概括评价人物形象1．概括人物形象人物形象是指人物的性格特性,精神品质，而不是指外表特性思路：从具体的写人措施(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、烘托手法等）入手,抓住抒情和议论语句,用赞扬(或批判）的情感,用积极向上（或贬斥）的语言概括出人物身上的优秀(或低俗）的品质或性格2.辨识塑造人物的手法及其作用思路:这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写;对比、烘托手法等）的描写手法(或写法），写出了人物……的性格特性(或精神品质)突出了文章……的中心3.评价人物形象评价鉴赏人物形象，要概括事例,分析人物的优秀品质及其所产生的影响语言要简洁、优美,观点要鲜明,富有激情评价人物性格常规化的词语有：自强自尊、团结友爱、富有爱心、爱惜友谊,勇敢真诚、乐观顽强，纯真活泼、善良大方,善解人意等写长辈:吃苦耐劳、坚强、慈祥、严肃、纯朴、善良、节俭，舍己为人、富有献身精神、热爱子女、注重教育等这与全社会倡导的主流价值观有关 例文分析1：《让我看着你》(结合具体内容简要分析)问：我的妈妈是如何一种人? 请结合文中具体事例简要分析写出两个方面即可)(4分）答题思路:答题第一步 审清题干。
这一题干涉及了三个部分,“妈妈是如何一种人”,需要对形象进行概括,写出品质特性2分;“结合文中具体事例简要分析”,需写出具体的根据2分;括号内的规定阐明要写两个方面的品质和相应根据① 那个时候，妈妈的癌细胞已扩散到整个胸部整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却历来不吱一声每次进去看她的时候，她都装作很安静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了你工作忙，不用老来看我解析:第１个情节“妈妈疼痛无法入睡却历来不吱一声”更加侧重于体现妈妈的“坚强” 第２个情节“妈妈怕影响儿子工作故作安静”侧重于体现妈妈“爱儿子”概括特性时要注意情节体现出人物特性的“多种侧面”特性要具体② 午后的阳光照在洁白的病床上，妈妈唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子，但愿我们能尽快给她准备好说这些的时候,妈妈的脸上始终挂着安静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一种美丽的宴会妈妈毕生爱美,临终,都不忘掉要完美地拜别解析：妈妈早已准备的送老衣少一条裙子,但愿我们能尽快给她准备好，能看出我妈妈爱美,并且“追求完美”③ 一天,一种女孩急需眼角膜，“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了妈妈身上。
我几乎不敢相信，那话是从妈妈嘴里说出来的妈妈最不能忍受的就是残缺，可她居然情愿让自己残缺着离开这个世界解析：历来追求完美的妈妈,乐意把眼角膜捐给小女孩，宁愿自己残缺的拜别,能看出妈妈“豁达”“善良”例文分析2 结合具体人物描写分析形象《用你爱我的方式爱你》）规定：分析文中的爸爸,是如何一种人？（３分） ①你忽然打说要来我家,里，你轻描淡写地说:“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看先到你那里，再坐车去你不用管，我自己去……” ②第二天,我还没起床你就来了打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不断地揉着 你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠我抱怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥大事 ③去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子，一只手扶着膝盖,一步一步往前移我紧追过去，在你前面弯下腰，我说:“爸，我背你到外面打车你半天都没动,我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说：“风迷了眼又说:“背啥背？我自己能走纠缠了半天,你拗但是我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子 《拔下钥匙》①她清晰突发脑溢血会不久失去意识下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这样大的公交车极有也许失去控制,导致群死群伤的恶性交通事故！ ②她感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了,意识也徐徐模糊。
她似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住!她咬紧牙关对抗着,对抗着……终于，她已经模糊的视野里浮现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了,提前停车…… ③她打右转向灯,靠边,平稳停车，开门,熄火,拔下钥匙 ④渺茫的歌声有强大的力量,吸裹着她在黑暗的深渊坠落、坠落…… ⑤那深渊太深,３6小时的急救后,她没能爬上来 ⑥当人们从她的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了——这是一辆自动档的公交车，她紧张自己昏迷后,脚也许会无意识地遇到油门导致车辆失控,因此，她在生命的最后关头,拔下钥匙,牢牢锁住那扇通往死亡的门题目规定：你觉得文中的公交车司机陈乐是个如何的人？参照答案：文中“不能，绝不能，我一定要挺住！她咬紧牙关对抗着,对抗着…”用了心理描写,体现出陈乐的坚强、勇敢、有责任心她打右转向灯，靠边，平稳停车，开门,熄火，拔下钥匙用了动作描写,突出形势急切,体现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格实战演习钟点工王翠兰 家里的事实在忙但是来,在班车上与同事交流，同事说,还不请一位钟点工呀?我们家用钟点工已两年多了回家把这想法与爱人一说，爱人可快乐了,说:我给你们家当了快二十年的钟点工了，早就该解放我了。
于是我们又去给我家的大嫂说，大嫂说：找钟点工呀，倒是好事，可你们得找个好的,人要周正,又要干净利索的，难找大嫂也是热心人，说这事你们还得交给我,我来替你们张罗过了没几天,大嫂便将王翠兰带到了我们家 王翠兰人约四十上下，清清爽爽的，脸上红红的,看起来蛮利落的她来的第一天，就像我们家的一员，不久融入了我们的生活，熟悉了我们的环境她很会沟通,有一点“自来熟”，但并不招人嫌，让我们感到很是自然她的活其实并不重，就是擦拭地板和窗子，之后熟了,也为我们把菜摘好洗净,如此而已 时间长了,我们也熟悉了她的状况王翠兰原先在纺纱厂工作,有一回当班不小心夹坏了左手的一只手指头,留下一点残疾后被照顾，安排到二轻商场当了售货员可徐徐地,商场效益不好,王翠兰便下岗了，每年只有几百元的生活费王翠兰没什么文化,但是个要强的人，几种人搭伙开了一种小饭店饭店开了一年,没经验,还是亏了,还被人追账用王翠兰的话讲:“在大街上，别人还拦着要老鳖钱呢,没脸在县里混了于是到城里来,找了一份钟点工做 王翠兰人很勤快,用我们家乡话说，是那种见事生勤的人但王翠兰有个小毛病例如有一次，我下班回来,单位正好刚发了两大袋卫生纸,王翠兰见了，说,哟,一下买了这样多卫生纸啊!我说是单位发的。
王翠兰于是说，你们单位真好干完活，王翠兰磨蹭半天不走，我老婆于是问她尚有什么事她小声说，你们家老板带回这样多卫生纸，半年也用不完啊！老婆明白了,就说:“正好,王大姐正好带几卷回去于是王翠兰就高快乐兴带了走了王翠兰走后我老婆不快乐了,说:别人给你你就拿着,还兴跟人家要东西啊! 王翠兰可有几天没到我们家来了，之前也没打招呼这个王翠兰! 大概过了半个月,一种礼拜六的上午，王翠兰来了，我老婆抱怨她为什么这样多天不来，也不说一声王翠兰有些理亏地说:“病了,没来得及告知你们我再看时，果见王翠兰脸色白黄，也就没说什么 几天后的一种傍晚,我在社区报摊翻看晚报，忽然一种标题跳入眼帘:《钟点工王翠兰》,边上还登了一张照片,我仔细一看，就是我们家的王翠兰！通讯上说，王翠兰在一户人家做钟点工，这个人家的孩子放学路上出了车祸，失血过多，急需输血，可是孩子的父母因身体不好,血不能用正好王翠兰在那户人家干活，她的血型正好合适,便二话没说献了多少多少血，之后那户人家要给王翠兰钱，说什么王翠兰也不要王翠兰在报上说：“庄靠庄邻靠邻的，一根柱子三个桩，一种好汉三个帮哪家还没有一点难事?”看后我愣了半天我就将报纸买回家,给老婆看。
老婆看后脸上有些红，也愣了半晌 两天后,王翠兰又到我们家来了我们问起王翠兰,她主线没往心里去:“哪儿呀，医院找了报社,那个记者缠着非要让说，我又没说什么,都是那记者自己编的说完,王翠兰脸都红了，一转身,忙干活去了 1.第一段引述“大嫂”的一番话有什么作用？ 2.王翠兰到“我”家后给“我”的第一印象是如何的? ３．“我”觉得“王翠兰有个小毛病”，联系具体内容说说你的见解 4.最后一段对王翠兰的描写重要运用了什么措施？从中可以看出她的哪些性格特性? ５.请对王翠兰这个人物形象做一种全面分析 《钟点工王翠兰》参照答案 1.“大嫂”正是王翠兰到我家做钟点工的简介人,这番话也是对王翠兰的侧面描写,暗示了王翠兰就是一种模样“周正”“干净利落”的“好”钟点工。
2．干净利落,清爽健康,善于与人沟通,有一点“自来熟”，但不讨人嫌 3．示例：“小毛病”指的是王翠兰讨要卫生纸一事联系她下岗后“每年只有几百元的生活费”,开饭店赔钱被人追账的经历，王翠兰因家庭贫困,生活节俭,当看到别人有那么多的卫生纸并且还是单位所发的时候，便有了“占小便宜”念头她的“小声”也阐明她内心的不安,也阐明这个“毛病”真的很“小” 4.示例:重要运用了语言描写、神态描写和动作描写从中可以看出王翠兰朴实善良、低调做人、不慕荣利的性格特性5．王翠兰原本是一种经历坎坷、家庭贫困的下岗女工,但她勤快善良，干净利落，很善于与人沟通,因此成为口碑较好的钟点工她虽然有生活节俭、爱占小便宜的小市民特点，但更有义务献血、不求回报,甚至回绝“出名”的朴实厚道、本真自然实战演习 银行里的小男孩【美】菲利普·罗斯 已经是午饭时间，储蓄所里只有一种职工在值班那是一位大概40岁的男人，紧贴头皮的头发,小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着,她是一位细心谨慎的人 这位职工正站在柜台背面,柜台前站着一种白人男孩,黄棕色的头发,穿着一件V领的毛线衣、一条卡其裤和一双平底鞋。
我想我特别注意她是由于她看起来更像一名初中生,而不是银行的顾客 她手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧但是我不明白,”她对银行职工说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱 “我已经向你解释过了职工对她说，“没有父母的信函,一种1４岁的小孩不能自己取钱ﻩ“但这似乎不公平,”男孩说，她的声音有点颤抖,“这是我的钱,是我把钱存进去的这是我的存折ﻩ“我懂得是你的存折职工说,“但规定就是这样目前还需要我再讲一遍吗?” 她转身对我微笑了一下，说:“先生，你需要办理什么业务?”ﻩ“我本来想开一种新账户，但是看到这里刚刚发生的一幕后,我变化了主意。