专题03扩句和缩句✒一、扩句扩句：是在主干的基础上添枝加叶，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动如：太阳升起——（金色的）太阳（从东方地平线）（缓缓地）升起在这里第二句就比第一句具体、形象得多进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体如：天空挂着月亮——（深蓝的）天空（高高地）挂着（一轮玉盘似的）月亮 技巧一：局部扩句法即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”技巧二：整体扩句法就是把句子的两部分一下子扩充如“红旗升起来了”，按 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”扩句“四不要”1.不要生硬地堆砌意思相同的词语；2.不要前后重复；3.不要改变原句的意思；4.不要忘了标点符号。
例句分析】1.太阳光照射着树林——（ 晌午的）太阳光（火辣辣地）照射着（整个）树林1）原句的主要成分：“谁”——太阳光 ；“怎么样”——照射着树林 （2）添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用火辣辣”——形容词，起修饰作用整个”——起限制作用2.青烟弥漫——（飘飘荡荡的）青烟弥漫（在大地上）（1）原句的主要成分：“谁”——青烟；“怎么样”——弥漫2）添加的词语及作用：“飘飘荡荡”——形容词，起修饰作用在大地上”——起补充说明的作用✒二、缩句[来源:Zxxk.Com]与扩句刚好相反，是把写得比较具体、生动形象的句子，删去 “枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁1.缩句能帮助我们准确地理解句子意思如：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话是写小麻雀2.缩句还可以帮助我们判断句子是否正确如：“六一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号我们就会发现这句话是错的，词语搭配不当技巧一：自我提问法—— “谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？” 如：（1）满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
——老奶奶等待灵车这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车2）这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡——小绒球是小鸡我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡技巧二：借助“的、地、得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语 1、“的”前的修饰都删去如：工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花——草地上开满了野花因为“野花”只能开在“草地上”所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的2、“地”前的限制要删去如：人们都忍不住惊讶地呼喊起来——人们呼喊起来都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去 3、“得”后的补充说明删去如：海力布着急得没办法——海力布着急 “没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去技巧三：去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量删去包括：时间词；空间词（地点和方位）；形容词；数量词；副词；介词短语(通过、用、在、从)4、方位词语删去如： “在…（中、里、上）”表示特定环境和语言的词语如：（1）金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳——沙滩上有贝壳2）我最爱看天上亮晶晶的星星——我爱看星星。
3）在老师的帮助下，我完成了作业——我完成了作业4）三棵大海棠树上开满了红红的花 缩句：A．海棠树上开满了花 B．海棠树开花 C．海棠树开满了花 分析：句子陈述的对象(主语)，有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语 5、时间词语删去如：“有一天”、“……的时候”、“……的一天”等如：分别之际，朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花——眼里闪动着泪花分别之际”表示的时间，要删去6、数量词照样删如：罗丹塑了一座女像——罗丹塑了女像句中“一座”这个表示数量的词语可删去技巧四：保留特殊内容——否定词、“着了过”、“啊呢吗”、“把”和“被”1.保留“不、无、没有”等否定词。
如：（1）我在屋里没有找到那个装书的包——我没有找到包2）我不相信他那种骗人的鬼话——我不相信鬼话不能缩成“我相信鬼话”2.保留谓语后面的“着、了、过”如：大家一起登上了举世闻名的长城——大家登上了长城3.保留宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词山花烂漫是一种多么令人向往的景象啊！——山花烂漫是景象啊！4.保留“把”和“被”如：（1）他把长满了青苔的石头捡起来——他把石头捡起来2）柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去——淤泥把黄河象陷了下去3）美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边——琥珀被大海卷到岸边由此可见，把字句在缩句中应保留“把＋受事体”的内容同样道理，被字句在缩句中也应保留“被＋受事体”5.同位词组保留主要词组两或三个词语用来描述同一个人或同一事物，只保留其中的主要词组例：解放军叔叔在炎热的夏天练习射击—— 解放军练习射击一、选择题1．“李老师那大而有力的手，热情地握着前来支教青年教师张惠明老师的手这句缩句正确的是（ ）A．老师握着手 B．热情地握着手C．手握着手 D．支教青年教师张惠明的手2．对下面这句话缩写正确的一项是（ ）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
A．海力布利用宝石 B．海力布听到了 C．海力布听到了消息二、请按要求写句子3．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬缩写句子）__________________________________________________________________________________________4．用提取句子“主干”的方法缩句戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎纸5．这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际缩句）__________________________________________________________________________________________6．朋友将那对可爱的珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里缩句）__________________________________________________________________________________________7．我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播缩写句子）__________________________________________________________________________________________8．受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。
缩句）__________________________________________________________________________________________9． 我们的船渐渐逼近榕树了缩句，缩到最简）10．按要求写句子1）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔的马路两旁缩写句子）__________________________________________________________________________________________（2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠用自己的话说说这句话描写的景象）__________________________________________________________________________________________（3）照样子，把意思写具体例：热→天太热了，鸡耷拉着翅膀，狗吐出了舌头，蝉在树上不停地叫唤着冷→______________________________________________________________________________________11．按要求完成句子练习。
1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋缩句）（2）根据“骄傲”的不同含义各写一句话①自高自大，看不起别人：____________________________②自豪：_________________________________12．这是别的鸟很难表现的一种嗜好缩句）__________________________________________________________________________________________13．按要求完成句子练习①父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线缩句）__________________________________________________________________________________________②这座电视塔很高用说明方法写具体）__________________________________________________________________________________________14．学校图书馆那丰富的图书像磁铁一样吸引着我缩句）__________________________________________________________________________________________15．请扩写和缩写句子。
扩句至少扩三处，缩句只保留“主干”扩句：奶奶缝纽扣缩句：五彩缤纷的烟花在夜空中构成了一幅幅美妙无比的图案。