内容、方法，明确教学重点，使各班长学会单兵战斗动作的教学方法和组训方法，提高任教和组训能力。
内 容：１、 讲解理论２、讲做示范３、组织练习４、小结讲评时 间：５０分钟 方 法：讲、做、练、 评为完成好本次示教作业，向大家提出以下几点要求：１、认真听看、仔细揣摩所示教的内容和教学方法，做到举一反三、触类旁通；２、认真 练习，精益求精，力求在学习教学方法的同时，进一步提高自身的动作并要结合本班的实际情况，形成适应本班教学的方案；３、训练 中要严格遵守训练场纪律，注意安全，严禁枪口对人；４、克服早晨万米越野后的疲劳及场地土质坚硬给我们带来的不良影响，发扬我军连续作战、敢打硬拼的战斗作风，树立练为战的思想，把今天上午的训练搞好以上四点要求，同志们能不能做到？好下面我们就开始本课内容的学习二、作业实施----------４７分 钟㈠讲解理论 班长组织单兵战斗动作训练通常按照讲解理论、讲做示范、组织练习、小结讲评四步进行下面我们首先研究讲解理论讲解理论，就是讲清与训练内容有关的理论，使训练具有针对性和目的性下面我就结合“匍匐前 进” 来明确班长是怎 样进行讲解理论的各班长考虑一下，与“匍匐前进”这一课题有关的理论都有哪些呢？谁来答？（我来答）＊班长，由你来回答。
＊班长，有两项内容，一是匍匐前进的种类，二是匍匐前进的运用时机与要求连长：对！那麽哪一部分是讲解的重点呢？＊班长：匍匐前进的运用时机与要求对！作为班长不仅要掌握讲解理论的重点，而且还要掌握讲解理论的方法 各班长再考虑一下，讲解理论的方法都有哪些呢？（*班长：报告！我来答，讲解理论的方法有，直述式、提问式、归纳式、 诱导 崐式，回答完 毕）连长：＊班长回答的比较完整，讲解理论的方法有四种：一是直述式，即班长直崐接讲解或自问自答，此方式适用于新兵较多或理论基础比较差的班；二是提问式，即崐班长提出问题，士兵回答一般实用于基础比较好的班；三是归纳式，就是让大家发崐言，班长进行归纳的方法；四是诱导式，就是利用实物和情况来诱导让大家明白有关崐的理论下面就由我充当班长进行示范各班长注意看我是怎样进行理论提示的取枪）由于宣布作业提要是每次训练都要进行的，大家比较熟悉，我直接从讲解理论开崐始示范）同志们，根据连里的训练安排，这节课我们训练匍匐前进 大家知道匍匐前进是在通过敌步、机枪火力封锁较短地段或利用较低的遮蔽物前进时采用的一种运动方法按遮蔽物的高低可采取低姿、高姿、侧身匍匐和高姿侧身匍匐四种姿势。
请大家再考虑一下，这四种姿势分别在什么时机采用呢？谁来答？＊班长：我来答！遮蔽物高约 40 厘米时采用低姿匍匐；高约 60cm 时采用高姿或侧身匍匐；高约 80－100cm时采用高姿侧身匍匐对！＊班长回答的比较正确，在战场上，我们依据不同高度的遮蔽物采用不同的匍匐姿势，既可减少杀伤，又便于运动匍匐前进的要求可以归纳为以下四点：１．前进时 要注意观察战场情况２．要注意根据障碍物高低的不同灵活变换运动姿势３．要注意 观察班（组）长的指挥与临兵的协同动作４．要注意掌握好前进的方向 有关匍匐前进的时机与要求同志们是否清楚？“清楚”以上我以班长的身分进行了讲解理论的示范同志们考虑一下，我在讲解理论时都运用了哪些方法呢？＊班长：我来回答连长在讲解理论时利用了提问式和直述式相结合的方法回答完毕对！刚才我采用提问式与直述式相结合的方法给大家做了示范，其它两种方法大家可经结合下面的训练内容进行练习好！由于这一内容比较简单，我们就不展开练习了，主要是各班利用业余时间练习讲解理论是班长教学中不可缺少的一个重要环节，班长在讲解理论时要注意哪些问题呢？全班注意！枪靠右肩坐下班长在讲解理论时要注意以下三点：１．讲解理 论时语言要精练，通俗易懂，要讲军语。
２．归纳问题时 要尽量做到口语化、口诀化，以便于战士理解和掌握 ３．讲解 时要突出重点，并能根据不同的训练内容、训练对象、训练要求灵活地运用各种方法以上三点各班长是否清楚?“清楚” 起立！讲解理论这一内容我们就进行到这里，下面我们研究地二步：（二）讲做示范讲做示范就是指各班长以精练的语言、规范的动作给受训战士讲解要领与示范动作，是组织实施训练的重要环节，也是传授动作要领的基本途径讲做示范的目的就是通过边讲边做使战士通过各种感觉器官对所学动作迅速形成表象，真确领会要领，熟练掌握技能技巧那麽讲做示范的方法有哪些呢？＊班长：我来回答讲做示范的方法有三种：分段讲解法、连贯讲解法、 综合法回答完 毕！对！讲做示范的方法有三种，即分段讲解法、连贯讲解法、综合法分段讲解法：即分步细晰训的方法，通常使用于兵原新素质差的班优点是能够训细、训透连贯讲解法，是在全班素质较好的情况下采用综合法，即上述两种方法相综合，适应的面比较广，效果更好那麽，如何运用这几种讲做示范的方法呢？下面我充当班长结合匍匐前进就连贯讲解法进行示范各班长注意看，我在示范时，动作和讲解是怎样结合的取枪）为了给大家一个直观印象，我首先做一遍连贯动作。
连贯动作示范:双手持枪前进，敌火力向我射击，美式卧倒 发现前方有一土坎，高姿匍匐前进至坎射击，敌人被消灭尔后利用侧高姿向右前方土包跃进, 当听崐到口令敌人向你射击时，迅速改用侧身匍匐至土包利用机枪射击在下达口令敌人被消灭、40 火手牺牲、前方３００ｍ发现敌坦克后，滚进至坑的后方，尔后，低姿匍匐至坑内，利用４０火向敌坦克射击下达敌坦克被摧毁、后方发现敌伞兵的口令后，利用步枪依托坑向敌伞兵射击，敌伞兵逃跑，追 击敌伞兵， 敌伞兵被消灭，后方发现敌人，此时回至起始土包处反剪式卧倒，敌人被消灭，持枪跃起，停）以上我做了一编连贯动作示范，分别示范了低姿、高姿、侧身匍匐和侧身高姿匍匐这里我主要结合侧身匍匐给大家讲解匍匐的动作要领 侧身匍匐可以分 为“ 崐准备、前进、 跃起”三个过程下面我就结合 这三个过程进行动作要领的边讲边做我们首先讲解第一个过程“准备” ：侧身匍匐通常是在卧倒的基础上进行的（卧倒），当听到“侧身匍匐前 进” 的口令或需要 侧身匍匐 时，应迅速做好准备，？完成三收，即收枪、收手、收脚其动作要领是：左手迅速将枪交于右手，右手握护木成持枪姿势枪身与地面平行，距离地面约 5－10cm.身体左侧及左小臂着地，左大臂向前支撑上体，左腿弯屈，右腿收回，右脚尽量靠近臀部，右脚跟着地。
两眼注意观察战场情况此时要注意：三收动作是同时到位的，同志们注意看我把这个动作再作一遍 （收枪，自行下达口令完成准备动作）同志们看清了吗？（齐答：看清了） 以上我讲解的就是准备的要领，接下来我们研究第二个过程“前 进” ：在听到前进口令或需要前进时，要利用左小臂的支撑力和右脚的蹬力使身体迅速前移前进”（前进一段）其动作要领是：在右脚蹬地的同时，左小臂用力向后扒地，上体及左腿顺势迅速前移，当移至最前端时左小臂立即前摆，同时右腿前跟，脚跟靠近臀部着地，而后依崐此动作继续前进（前进一段，停）同志们在侧身匍匐前进中一是要注意观察战场情况，掌握前进方向（结合手势）；二是要注意臂腿协调，克服速度过慢和产生横向移动的现象（分别做一下错误动作）；三是要注意拉开肩角，小臂习尽量前迎，防止将左臂压于体下， （演示）妨碍前进的速度（演示一遍）有关前进的动作要领，同志们是否清楚？“清楚”接下来我们研究第三个过程跃起 在侧身匍匐过程中，如发现目标应迅速出枪当需要跃进时，应迅速收枪跃起，其动作要领是右手提枪，以左手、左膝、左脚的支撑力将身体撑起，同时右脚脚向前迈一大步，跃起前进 （前进，下口令， “敌火力被 压制”，同时跃起， “停” ）以上我进行了动作要领的边讲边做，同志们看清楚了没有？（清楚）侧身匍匐时携带 40 火和轻机枪的前进方法与携带冲锋枪基本相同，在这里我就不做示范动作了，大家可以结合下面的训练自行。
为了使大家加深印象，下面我再做一遍连贯动作连贯动作示范）对于以上我示范的内容同志们是否清楚？ “清楚”刚才我以班长的身分结合侧身匍匐进行了连贯讲解法的示范班长在进行连贯示范市时，动作应准确熟练，节奏分明，便于战士观察和仿效，通常是先示范一遍连贯崐动作给战士一各初步总的形象概念；尔后进行分解动作示范，使战士听清看懂；最后再做一遍连贯动做示范，以进一步加深印象下面我们进行个人体会练习，重点练习边讲边做练习过程中要抓紧时间，把讲做紧密结合起来，多体会多练习注重训练效果，自选场地，散开纠正＊班长动作）（＊班长练习过程中讲做结合不紧密）（臂腿协调一致）停！＊班长，在讲做结合上，要注意讲到哪里就做到哪里，讲做一致，这样才便于战士理解和掌握你看我是怎样做的示范，再检查１－２。