幼儿园大班民间体育游戏贴膏药教学设计【含教学反思】教学背景本次教学的对象是幼儿园大班的学生，年龄在4-5岁之间根据教育部颁布的《幼儿园教育指南》，幼儿园要求在运动方面进行多元化的教育，其中体育游戏是学生们喜欢参与的一种课堂活动而作为运动的高峰时期，竞赛性强的体育课一定要结合民间游戏的元素来降低孩子们的紧张程度，让他们在轻松愉快的氛围下学习运动技能和规则意识此次教学将尝试将贴膏药作为民间体育游戏的元素融入课堂中，让孩子们在游戏中体验快乐，学习技能教学目标• 了解贴膏药游戏的规则和玩法，参与其中• 培养运动技能，如跑步、跳跃、投掷等• 感受团队协作的重要性，并学会与他人合作完成任务• 培养责任感和团队意识，习惯在比赛中尊重对手、保护自己教学准备活动场地本次课程需要一个教室或室外场地，大小需要适当，跑道等设施不是必需品如果在教室内进行，则需要保证空间宽敞，设法避免外界干扰教学器材• 游戏用具：贴膏药• 教学道具：小白板、笔、计时器教学内容安排整节课程共60分钟，安排如下：• 10分钟：引入与热身• 35分钟：贴膏药游戏体验• 10分钟：反思与• 5分钟：结束教学内容详细介绍引入与热身（10分钟）使用小白板，将游戏规则简介的文字写在上面，放在教室最显眼处。
要求学生先自己阅读规则，然后观察操场中间贴好的膏药，想象游戏的玩法同时在引入时先做一些身体热身，如踢足球、热身拉伸等贴膏药游戏体验（35分钟）在确保学生们理解规则的情况下，进行游戏开始为保证程序有序，这里对于游戏具体步骤进行一下详细介绍1. 分队将学生们分成4-5个队，每个队有6-7个人分队的时候可以按照学生自愿、身高、性别等因素进行分类，让每个队员能够有比较均衡的竞争环境2. 确定贴膏药位置老师将贴膏药随机分布在操场上，让学生在接下来的游戏中随意去取3. 游戏时间设定设定游戏时间，一般可以20-30分钟不等4. 抢夺标志物每个人在游戏开始后，可以到操场上找贴膏药，然后贴在身体的任何一处一个人身上只能有一个贴膏药学生需要和对方抢夺贴在对方身上的膏药，抢夺时不允许脚踢、手打、塞到口里等粗暴行为抢夺的过程中，学生要学会团队协作，互相支持、配合老师担任裁判，约束抢夺行为，对于规则违反者进行罚款或者停止游戏等惩罚措施5. 战斗结束，计分时间到达后，贴膏药数量最多的队伍胜利为增加游戏乐趣，老师还可以发挥想象力，设置一些奖励或者惩罚，如季节特色等反思与（10分钟）在游戏结束后，老师可以组织学生们进行反思和，让他们总体回顾整个游戏的过程。
老师可以问学生们以下问题：1. 在游戏中有哪些行为是不符合规则的？2. 常规失败后需要怎么做？3. 在整个游戏中，你学到了什么？教学反思本次教学采用了贴膏药游戏，使得孩子们在游戏中学到了跑步、跳跃、投掷等技能，也培养了他们的团队协作意识但同时也应该反思一些问题：1. 游戏规则是否过于简单？游戏时间是否合理？在游戏规则和时间上需要更加定制化2. 考虑到孩子们年龄的限制，需要考虑一些更加友好、更加安全的体育游戏元素，如齐心协力的拔河，更多的健康饮食宣传语等3. 教学方式是否过于板式化？是否应该给予孩子们更多自由的发挥，如自主组成队伍等。
