习习1.1.白白 鹭鹭课后练习课后练习提示提示：点击点击 进入习题进入习题123基础练习基础练习12主题探究主题探究12拓展提升拓展提升43一、给加点字选择正确的读音，画上一、给加点字选择正确的读音，画上“_”1色素的配合，色素的配合，shn dushn dun n()的大小，一切都很的大小，一切都很sh sh y y()2bi hbi h()太大而太大而xinxin()shn yn shn yn()，即使如粉红的即使如粉红的zh lzh l()或灰色的苍鹭，也觉得大或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不了一些，而且太不xn chnxn chn()了二、根据拼音写字词二、根据拼音写字词身段身段适宜适宜白鹤白鹤嫌嫌生硬生硬朱鹭朱鹭寻常寻常三、比一比，再组词三、比一比，再组词画框画框箩筐箩筐嫌疑嫌疑谦让谦让口哨口哨树梢树梢白鹤白鹤白鹳白鹳1在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼2但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？_四、给下列句子换个说法，保持意思不变四、给下列句子换个说法，保持意思不变时有一只两只白鹭在清水田里站着钓鱼。
时有一只两只白鹭在清水田里站着钓鱼但是白鹭本身就是一首很优美的歌但是白鹭本身就是一首很优美的歌1A.白鹭是一首白鹭是一首_的诗B白鹭实在是一首诗，一首白鹭实在是一首诗，一首_的散文诗的散文诗一、精巧的诗一、精巧的诗精巧精巧韵在骨子里韵在骨子里(1)这两句话都运用了这两句话都运用了_的修辞手法，把的修辞手法，把_比作比作_2)这两句话分别在文章的开头和结尾，抒发了作者对白这两句话分别在文章的开头和结尾，抒发了作者对白鹭的鹭的_之情这样的写法叫这样的写法叫_比喻比喻白鹭白鹭诗诗喜爱与赞美喜爱与赞美首尾呼应首尾呼应2根据课文内容填空，并完成练习根据课文内容填空，并完成练习雪白雪白铁色铁色青色青色白白黑黑(1)对句中加点的对句中加点的“分分”和和“忽忽”理解正确的一项是理解正确的一项是()A“忽忽”是是“忽然忽然”的意思，的意思，“分分”是计量单位是计量单位B“忽忽”和和“分分”都是计量单位，表示极其微小，小到都是计量单位，表示极其微小，小到 极致B排比排比身段的适宜身段的适宜素之一忽则嫌白，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑黛之一忽则嫌黑A二、美丽的画二、美丽的画水田钓鱼图水田钓鱼图枝头独立图枝头独立图黄昏低飞图黄昏低飞图连一连。
连一连西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞 阴阴夏木啭黄鹂阴阴夏木啭黄鹂两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳 草长平湖白鹭飞草长平湖白鹭飞花开红树乱莺啼花开红树乱莺啼 桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥漠漠水田飞白鹭漠漠水田飞白鹭 一行白鹭上青天一行白鹭上青天一、主题积累一、主题积累二、延伸阅读二、延伸阅读 可爱的小鸟可爱的小鸟 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋一阵台风袭过，有一丝花香，只有水的世界、云的海洋一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，顺流而下近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望着新的希望忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上。
是累了，还是发现了一下子落到船上是累了，还是发现了“新大陆新大陆”？水手？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心可爱的小们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友瞧，它多美丽：娇巧的鸟和善良的水手们结成了朋友瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄水手们把它带到舱里，给它水手们把它带到舱里，给它“搭铺搭铺”，让它在船上安家落，让它在船上安家落户每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把户每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃天长日久，小鸟和从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚清晨，当第一束阳光射进船窗水手们的感情日益深厚清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙人时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们哺育它的人们返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！带到异乡可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽是啊，我们有自己的祖国，它油亮的羽毛失去了光泽是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！的故乡！水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去离别前，小鸟与水手们合影留念它站兰色的故乡去离别前，小鸟与水手们合影留念它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面一起熔进那兰色的画面有改动有改动)1请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上2根据意思在文中找出相应的词语根据意思在文中找出相应的词语1)喜爱得不舍得放下喜爱得不舍得放下)(2)感情一天比一天深厚感情一天比一天深厚)蓝蓝 兰兰 熔熔 兰兰篮篮 蓝蓝 融融 蓝蓝爱不释手爱不释手日益深厚日益深厚3理解句意，把相应答案的字母填入括号里理解句意，把相应答案的字母填入括号里A小鸟的无助小鸟的无助B小鸟对人类的回报小鸟对人类的回报C小鸟的美丽小鸟的美丽D小鸟对故乡的思念小鸟对故乡的思念(1)娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。
的鹅黄)(2)一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下到海里的木板上，顺流而下)CA(3)清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙声婉转动听，犹如春水淙淙)(4)可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽羽毛失去了光泽)BD4这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱，还这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱，还()A借小鸟表达了作者的爱国之情借小鸟表达了作者的爱国之情B借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情A三、百字练笔三、百字练笔 你最喜欢什么鸟？你喜欢它的什么？请你写一写你最喜欢什么鸟？你喜欢它的什么？请你写一写吧！吧！思路点拨：可以从它的样子、生活习性等方面来写思路点拨：可以从它的样子、生活习性等方面来写。