价值评价及其性质数学学院11级3班杨 蓉 首先，我们讨论下什么是价值 评价？价值评价是一种价值现象的认 识活动，其特点主要由以下三 个方面：• 第一 ，评价是以主客体的价值关系为 认识对象的评价性的认识与知识性 的认识不同，知识性的认识的对象是 客体，是以客体本身的状态为反映内 容，已获得关于客体的“真”的认识为目 的的；而评价性认识则是以课题和主 体之间的价值关系为反映内容，以获 得关于客体对于主体的意义即“善”、“ 美”的认识为目的的• 第二，一般来说，评价结果与评价主 体有直接联系，是意主体的特点而转 移的知识性的认识是人主观反映的 客观过程；而评价性认识则不同，由 于评价是对客体与主体之间的价值关 系的认识• 第三，评价结果的正确与否依赖于相 关的知识性认识评价是关于主客之 间价值关系的认识，是对客体对于主 体需要的意义的判断• 价值评价的特点表明，评价并不是一 种主观随意性的认识活动，而是具有 客观性的认识活动只有正确地反映 了价值关系的评价才是正确的评价 实践是检验评价结果的标准• 正如列宁所说“必须把人的全部实践— —作为真理的标准，也作为事物同人 所需要它的那一点的联系的实际确定 者——包括到事物的完整的‘定义’中去 。
• 需要指出的是，在现实生活中由于价值评 价的主体是具体的，可以是个人、群体或 人类，而这些不同的主体在需要或要求方 面往往存在着差异或矛盾这就决定了不 同的主体对于同一个事物价值评价也常常 会产生差异或矛盾。