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人教版数学四年级上册7.2 一格代表2个单位的条形统计图

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人教版数学四年级上册7.2 一格代表2个单位的条形统计图_第1页
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第,2,课时 一格代表,2,个单位的,条形,统计图,第七,单元 条形,统计图,你们,吃早餐时,喜欢喝牛奶、豆浆还是粥,?,牛奶,豆浆,粥,下面是四(,1,)班同学最喜欢的一种早餐的统计表早餐种类,人 数,6,12,24,牛奶,豆浆,粥,2,(1),上面两,幅图的每格分别代表几人,?,请,选一幅把统计结果表示出来人数,牛奶 豆浆 粥 早餐种类,人数,牛奶 豆浆 粥 早餐种类,1,格,表示,1,个人,1,格,表示,2,个人,2),最,喜欢(,)的人数最多粥,人数,牛奶 豆浆 粥 早餐种类,人数,牛奶 豆浆 粥 早餐种类,1,格,表示,1,个人,1,格,表示,2,个人,3),你,认为用哪幅图表示这里的数据比较合适?为什么?,用每格代表,2,人,条形统计图就缩小了,制作方便因为最多的人数是,24,人,数据比较大如果用,1,格表示,1,人,绘制的条形统计图会很长,既不方便,也不美观,一格表示,2,个人,半格表示,1,个人5,个人就是两格半4),如果,最喜欢牛奶的,有,5,人,,,在图中怎样,表示?,人数,牛奶 豆浆 粥 早餐,可以用半格代表,(),人1,根据例,1,的数据和上面的记录单,把各种天气情况的天数填写在下表中。

选自教材第,97,页做一做,1,月份,天气情况,晴,阴,多云,雨,8,月,9,月,9,月,8,月,月份,天气情况,晴,阴,多云,雨,8,月,9,月,9,6,9,7,8,月,月份,天气情况,晴,阴,多云,雨,8,月,9,月,9,6,9,7,18,4,3,5,9,月,月份,天气情况,晴,阴,多云,雨,8,月,9,月,9,6,9,7,18,4,3,5,9,月,8,月,把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来天数,0,4,2,6,8,10,12,14,16,18,A,市,2021,年,9,月天气统计图,晴,阴,多云,雨,天气情况,天数,0,4,2,6,8,10,12,14,16,18,A,市,2021,年,8,月天气统计图,晴,阴,多云,雨,天气情况,(,1,),9,月和,8,月比较,天气有什么变化?,答:,9,月和,8,月比较,晴天增多,了,阴天,、,多云,和,雨天减少了2),9,月,A,市已正式进入秋季,你认为,A,市,9,月的,天气,有,什么特点?,答,:天气,以晴天为主,降雨明显减少选自教材第,101,页练习,十九第,3,题,下面是四(,1,)班同学最喜欢的动物的调查结果2,把统计的结果分别用下面的条形统计图表示出来。

动物,猫,狗,兔,乌龟,人数,5,4,0,3,动物,猫,狗,兔,乌龟,人数,18,14,5,8,第一组:,全班:,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,(1),第一,组的图每格代表,(),人,全班的图每,格代表(,)人,1,2,(2),交流,一下,通过条形统计图你获得了什么信息答:喜欢猫的人数最多,喜欢兔的人数最少下图是希望小学四年级图书角各种图书数量情况统计图1.,图中每格表示,(),本书2,种类,0,10,2,4,6,8,12,14,16,18,数量,/,本,故,事,书,连,环,画,科,普,书,文,艺,书,漫,画,书,2.(),的本数最多,(),的本数最少故事书,文艺书,种类,0,10,2,4,6,8,12,14,16,18,数量,/,本,故,事,书,连,环,画,科,普,书,文,艺,书,漫,画,书,18,14,10,6,16,3.,故事书比科普书多()本8,种类,0,10,2,4,6,8,12,14,16,18,数量,/,本,故,事,书,连,环,画,科,普,书,文,艺,书,漫,画,书,18,14,10,6,16,18-10=8(,本,),4.,图书角一共有()本书。

64,种类,0,10,2,4,6,8,12,14,16,18,数量,/,本,故,事,书,连,环,画,科,普,书,文,艺,书,漫,画,书,18,14,10,6,16,18+14+10+6+16=64(,本,),王欢、刘丽、张乐、李一、郭明做对,的题分别是,20,道、,12,道、,18,道,、,10,道和,15,道1,)把,条形统计图补充完整2,)你,认为谁最仔细?,(,3,)你,对,李一有,什么建议?,(,4,)这,五位同学平均每人做对多少道题?,五位同学做对的计算题数量统计,题数,姓名,22,20,18,16,14,12,10,8,6,4,2,0,王欢,刘丽,张乐,李一,郭明,(,2,)你,认为谁最仔细?,20,12,18,15,10,答:王欢对的最多,所以王欢最仔细3,),你,对李一有什么建议?,答:建议做题时要细心,提高正确率5,),这,五位同学平均每人做对多少道题?,(20+12+18+10+15)5=15(,本,),20,12,18,15,10,这节课,有什么收获呢,?,条形统计图中可以用,一个格,表示,两个,数据,,用,半个格,表示,一个,数据一格代表,2,个单位的条形统计图,条形统计图,一个格表示两个数据,半个,格,表示一个,数据,。

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