重点查处在特色产业扶贫项目及资金安排上优亲厚友，在项目检查验收过程中不严格按程序和要求办事、搞吃拿卡要，在项目资金管理使用上搞侵占挪蓝色多瑙河1教学目标 1能认真聆听《蓝色多瑙河》,在每个小圆舞曲开始处举手示意并随乐哼唱其主题音调2能参与到合唱中,用声音表现《蓝色多瑙河》序曲部分“春回多瑙河,万物复苏”的情境3能认真聆听《蓝色多瑙河》,并用自己的语言说一说作品在音乐风格上的不同感受2重点难点 感受乐曲各个主题在音乐风格上的不同感受,引导学生全身心的欣赏本节课的乐曲3教学过程 一、导入学生听着管弦乐曲《蓝色多瑙河》进教室教师提问:我们刚才听到的是什么乐曲,作者是谁?学生:《蓝色多瑙河》;二.新授1、简介乐曲的创作背景1867年初,奥地利与普鲁士的战争失败,使维也纳人感到哀伤压抑,到处是战争创伤,空气沉闷,情绪低落,为振奋人心,约翰.施特劳斯应维也纳男声合唱协会之约而创作了这首象征维也纳生命活力的圆舞曲,经该学会一个成员填词后演出效果一般半年后,去掉男声合唱,以管弦乐形式在巴黎演出获得极大成功2、作者介绍:约翰·施特劳斯(1825年-1899年),奥地利作曲家、指挥家、小提琴演奏家由于受家庭环境的影响,约翰·施特劳斯从小就热爱音乐,虽遭到父亲的反对,但在母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲 ,年仅7岁时,就创作了第一首圆舞曲。
19岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演出,获得了极大的成功从此,年轻的约翰·施特劳斯开始了辉煌的音乐创作与演出生涯约翰·施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”主要作品有:轻歌剧、圆舞曲及其它舞曲共四百余首约翰·施特劳斯的作品优美动人,富有生活气息,反映了人民群众热爱生活、乐观向上的思想情感,深受人们的喜爱3、作品简介:《蓝色多瑙河》在奥地利被称为“奥地利第二国歌”这首浸满维也纳乡土之情的圆舞曲,格调高雅、优美动听,渗透着作者热爱祖国、热爱人民的深情厚意四)、分段欣赏与讲解1、序奏:分成两个段落,乐曲一开始奏出轻弱的震音,使人理想到薄雾缭绕、寂静的多瑙河晨景柔和地、充满希望的上行音符,仿佛多瑙河从沉睡中苏醒逐渐增强的力度,宛如东方晨曦初露、充满生机2、第一圆舞曲:主题来自序奏的主要音调,抒情、明朗的旋律,使人感到春天的气息已来到多瑙河3、第二圆舞曲:主题跳跃、起伏,给人热情、爽朗,朝气蓬勃的感觉4、第三圆舞曲:主题优美、典雅、端庄而稳重5、第四圆舞曲:主题呈现出妩媚清丽、优美动人的特点接下来是一段舞蹈节奏,兴奋活泼、热烈奔放6、第五圆舞曲:主题旋律起伏回荡,柔美而又温情接下来是一段热烈而又欢腾的音乐,形成了全曲的高潮。
7、尾声:乐曲最后在热烈欢腾的气氛中结束全曲五)、回答问题:1、这首圆舞曲由几个部分组成?答: 答:三部分全曲由序奏、五首小圆舞曲、尾声构成答:2、体裁与形式是什么?答:管弦乐圆舞曲3、创作及首演时间?答:1867年六)、圆舞曲的特点:格调高雅、优美动听,乐观向上、振奋人心七)课堂小结:音乐王国是一个色彩斑斓的世界,在这个世界里,有它自己的太阳、月亮和星星音乐是声音的艺术、是时间的艺术、是情感的艺术,音乐是美的艺术扶贫领域形式主义、官僚主义问题重点查处在特色产业扶贫工作中弄虚作假，在结对帮扶工作中走马观花、不帮助解决群众实际困难和诉求等问题。