第四课时Lesson 16The Bear Escaped！课时目标重点单词escape v逃脱，逃走fierce adj.凶猛的，凶狠的protect v保护fool n愚人重点短语April Fools Day愚人节play a trick on sb. 开某人的玩笑walk over to 走向on the radio 通过无线电广播hear about 听说wait a minute 稍等point at 指着重点句子1.Have you ever played a trick on a friend ？你曾愚弄过朋友吗？2Theres Danny，Brian.丹尼在那儿，布莱恩3They quietly walk over to Danny. 他们悄悄地走到丹尼身边4We heard about it on the radio ！我们听广播里说的！5Theres a fierce bear coming. 有一只凶猛的熊来了6Youre joking ，arent you？你们在开玩笑，对吗？教学难点能够正确运用新单词和短语；能够用英语谈论愚人节以及知道在愚人节大家都做些什么自主学习一、根据句意及音标提示写出单词及其汉语意思。
1This movie talked about a story that two young man try to escape/?ske? p/ from the sorrow in reality.逃脱；逃走2The tiger becomes so fierce/f ?s/when it hunts.凶猛的；凶狠的3Its our duty to protect /pr ?tekt/ the environment.保护4Dont be such a fool/fu?l/ ！愚人二、写出下列画线短语的汉语意思1Have you ever played_a_trick_on a friend? 开 的玩笑2They quietly walk_over_to Danny. 走向3We heard_about it on_the_radio! 听说通过无线电广播4Wait_a_minute.Why are you laughing? 稍等教学过程环节 1新课导入教师通过PPT 展示与节日有关的图片，然后提出下列问题：T：What festivals do you know that is famous? S1：Spring Festival. S2：Christmas. T：Oh! Youre so clever.And do you know April Fools Day? Ss： Yes./No.I. 设计意图： 通过 PPT 展示和问答的方式自然地引入本课时的话题愚人节。
通过讨论，能更好地调动起学生的积极性，活跃课堂氛围环节 2新课学习1让学生阅读教材第40 页的 “ THINK ABOUT IT ” ，思考其中的两个问题，然后和同桌一起讨论2教师邀请两名学生分享自己的经历3教师通过PPT 呈现本课时的新单词，然后进行讲解4教师播放本课时对话的录音，学生认真听， 在听的过程中勾画出自己认为重要的短语和句子，在录音结束后和同桌讨论自己勾画的内容5教师邀请两名学生读出他们勾画的短语和句子，然后讲解学生勾画的内容中较重要的知识以及本课时的重难短语、句子和语法6教师把学生分成三人一组，让学生分角色朗读课文，深入理解对话内容7进入“ Lets do it！”部分学生回顾课文内容，完成活动1 的短文填空；完成之后，教师指导学生订正答案8让学生浏览活动2 的文章，熟悉内容，为听力练习做好准备9教师播放活动2 的录音， 听力完成后， 邀请两至三名学生起来说出他们的答案，最后教师订正答案10教师将学生分成三人或四人一组，就活动 3 的内容和问题进行小组讨论并做好记录11教师邀请每个小组的代表与大家分享自己所在小组的讨论结果，然后教师进行点评和总结12要点点拨1)Theres Danny，Brian. 这是一个倒装句。
在英语中以here 或 there 开头的句子，如果主语是名词，则主语放在谓语动词之后；如果主语是代词，则谓语动词仍位于主语之后例：Here comes the bus.公共汽车来了2)We heard about it on the radio! 【辨析】 hear about/of 与 hear from hear about/of 后面接表示人或事物的名词，意为“听说，得知”hear from 后面接人，意为“收到某人的来信”on the radio 意为“通过无线电广播，收音机上”on 在此表示“通过”，后面接无线电工具等表示一种手段类似的短语还有on the phone、on the computer、on the Internet 等3)Theres a fierce bear coming. 此处包含一个固定句式：There be sb./sth.doing sth.意为“某人或某物正在做某事”doing在此句型中是作后置定语例：There is a cat sleeping behind the door.有一只猫正在门后睡觉4)Youre joking ，arent you? 此句是一个反意疑问句。
它由两个部分组成：陈述句疑问句它的主要形式有两种：前肯后否，前否后肯即：陈述句部分是肯定式，疑问部分用否定形式；陈述句部分用否定式，疑问部分用肯定形式13学以致用根据汉语意思完成句子，一空一词) (1)他们迅速逃离了那个危险的地方They escaped from the dangerous place quickly. (2)老师们正在工作There are some teachers working in the office. (3)请保护我们的家园Please protect our home. (4)他们不太努力工作，对吗？They dont work hard ，do they? 设计意图： 通过分角色朗读对话，达到熟悉课文和提高口语水平的目的；做相关的听力练习和小组讨论，提高学生的综合水平板书设计Unit 3Animals Are Our Friends Lesson 16 The Bear Escaped！escape fierce protect fool April Fools Day play a trick/tricks on sb. walk over to on the radio hear about wait a minute Have you ever played a trick on a friend? Theres Danny，Brian. They quietly walk over to Danny. We heard about it on the radio! Theres a fierce bear coming. Youre joking ，arent you？练习设计请完成本课对应训练！。