第5课 德、意、日法西斯的暴行■德、意、日法西斯专政的建立 ■法西斯的暴行 ■课外阅读 ■练习第5课 德、意、日法西斯的暴行导入希特勒检阅卫队返返 回回第5课 德、意、日法西斯的暴行德、意、日法西斯专政的建立第5课 德、意、日法西斯的暴行“束棒”是捆扎的一束棍棒，中间插一柄锋刃向外的战斧，象征着权 力和威严拉丁文为Fasces，即“法西斯”的由来古罗马卫士手中的束棒第5课 德、意、日法西斯的暴行贝尼托·墨索里尼（Benito Mussolini，1883—1945)，意大利政治 家，法西斯军国主义独裁者，在1922年—1943年期间任意大利首相，是 意大利国家法西斯党的首脑 意大利法西斯政权的建立第5课 德、意、日法西斯的暴行墨索里尼率领党徒向罗马进军途中 第一次世界大战，意大利支出了高额战费，致使战后物价飞涨、财政崩溃工 人夺厂、农民占地，意大利政权摇摇欲坠墨索里尼趁机组织法西斯党，于1922年 10月率党徒进军首都罗马第5课 德、意、日法西斯的暴行墨索里尼进入罗马第5课 德、意、日法西斯的暴行墨索里尼被任命为首相，法西斯独裁政权正式在意大利建立 第5课 德、意、日法西斯的暴行法西斯党徒黑衫军在罗马街头焚毁反对派的宣传品 第5课 德、意、日法西斯的暴行墨索里尼办公室设在罗马的威尼斯宫 第5课 德、意、日法西斯的暴行阅兵式上身着戎装神气十足的墨索里尼 第5课 德、意、日法西斯的暴行希特勒德国法西斯统治的建立1929年—1933年的世界性经济危机中，德国也受到沉重打击，社会各阶层对 软弱无能的政府普遍不满。
以希特勒为首的纳粹党利用德国人民痛恨《凡尔赛和 约》的心理，煽动民族复仇主义和种族狂热第5课 德、意、日法西斯的暴行希特勒第5课 德、意、日法西斯的暴行希特勒成为纳粹党“元首” 第5课 德、意、日法西斯的暴行希特勒在纽伦堡第5课 德、意、日法西斯的暴行德国纳粹党纽伦堡集会上的纳粹党旗 第5课 德、意、日法西斯的暴行纳粹党第5课 德、意、日法西斯的暴行希特勒与纳粹党徒们一起打猎 第5课 德、意、日法西斯的暴行纳粹冲锋队的自行车队 第5课 德、意、日法西斯的暴行一张纳粹的宣传海报，煽动德国的年轻人为了“祖国”参军 第5课 德、意、日法西斯的暴行1933年，希特勒成为德国总理这是他在检阅他的军队和拥护者第5课 德、意、日法西斯的暴行希特勒上台纪念物 第5课 德、意、日法西斯的暴行希特勒法西斯党徒搞的“国会纵火案”；他们 以此为“借口”，大肆镇压共产党和民主力量第5课 德、意、日法西斯的暴行国会大厦一角第5课 德、意、日法西斯的暴行希特勒在阅兵 第5课 德、意、日法西斯的暴行少壮派军官石原和日本的野心 日本法西斯独裁统治的建立1929—1933年的世界性经济危机中，日本也受到沉重打击以军部为主力 的法西斯势力在逐步扩大对中国侵略战争的过程中，实力增强，地位提高， 1936年建立起法西斯统治。
第5课 德、意、日法西斯的暴行日本关东军司令部旧址（坐落在今长春市新发广场）关东军，20世纪上半叶侵驻中国东北地区的日本陆军重兵集团 1905年，日俄战争后，日本出兵霸占中国原被沙俄“租借”的关东州（ 指辽宁半岛普兰店至貔子窝一线以南地区）和南满铁路1919年，日本 在旅顺口设关东军司令部1931年发动九一八事变，日本侵占我国东北 全境次年，关东军司令部迁至长春1937年日本全面侵华后，关东军 成为日本陆军精锐主力和战略预备队，兵力达百万人第5课 德、意、日法西斯的暴行1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中 国军人所为，并以此为借口，进攻东北军驻地——北大营柳条湖爆破现场第5课 德、意、日法西斯的暴行日军在破碎的枕木、军帽、枪支等假证据前留影第5课 德、意、日法西斯的暴行日军炮轰东北军北大营第5课 德、意、日法西斯的暴行日军自沈阳小西门入城日军攻占沈阳第5课 德、意、日法西斯的暴行日军装甲车侵入沈阳第5课 德、意、日法西斯的暴行被日军占据的张学良官邸第5课 德、意、日法西斯的暴行1931年9月20日，日军在长春集结，准备进攻吉林吉林在国民党政府 不抵抗政策下，于9月21日下午五时陷落。
第5课 德、意、日法西斯的暴行广田弘毅 广田弘毅(1878--1948)，1915年侵犯中国主权的“二十一条”的起草人之 一；1933年出任外务大臣，积极支持发动侵华战争；1936年日本少壮派军人举 行暴动后，广田出任内阁总理大臣，并以此为标志，法西斯体制在日本建立起 来广田为推行日本全面侵华战争的主谋之一；二战后，被远东国际法庭确认 为甲级战犯，1948年12月处以绞刑第5课 德、意、日法西斯的暴行德意日三国代表签订《德意日三国同盟条约》返 回返 回第5课 德、意、日法西斯的暴行日本承认德国和意大利对欧洲的统治权；德国和意大利承 认日本对亚洲的统治权；三国以一切政治、经济和军事手段互 相援助等——《德意日三国同盟条约》返返 回回第5课 德、意、日法西斯的暴行法西斯的暴行第5课 德、意、日法西斯的暴行1935年10月，意大利未经宣战入侵埃塞俄比亚，对丝毫没有设防的城市 、乡村进行狂轰滥炸，并灭绝人性地大量施放毒气，致使数十万人死亡图 为埃塞俄比亚的土著人被强迫向墨索里尼的照片致敬第5课 德、意、日法西斯的暴行台尔曼(1866—1944) 季米特洛夫(1882—1949) 第5课 德、意、日法西斯的暴行1933年4月11日，纳粹宣传部长戈培尔在柏林 发表反犹太人和抵制犹太人商店的演讲。
第5课 德、意、日法西斯的暴行纳粹冲锋队在一家犹太人商店门口，牌子上写着“德国人，把你们自 己从犹太人恶劣的宣传中解放出来，只从德国人自己的商店里购买物品 ”第5课 德、意、日法西斯的暴行一列德国士兵正开往波兰，列车上的标语意为：“我们正赶往 波兰去打败犹太人”，在标语的左边是一幅反犹的图画第5课 德、意、日法西斯的暴行犹太人的家庭和商店遭洗劫第5课 德、意、日法西斯的暴行华沙贫民区的犹太人被聚拢起来送往集中营，希特勒把他们称为“废物” 第5课 德、意、日法西斯的暴行集中营关押的犹太人 第5课 德、意、日法西斯的暴行科学家爱因斯坦被迫到美国避难，右图为1940年爱因斯坦宣誓加入美国国籍情景第5课 德、意、日法西斯的暴行犹太人被要求佩载黄星标志第5课 德、意、日法西斯的暴行在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童第5课 德、意、日法西斯的暴行一群乌克兰犹太妇女被德国士兵以及其乌克兰同党驱赶成一排 第5课 德、意、日法西斯的暴行在一个峡谷里，纳粹警察正对大规模“解决”后还活着的犹太妇女射杀（1942） 第5课 德、意、日法西斯的暴行犹太人在毒气室里等待死亡 第5课 德、意、日法西斯的暴行一名纳粹军官正准备射杀犹太人 第5课 德、意、日法西斯的暴行耶路撒冷“大屠杀纪念馆”的铜铸雕塑“骷 髅的呐喊”，它是为纪念第二次世界大战期间惨 遭纳粹屠杀的犹太人而建造的。
第5课 德、意、日法西斯的暴行卑尔根——卑尔森集中营里的万人坑 第5课 德、意、日法西斯的暴行盟军解放集中营所见到的情景第5课 德、意、日法西斯的暴行日军进入南京日军在南京城内扫荡 日军进占南京第5课 德、意、日法西斯的暴行被日军在南京屠杀的中国军民日军在南京活埋中国军民南京大屠杀第5课 德、意、日法西斯的暴行日寇在南京进行杀人竞赛 日军少尉向井、野田在南京紫金山下进行杀人竞赛日本《东京日日新闻》对此 津津乐道，称向井已杀了106人，野田杀了105人，他们还要以杀150个中国人为目标 比赛下去 第5课 德、意、日法西斯的暴行南京城外置于铁丝网上的中国人头颅 日军将中国人砍头，称为“试斩”第5课 德、意、日法西斯的暴行在南京下关江边，日军将屠杀后的中国军 民尸体浇上汽油，加以焚烧 第5课 德、意、日法西斯的暴行被日军集体枪杀 的中国被俘军人的尸 体堆积如山 南京街头尸横遍地 第5课 德、意、日法西斯的暴行日军将青壮年押上汽车运到郊外 集体屠杀 日军将放下武器的中国士兵 、普通市民捆绑在一起，押往郊 外集体枪杀 第5课 德、意、日法西斯的暴行日军将放下武器的中国士兵和人 民押往下关郊外枪杀第5课 德、意、日法西斯的暴行日军以中国军民做活靶进行刺杀训练日军将南京市民绑在树上 ，然后进行刺杀 。
第5课 德、意、日法西斯的暴行日军手拿被杀害的中国百姓的头颅 日军正在刺杀南京郊区农民 第5课 德、意、日法西斯的暴行日军正在枪杀僧侣 日军用战刀屠杀中国儿童 第5课 德、意、日法西斯的暴行被日寇杀害的儿童 被日寇屠杀的遇难者尸骨堆积成山 第5课 德、意、日法西斯的暴行南京江东门“万人坑”中遇难者的遗骨 第5课 德、意、日法西斯的暴行侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆第5课 德、意、日法西斯的暴行侵华日军 “七三一”部队遗址 第5课 德、意、日法西斯的暴行日本“七三一”部队在我 同胞身上进行细菌实验 日本“七三一”部队焚 烧被害者尸体的炼人炉第5课 德、意、日法西斯的暴行日军“七三一”部队队长石井四郎研 制使用的可以传播鼠疫的炸弹 返返 回回第5课 德、意、日法西斯的暴行课外阅读勃兰特下跪谢罪返返 回回第5课 德、意、日法西斯的暴行第5课 德、意、日法西斯的暴行第5课 德、意、日法西斯的暴行第5课 德、意、日法西斯的暴行第5课 德、意、日法西斯的暴行第5课 德、意、日法西斯的暴行第5课 德、意、日法西斯的暴行结 束。