2020级会计专业（高职单招）人才培养方案（高职）一、 专业名称及代码会计，630302二、 所属专业群会计三、 入学要求中等职业学校毕业或同等学力四、 基本修业年限三年四、职业面向本专业职业面向如表1所示表1本专业职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例财经商贸大类（63）财务会计类（6303）会计、审计及服务（7241）会计专业人员（2-06-03-00）会计核算：资金收付人员、存货、固定资产、工资薪金、资金往来和业务核算人员、财务管理人员会计监督：单位内审人员和民间审计人员本专业毕业生主要面向包括会计师事务所、师事务所、会计代理公司等在内的各类型中小企业、机关和事业单位等会计专业岗位，包括出纳岗位、会计核算岗位、会计监督岗位、财务管理岗位、涉外结算岗位等，从事出纳、会计核算、会计监督、财务管理、涉外结算等岗位的工作毕业生就业职业领域及主要工作岗位的初始岗位和发展岗位如表2所示表2职业领域及主要工作岗位（群）序号职业领域工作岗位职业岗位升迁平均时间初始岗位发展岗位1出纳收银、出纳记账会计1-2年2会计核算制单会计记账会计、主管会计3-5年3会计监督审计审计主管3-5年4会计管理主管会计会计部经理3-5年5财务管理预算会计财务部经理5-8年 线上学习(20%):熟悉线上学习平台一一线上课程资料学习一-线上直播听课■一线上任务讨论一线上任务实施-一-完成-…线上教师评价。
学习材料1. 相关教材2. 网上资料常见的会计法规文件；3. 账务处理程序流程图：4. 各类原始凭证及记账凭证：5. 各类会计账簿：6. 各种会计报表：7. 多媒体教学设备；8. 网络教学资源：9. 视频教学资料；10. 录像、多媒体学生需要的知识和技能1. 具备会计信息决策有用性理解能力2. 具备会计信息生成环境认知能力：3. 具备认知企业组织和生产流程能力：4. 具备对经济业务的初步判断能力：5. 具备对会计信息生成过程的认知与理解能力6. 具备各种数字书写的能力；7. 具备从网上搜集资料的能力教师需要的知识和技能1. 会计职业岗位知识：2. 会计机构与人员设置知识：3. 会计法律规范知识；4. 会计核算前提与信息质量要求知识；5. 具备运用会计核算基本方法的能力：6. 能够熟练运用记账免证账务处理程序生成会计信息；7. 教学组织与设计能力8. 理实一体教学能力《企业财务会计》课程教学要求学习领域课程企业财务会计安排第2学期,基准学时110学时,其中理论60学时，校内实训50学时职业能力1. 能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；2. 能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；3. 能按照会计规范正确计虽各种经济业务：4. 能按照企业会计准则确认、计量企业发生的各种经济业务。
学习目标1. 熟悉《中华人民共和国会计法》、《企业内部控制规范》、《中华人民共和国票据法》等会计相关规范的内容；2. 能按照《企业会计准则》、《企业会计制度》的要求规范处理企业各项经济业务；3. 能规范登记各项资产、权益和收益总账及明细账：4. 能够用正确的专业语言进行沟通：5. 能友好地与单位内部、外部的相关办理业务人员相处： 6. 能总结出各项经济业务核算流程、手续的特点，以自主学习未来新的经济业务的相关内容；7. 能独立获取和利用信息，通过网络等辅助工具分析利用技术资料具有良好的团队合作精神学习内容1. 货币资金业务核算；2. 存货业务核算：3. 金融资产业务核算：4. 长期股权投资业务核算；5. 固定资产业务核算：6. 无形资产业务核算：7. 债权人权益业务核算；8. 所有者权益业务核算；9. 收入业务核算：10. 费用业务核算：11. 利润业务核算：思政元素1、 在讲解总论项目中关于我国古代会计学科的发展时，通过讲解历史上孔子、孟子、韩非子对会计的观点，融入我国传统文化的内容：会计思想与行为的起源，社会经济基础与会计，记账的起源与传播，中国古代经典的“四脚账”的记账方法等让学生在了解我国悠久文明的同时，增加学生的文化自信，树立民族文化自信心和爱国情怀。
2、 讲解应收款项业务关于•差旅费报销流程知识点时，要求学生树立服务公司意识，知晓财务人员要以公允、客观的态度核算每一笔业务，严格遵守会计准则，有严谨的工作作风和敬业精神，养成良好的职业习惯3、 存货项目中关于增值税税率变化知识点时，结合我国税收制度变迁和国家、百姓财富快速增加，融入减税降费对于减轻企业税费负担，增强国家经济实力从而惠及民众的重要意义让学生更直观感受新中国成立以来和开源以来我国发生翻天覆地的变化，祖国繁荣昌盛，增加学生对我国制度自信和道路自信4、任讲解无形资产项目时，结合中美贸易战华为被美国商务部列入管制“实体名单”而华为早就做出了极限生存的假设，仍将持续为客户服务，实现“科技KI立"案例融入日主创新理念让同学深刻感受到公司要踏踏实实搞研发，进行技术创新，而作为当代大学生要踏踏实实搞学问5、 讲解负债项目关于应交税费知识点时，结合明星偷漏税被巨额罚款事件，融入践行“核心价值观”中的法制理念逋过明星偷漏税反面案例让同学直切感受“偷税抗税违法，纳税协税光荣”，激发同学们的家国情怀和担当意识，做一个自觉纳税的遵纪守法好公民6、 讲解收入知识点时，让同学们对商家端午节宣传促销活动对传统文化节日的经济效益和社会效益进行调研。
唤起大学生对传统文化的重视与保护的紧迫感，唤起中华儿女担负传承五千年历史文明的责任感让学生感受屈原忧国忧民、卓尔不群的人格迫求，感受龙舟竞渡传递的团结协作、奋勇争先的精神通过传统文化教育，唤起当代大学生对中国传统文化节日的文化价值认同，使其树立高度的民族文化认同，激发其民族文化自觉和民族文化自信7、 讲解财务报告编制时，手脑并用，用精益求精的工匠精神和严肃认真的科学精神，处理票据业务要细心，审核原始单据要独立公正，编制记账凭证要规范，完成账簿的登记，编制会计报表通过模拟公司业务自觉维护国家利益、社会利益、集体利益，提供会计报表要真实准确，体现客观公正，没有粉饰报表从而践行“核心价值观”中公正和诚信理念，养成细心、责任、担当等良好的职业素养和职业道德学习方法任务布置…小组讨论…-自我学习-…集体讨论…实施-…完成…教师评价线上学习(20%):熟悉线上学习平台一一线上课程资料学习™线上直播听课一一线上任务讨论一线上任务实施--一完成-…线上教师评价学习材料1. 相关教材2. 常见的会计法规文件3. 空白会计凭证 4. 空白总账及明细账5. 企业会计准则6. 企业会计制度7. 多媒体教学设备8. 网络教学资源9. 模拟实训软件学生需要的知识和技能1. 具有从事会计职业所需的基本知识和基本技能；2. 具备熟练运用各种结算方式的能力：3. 具备从事社会调查的能力：4. 具有与企业相关的基本知识：5. 对企业组织和生产流程有一个基本的认识6. 具备从网上搜集资料的能力教师需要的知识和技能1. 熟悉《企业会计准则》；2. 熟悉企业会计制度；3. 具有企业工作经历或顶岗实践经验；4. 具有同企业沟通的能力：5. 熟悉企业组织和生产流程，并进行演示；6. 能根据教学法设计教学情境和教学案例：7. 能按照设计的教学情境组织教学；8. 熟悉会计法规和会计工作组织：9. 对会计职业有相当的了解。
《会计信息化》课程教学要求学习领域课程 会计信息化安排第3学期，基准学时60学时，其中理论30学时，校内实训30学时职业能力能熟知各财务软件的设计思路：能熟练操作财务软件：能综合利用会计数据进行辅助决策学习目标1. 熟悉电算化管理的相关规定，能按规范管理中小企业的电算化帐套2. 具备熟练的电子信息查询技术，能在第一时间收集到的会计信息化文件3. 具备严谨的工作作风，熟练会计软件操作能力4. 具备独立设置会计账套参数和建立电算化账套能力5. 具备运用会计软件的功能对企业的资金筹集、材料采购、产品生产、产品销售及利润生成和分配等业务进行会计核算与管理处理能力6. 具备利用软件功能正确的填制并审核会计凭证能力7. 具备利用软件功能查询和输出会计账簿能力8. 具备运用会计软件的功能进行对账、结账能力9. 具备运用会计软件的功能正确处理企业购销存业务能力10. 具备运用会计软件的功能正确处理企业职工薪酬业务能力11. 具备运用会计软件的功能正确处理企业固定资产业务能力12. 具备运用会计软件的功能编制和分析企业的会计报表能力13. 具备利用会计信息系统对会计数据进行分析，帮助企业管理人员做出决策支持能力学习内容1. 电算化基础知识认知2. 口常资金管理3. 职工薪酬管理4. 固定资产管理5. 采购与应付款管理 6. 销售与应收款管理7. 仓储管理思政无素1. 树立正确价值观2. 培养审慎、严谨的思维特点3. 廉洁自律，杜绝会计造假、尤其是高科技造假4. 预防舞弊，特别是网络舞弊5. 培养爱岗敬业等会计职业道德学习方法1 .情境教学法2. 项目教学法3. 直观教学法4. 角色扮演法5. 网络教学，不多于总课时量20%。
学习材料1. 计算机2. 系统软件3. 投影仪4. 市场占有率较高的一套财务软件（如用友财务软件）5. 评价表具有代表性的企业仿真经济业务习题1-2套学生需要的知识和技能• 了解出纳业务操作• 了解会计制度设计• 了解财务核算基础知识• 了解财务管理与分析知识•能够进行计算机基础操作教师需要的知识和技能1. 会计制度设计知识2. 财务核算知识3. 计算机基础知识4. 软件操作知识《税费计算与申报》课程教学要求学习领域课程 税费计算与申报安排第3学期，基准学时96学时，其中理论60学时，校内实训36学时职业能力通过本课程的学习，重点培养学生具有涉税经济业务会计核算的基木技能，根据企业的实际经济业务判断应缴纳的税种及准确计算应纳税额、填报纳税申报表的能力，同时要求学生具有良好的团队意识、一定的创新精神，并具有较好的表述能力学习目标1. 能熟悉《中华人民共和国增值税暂行条例》、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》、《中华人民共和国消费税暂行条例》、《中华人民共和国消费税暂行条例实施细则》、《企业所得税法》、《企业所得税法实施条例》等税收法律法规2. 能熟练地确定经济业务中缴纳的税种3. 能掌握每一个税种的具体要素的规定。
4. 能准确的计算企业经济业务涉及的税种的应纳税额5. 能根据计算出的税款按时填报纳税申报表6. 能够根据现有的会计资料，纳税申报表按时到机关申报并缴纳7. 熟练进行网上纳税申报学习内容1. 涉税业务处理程序2. 增值。