Unit l How Do You Go There 你怎样去那里 本单元知识目标： 类别 课程标准要求掌握的内容 单词 四会 by, foot, bike, bus, train, how, traffic, stop, wait, remember 三会 plane, ship, subway, then, always, know 二会 fifth, find, difference, same, every, country, mean, drive, right, side, England, Australia, however, left, if, must 短语 四会 go to school, traffic light, traffic rule, get to 句型 How do you go to school Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. How can I get to Zhongshan Park You can go by the No. 15 bus. 【能力目标】 ： (1) 能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地，如： How do you go to school Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. (2) 能够描述人们日常出行的方式，并简单陈述理由，如：Usually I go to school by subway, because it's fast. (3) 能够辨认一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则，特别是要学会看交通指示灯安全地过马路。
(4) 能够了解不同国家交通规则的异同 【重点及难点】 ： 1. 询问对方出行方式的句型及其答语 -How do you go (to)… -I go (to)…by／on…. 课文应用：How do you go to school 你怎样去上学 I go to school by bike. 我骑自行车去上学 句型结构：问句：How do you go to + 地点名词（如：the park，school，the bus station. . . ) How do you go + 地点副词（如：there，here，home . . ) 答语：I go (to) + 地点 + on foot / by bike / by car. . . . how: 意为“怎样” ，用来询问做事情的方式，位于句首，引导特殊疑问句 do: 助动词，帮助构成疑问句，无实际意义 I go (to) + 地点：如果 go 后面所接的词为副词，则要省略介词 to如：go home 回家，go there 去那里 答语：除了完整回答之外，在口语中也可以用简略形式的介词短语进行回答。
如：On foot. /By bike. ／By plane. /By car. 步行／骑自行车／乘飞机／乘小汽车 How do we go to Taiwan 我们怎样去台湾 By plane 乘飞机 知识拓展：怎样询问他人的出行方式 How does he/she go (to) + 地点例如：How does she go to the park 她怎样去公园 How do they go (to) + 地点 例如：How do they go to the bus station 他们怎样去汽车站 2.“by + 交通工具”表示出行方式 课文应用：I go to school by bike. 我骑自行车去上学 “by + 交通工具”表示“乘／骑……” ，常用的表达方式有： 要点提示：by 后面一定要直接加交通工具的单数形式另外，“小脚丫”foot 与 on 搭配，即“步行”要用“on foot”表示 区别：汉语中“乘火车，骑自行车”等是动词短语，但在英语中“by train，by bike”为介词短语，不可以直接在句中作谓语 【解析】乘坐交通工具的表达方法：一般在表示乘坐某种交通工具时，通常用介词 by 或者 on 来引导：例. by plane (乘飞机)，by ship（乘船） ，by bike (骑自行车)，by bus (乘公共汽车） ，by train(乘火车)，by subway (乘地铁)，on foot (步行)，on horseback (骑马)。
注意：介词 by 或者 on 和交通工具的名称之间不使用冠词但是，如果是表示“处在运动进程中”的含义时，不能只使用介词 on，交通工具的名称前还要用冠词 例：我乘飞机时遇见了她I met her by plane. （×） I met her on the plane. （√） 【易混辨析】 “take a + 交通工具”与“by + 交通工具” “take a + 交通工具”的意思同样为“乘某种交通工具” ，此短语为动词短语，在句中“take a + 交通工具”可以直接作谓语，并且交通工具前需要有冠词；而“by + 交通工具”是一个介词短语，不能在句中直接作谓语，并且交通工具前不加冠词例如： We take a bus to school. = We go to school by bus. 我们乘公共汽车去学 3. There are many ways to go somewhere. 去某地有很多种方式 【易混辨析】many 和 much many 和 much 都是形容词，意为“许多的” 但是，many 用于可数名词之前；much 用于不可数名词之前 例：My mother has not many eggs. 我妈妈没有多少鸡蛋。
We have not much milk. 我们没有多少牛奶 4. Sarah, let's go to the park this afternoon. 萨拉，今天下午让我们去公园吧 【解析】lets 的用法：lets 是 let us 的缩写形式， “lets + 动词原形”是祈使句，表示提出某项建议，请求对方同自己一起干某事例：Lets Play football after school. 让我们放学后一起踢足球吧 5. We can go to the bus stop on foot. 我们可以步行去公共汽车站 【解析】stop 的用法：stop 作动词的时候是“停止”的意思例：Please stop reading. 请停止朗读 在本句中，stop 作名词，是（公共汽车） “车站”的意思railway station, train station 火车站 例：I can wait for you at the bus stop 我可以在公共汽车站等你 6. Which floor 哪一层【解析】which 的用法：which 引导的特殊疑问句，通常用来询问“哪一个” 。
例：Which doll do you like 你喜欢哪个娃娃 【解析】floor 的用法：floor 既指建筑物内部的地面或地板，也可以指建筑物内的某一楼层，本句的意思就是询问张鹏的家住在哪一层楼另外，floor 作“地板”讲的时候，仅仅只能指建筑物内部的地板 例：Please put your bags on the floor. 请把你们的书包放在地板上而户外的地面称为 ground 例：The ground is wet. 地面很湿 7. The fifth floor，Room 5A. 第五层，5A 房间参阅《快乐学语法》P12；做“开心练习”的一~五题 【拓展】英国英语和美国英语中的楼层计数法在英国英语中，一般将多层建筑物的地面一层称为 the ground floor，第二层为 the first floor，依次类推；而在美国英语中，地面一层即为 the first floor，第二层为 the second floor，依次类推小朋友们，你们发现了吗，哪个国家的楼层计数法和我们是一致的呢 8. Look at the traffic lights. 看看交通灯 【辨析】look at，look , see 和 watch (l) look 和 at 连用时后面才可以接宾语。
例：Look at the blackboard，please.请看黑板 (2) look 单独使用时作不及物动词，它只能强调看的动作，多用来唤起别人的注意 例：Look! There is a bird in the tree.看！树上有只鸟 (3) see 意为“看见，看到” ，强调看的结果see 作及物动词，后面可以接宾语 例：I can see nothing at night. 夜里我什么都看不见 (4) watch 意为“注视，观看”表示“非常专注地看”Let me watch TV with you.让我和你一起看电视吧 9. Stop at a red light. 红灯停 【解析】表示命令的祈使句 例：Stop talking! 禁止喧哗 "Stop at a red light." "Wait at a yellow light." "Go at a green light." 都属于表示命令的祈使句 10. You can go by the No. 15 bus.你可以乘 15 路公共汽车去 【易混辨析】本句中的“by the No.. bus”用于表示“乘坐……路公共汽车”但同样的意思还可以用“take the No. ...bus”来表示。
Let's go to the park by the No. 6 bus. = Let's take the No. 6 bus to the park. 让我们乘 6 路 公共汽车去公园吧 【注意】但是需要注意的是，take 是动词，而 by 是介词，必须和前面的动词 go 一起使用 【解析】No. 的用法：No. 为 number 的缩写例：Please give me the card. 请给我 3 号卡片 11. Can I go on foot 我可以步行去吗 12. There are always three lights: red, yellow and green. 往往有三种灯：红灯、黄灯和绿灯 13. In China, drivers drive on the right side of the road. 在中国，司机们靠路的右侧行驶 【解析】含有 of 所有格的用法： “on the right side of the road”意思是“在路的右侧” 介词 of 在这里表示所属关系，意思是“……的” of 所有格，用于没有生命的物体 例：There is a map of China on the desk. 课桌上有一张中国地图。
14. In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 然而，在英圉和澳大利亚，司机们靠路的左侧行驶 【易混辨析】however 和 but 都有“但是，然而”的意思，表示转折，但它们的用法有区别 ⑴ 按语义区分，but 表示非常明显的转折，而 however 转折意味不如 but 强 (2) 按在句中的位置区分，but 通常放在它引导的分句句首，之后不能使用逗号；however 可放在句首、句中或句尾，而且必须用逗号与句子其他部分分开 例：I like rice, but my uncle likes noodles. 我喜欢米饭，但是我的叔叔喜欢面条 It's raining; however，I think you should go to school.下雨了，但我认为你还是应该去上学 15. If you go by car, by bike or on foot, you must know the traffic rules. 如果你开小汽车、骑自行车或者步行， 你必须知道这些交通规则。
16. How about by taxi 乘出租车怎么样【解析】How about…句型，在英语中比较常见，用途很多在本句中主要用于征求对方的意见和看法例：How about this sweater 这件毛衣怎么样 它还有些其他功能：(1) 寒暄时承接上文例：I'm twelve. How about you 我 12 岁，你呢 (2) 询问天气或身体状况例：How about your grandmother 你奶奶身体怎么样 【知识拓展】 ：交通规则及交通指示标志 【交通规则】世界上很多国家的车辆和行人必须是靠路的右侧来行驶和行走的，比如中国、美国、俄罗斯以及大部分欧洲国家和地区但是也有一些国家是靠路的左侧来行驶和行走的，比如英国、澳大利亚等在这其中，澳大利亚、泰国、印度、新加坡、巴基斯坦乃至我国香港由于过去是英国殖民地，所以也沿袭了英国的交通规则所以，我们不难得出，在靠右行驶的国家里，汽车的驾驶座是在左侧的；而在靠左行驶的国家里，驾驶座则是在右侧的 【交通指示标志】 禁止鸣喇叭 最低限速 干路先行 会车先行 人行横道 右转车道 直行车道 直行和右转合用车道 分向行驶车道 公交线路专用车道 机动车行驶 机动车车道 非机动车行驶 非机动车车道 允许掉头 【语法应用】 ：1. 方式状语简介 Work 工作 hard. 努力。
状语部分 方式状语表示做事情的方式、 Walk 走 slowly. 慢慢地 Go 去 by bike. 骑自行车 Travel 旅行 by plane. 乘飞机 2. How 引导的特殊疑问句小结： 【重点及难点】 ：本单元集中学习提问交通方式的疑问句，根据不同的人称，助动词做相应的变化 （1）How do you get to work How does he get to work How do they get to work （2）How often 多久一次，做事的频率 （3）How long 多长时间 做某事持续了多长时间 （4）How soon 多久以后 只用于将来时 （5）How far 多远 询问距离和路程 （6）How many 多少 用以询问棵树名词的量 （7）How much 多少 用以询问不可数名词的量 （8）How old 多大 询问年龄 （9）How tall 多高 询问某人/物 的高度 （10）How heavy 多重 询问某人/物的重量 （11）How about 怎么样 询问对方的意见 （12）How heavy is the big box （13）How long is the bridge 对于这些问句的回答，要根据实际情况直接回答 How often do you go to the movie Once a month. How far is the nearest post office It is three kilometers. / It is thirty minutes’ walk. 3. 问路的句型及其答语 —How can I get to...—You can go by... 课文应用：How can I get to Zhongshan Park 我怎样才能到达中山公园 You can go by the No. 15 bus. 你可以乘 15 路公共汽车去。
句型结构：问句：How can I get to + 地点（如：the park，the zoo...） 答语：You can go by + 交通工具， how: 意为“怎样” ，用来询问做事情的方式，位于句首，引导特殊疑问句 can：情态动词，意为“能，能够” ，在疑问句中应放在主语前面 get to：意为“到达” ，后面要接表示地点的名词 教育视点：为了体现礼貌和客气，我们常在这个句型前面加上“Excuse me.” ，意为“打扰了” 例如： -Excuse me, how can I get to the Palace Museum 打扰了，我怎样才能到达故宫呢 -You can go by the bus. 你可以乘 154 路公共汽车去 【单元重点归纳】学习如何询问和回答人们日常出行的方式，现将本单元主要句型及相关知识归纳如下： 一、习惯搭配／短语 交通方式： bike / bus / plane / subway / train 骑自行车／乘公共汽车／飞机／地铁／火车 2. by the No. 12 bus 乘 12 路公共汽车 foot 步行 其他： to the zoo 到达动物园 5. the nature park 自然公园 6. this afternoon 今天下午 7. come to 来 8. the bus stop 公共汽车站 9. Room 5A 5 A 室 10. be the same 是一样的 the left / right side of the road 在路的左／右边 二、惯用表达式 1. That's fine! 太好了！ 2. What about you 你呢 3. Great! 太棒了！ 4. Which floor （在）几楼 5. See you then.到时候见。
6. Sure，if you like. 如果你喜欢的话，当然可以 三、公式化句型 1. 对方出行方式的句型及其答语 （1）How do you get to school 你是怎么样上学的 I take the bus to school. = I go to school by bus. 关键词：take the train = by train 乘火车 walk = on foot 走路 take the subway = by subway 乘地铁 by ship = by sea 乘船 take the plane = by plane = by air = fly / flight 乘飞机 by bike = ride one’s bike 骑自行车 How does he / she go to school 他 / 她是怎样上学的 He / She walk to school. = She goes to school on foot. （2）How long does it take 需要多长时间 It's takes about (大约) ten minutes + 分钟 / an hour 一小时 （3) 问距离：How far is it It’s ten minutes’ walk. 路程的单位：kilometer 公里 mile 英里 2. 询问怎样到达某地的句型及其答语：问句：How can I get (to) + 地点／处所我怎样才能到达…… 同义句型：1. Can you tell me the way to + 地点／处所 2. Where is + 地点／处所 3. Which is the way to + 地点／处所 答语：You can go + 出行方式，你可以……去。
主题延伸写作：Don't Be Against the Traffic Rules 参考词汇： 交通方式 参考词汇：on foot 步行,by bike 骑自行车,by bus 乘公共汽车,by car 乘小汽车,by taxi 乘出租车 动作 参考词汇：walk 走，cross the road 过马路，wait 等待，ride 骑，go to school 去上学 关交通词汇 参考词汇：the traffic 交通状况，the traffic lights 交通灯，against the traffic rules违反交通规则 参考句型：1. I go…by…. 2. I go …across. 3. I always/usually/often/never… 4. I am never against… ▲方法指导： 1. 写作要领：这篇作文可以从自己的经历写起，叙述自己以哪种交通方式去上学，在上学的路上具体是怎样 做的以及如何遵守交通规则 2. 知识要点：本篇习作重点练习描述交通方式的句型时态可以运用一般现在时 3. 注意事项：注意时态前后要一致，主谓要一致，尤其要了解“on foot (步行)，by bike (骑自行车)”等是介 词短语，不能直接作谓语。
还要注意行文中字母的大小写、句子的标点符号等 One possible version：范文： Don't Be Against the Traffic Rules I go to school from Mondays to Fridays. I go to school by bike at 7: 30 in the morning. I have to cross two busy roads. If the traffic light is red or yellow, I know I can't cross the road, so I wait. If the light is green, I know it means "Go", and I cross the road. I always ride on the right side of the road. I am never against the traffic rules. Unit 2 Where Is the Science Museum 科学博物馆在哪里 本单元知识目标： 类别 课程标准要求掌握的内容 必备 四会 library, hospital, cinema, bookstore, where, please, turn, right, left, 单词 straight, then 三会 want, minute, north, South, east, west, tell, take 二会 far, supermarket, bank, buy, twelfth, party, start 常用 短语 四会 post office, next to 三会 science museum, excuse me, a pair of 二会 after school, shoe store, get off, look for 经典 句型 Where is the cinema, please It's next to the hospital. Turn left at the cinema, then go straight. It's on the left. 【能力目标】 ： (1) 能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置， 如："Where is the cinema, please It's next to the hospital.”等。
(2) 能够询问路线并简单回答，如：Where is the post office It's east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It's on the left. (3) 能够了解地图的基本标识，并能用东、西、南、北简单表示行政区划的位置 (4) 能够听懂、会唱歌曲 Where Are You Going 【重点及难点】 ： 1. 问路的句型及其答语 -Where is… It's... 课文应用：Where is the library（请问）图书馆在哪儿 It's near the post office. 它在邮局附近 句型结构：问句：Where is + 地点（如：the zoo，the museum.) 答语：It's + 介词短语. where“在哪里” ，用来询问地点，位于句首在口语回答中，也可以只用表示地点的介词短语简略地回答Excuse me. Where is the planetarium 打扰一下（请问）天文馆在哪里 It's near the Beijing Zoo. 它在北京动物园附近。
范例： Where's the museum 博物馆在哪里 -It's in front of the library. 它在图书馆前面 -Where's the zoo 动物园在哪里 -It's near the museum 它在博物馆旁边 知识拓展： 我们在问路的时候常常会找两个 “朋友” 来帮忙， 这两个 “朋友” 就是 “please” 和 “Excuse me.” please意为“请” ，可以放在句尾，常用逗号和前面的句子隔开； “Excuse me. ”可以放在句首用它们来询问地点会显得更有礼貌例如：Excuse me. Where is the hospital，please 打扰一下，请问医院在哪儿 2. 有礼貌的“Excuse me.”当请求他人给予帮助时，为了引起对方注意，或因打断对方而感到抱歉，就需要用到“Excuse me. ” “Excuse me.”意为“劳驾；对不起”或“打扰了” 例如：-Excuse me Where is the West Lake, please 打扰一下，请问西湖在哪儿 -Go along this road. You can see it. 沿着这条路走，你就会看见它。
【易混辨析】 “Excuse me.”与“Sorry. "它们都用来表达歉意，但是用法却不相同： “Excuse，me.”用于事情未发生之前引起他人注意，表示“对不起”或“请原谅” ，常用于客气地打断某人或请求帮助例如：Excuse me. Is this your bag 打扰一下，这是你的包吗 “Sorry.”表示“对不起” ，它常用于因某种过失给他人造成麻烦或打扰他人之后，用来表示歉意例如：Sorry，I'm late.对不起，我迟到了 3. There is a hospital in the middle. 中间有一家医院参阅《快乐学语法》P. 4. It's in front of the school. 它在学校的前面 【解析】英语中用介词短语 in front of 表示“在……前面” ，与 behind 的意思刚好相反例：There is a car in front of the tree. 树前有辆汽车 There is a tree behind the car. 车后有一棵树 5. You'll see it. 你就会看见它。
参阅《快乐学语法》P. 6. Excuse me, is there a cinema near here 对不起，打扰了，这附近有一个电影院吗参阅《快乐学语法》P. 7. What are you going to do after school 放学后你打算做什么参阅《快乐学语法》P. 8. I want to buy a pair of shoes. 我想买双鞋 【解析】want 的用法：want 是“想要”的意思，通常有两种用法： (1) want + 名词／代词，意为“想要……”例：I want a big birthday cake. 我想要一个大生日蛋糕 (2) want + to do sth. 意为“想要做……” 例：I want to play football after school. 我想放学后去踢足球 【解析】a pair of 的用法：a pair of 是“一对，一双”的意思 例：She has a pair of beautiful shoes. 她有一双漂亮的鞋子 其他常见的量词及其搭配：a cup of tea 一杯茶 a piece of paper 一张纸 a bar of chocolate 一块巧克力 a drop of rain 一滴雨 a bottle of milk 一瓶牛奶 a bowl of rice 一碗米饭 a glass of water 一杯水 9. It's next to the hospital. 它在医院旁边。
【辨析】next to 和 near (l) next to 的意思是“与……相邻” ，指两个物体紧紧挨在一起 例：Mike's house is next to mine. 迈克的房子在我的房子隔壁 (2) near 的意思是“在……附近” ，但不一定是挨在一起的 例：The cinema is near the bookstore. 电影院在书店的旁边 10. Then walk straight for three minutes. 然后直走 3 分钟 【解析】for 的用法，for 的意思是（表示时间）历经、计、达，通常后接时间段 例：Stay in bed for several days. 卧床休息几天 小学阶段常见的时间介词还有：at，in，on，before，after 和 from (l) at 表示具体的时刻，意思是“在某一时刻” ，后接具体时间 例：He will meet you at seven o'clock. 他将在 7 点钟会见您 at 还可以表示一段时间，意思指“在……期间” 例：He always watches TV at night. 夜里他总是看电视。
(2) in 通常表示一段时间，常与表示月份或者季节的名词或短语连用 例：The children usually read their books in the morning. 孩子们通常在早晨阅读 (3) on 表示具体的某一天，常与 day 和 Monday、Friday 等表示星期、日期的词连用 例：Wait for us on Saturday. 周六等我们 (4) before 表示时间“在……之前” 例：You should come back before Sunday. 你应该在周日前返回 (5) after 表示时间“在……之后” 例：Let's go out for a walk after breakfast. 早饭后让我们出去散步吧 (6) from 表示时间“从……时开始” ，常和介词 to 连用，表示“从……至……” 例：We can sing and dance from morning to evening. 我们可以从早到晚的唱歌跳舞 11. Then turn left. 然后向左转 【解析】turn 的用法：turn 的意思是“转向，改变方向” 。
如果后面要接转向的地点，中间用介词 at 例：Turn right at the crosswalk. 在人行横道向右转 turn 还可以与其他介词共同构成短语 (1) turn on 打开（电源等）例：Turn on the TV. 打开电视机 (2) turn down 调小 例：Turn down the radio. 将收音机声音调小 (3) turn up 调大 例：Turn up the walkman. 将随身听声音调大 (4) turn off 关上 例：Turn off the water. 将水关掉 12. It's east of the cinema. 它在电影院的东边 【解析】east of 的用法：east of 是“在……东边”的意思，同样的结构还可用于其他方位词 例：west of 在……西边 south of 在……南边 north of 在……北边 【拓展】 “in the + 方位词 + of ”是一个表示方位的短语，意为“在……的……方向” 例：Guangdong is in the south of China. 广东在中国的南方。
Hangzhou is in the east of China. 杭州在中国的东方 13. Thank you all for coming. 感谢你们所有人的到来 【解析】thank you for 的用法：thank you for...的意思是“为…而感谢你”后面接名词、代词或动词-ing 形式 例：Thank you for your gifts.谢谢你的礼物 14. Please come to my twelfth birthday party at 6 pm on Saturday. 请于星期六下午 6 点来参加我 12 岁的生日晚会 【解析】am 和 pm 的用法：am 和 pm 分别表示上午和下午，前面加具体时间 例：Dolly 4 goes to school at 8 o’clock am. 多利早上 8 点去上学 Bill is going to the bus stop at 6 o’clock pm. 比尔下午 6 点去公共汽车站 15. Find the white building on the left. 在左侧找到一座白色大楼。
【辨析】find 和 look for (l) look for 的意思是“寻找” ，强调寻找的过程（还没找到） 例：Look for your keys carefully in the study. 在书房里仔细找找你的钥匙 (2) find 的意思是“找到” ，强调寻找的结果（已经找到了） 例：I found my keys in the study. 我在书房里找到了我的钥匙 16. Yours，Saral1. 你的，萨拉 【解析】英文信件的落款：在英文信件结尾处，常用 Yours，××× 来表示写信人的恭敬和礼貌通常还可以加上其他副词来加强这种恭敬 例：Yours faithfully，××× 你忠实的××× Yours sincerely，××× 你真诚的××× Yours truly，××× 你真诚的××× 17. You are walking the wrong way. 你们走错路了 （参阅《快乐学语法》 ；做 练习一） 18. One is enough 一串就够了 【解析】enough 的用法：enough 表示“足够” ，可用作形容词和副词： (1) 用作形容词，意思是“充足的，足够的” 。
例：I have enough books.我有足够的书 (2) 用作副词，意思是“充分地，足够地” 例：He is strong enough 他足够强壮 19. Look before you leap. 三思而后行 【解析】常见英文小谚语 “三思而后行”是指做事前要充分地考虑、准备，然后付诸行动还有一些英文小谚语也很常见 例如：All roads lead to Rome. 条条大道通罗马 Kill two birds with one stone. 一箭双雕 20. 感谢语万花筒：课文应用：Thank you.谢谢你道谢适用于多种场合，我们要及时表达内心的谢意 感谢的方式 感谢的场合 面对他人的感谢时，我们可以有礼貌地回答 “You're welcome（不用谢） ” 在英语中，还有很多句子与“You're welcome.”类似，表示“不用谢” 例如：Not at all. 没什么That's all right. 不用谢My pleasure. 是我的荣幸It's my pleasure. 这是我的荣幸。
【语法应用】 ： 1. 时间状语简介：通常是由介词 in，on，at 等加上时间构成的，请看下表： 介词 时 间 备 注 in the morning 早晨，the afternoon 下午，the evening晚上 固定搭配 two days 两天，a month -个月，a year 一年 常用于将来时，表示这段时间之后 on Monday 星期一 后面接具体的一天 at one o'clock 一点钟 后面接具体时刻 2. “向左转”还是“向右转”-turn left / right 课文应用：Then turn left. 然后向左转 在指路时，我们经常会用到“向左／右转”这样的说法，其英语表达是“turn left / right”或“turn to the left / right” 注意：前一种说法中没有介词 to 也没有冠词 the，说明该说法中的 left / right 是副词；而后一种说法既用了介词 to 又用了冠词 the，则说明 left / right 是名词注意不要将这两种表达混用 可用“turn left / right at + 地点”表示“在某地向左／右转” 。
例如：Turn right at the cinema.在电影院向右转 知识拓展：1. 东南西北表方向：同学们，我们刚刚学会了 north (北)，south (南)，west（西） ，east（东）四个方向，你知道这些词还可以组合成其他的表示方向的词吗 在表达“东北、东南、西北、西南”这些方向时，我们汉语的习惯是东西在前，南北在后英语则正好相反， 是 south 或 north 开头方向与我们的生活密切相关，可千万不要弄错啊！ 2. 学会表达“方位”课文应用：It’s east of the cinema.它在电影院的东边 句型结构：主语 + be 动词 + 方向名词（如：east, west, south, north) + of + 地点名词. 这是一个表示方位的句子，意为“某物／地在……（方向） ” be 动词要根据主语的单复数作出相应变化 注意方向名词 (east, west, south, north) 前面既没有介词也没有冠词 the 3.“方位”的种种表达 你知道吗在英语中，不同情况下表达方位的方式也不同 “in the … of …”表示“在…的……（部） ” ，强调前者在后者范围之内。
例如 Jilin is in the northeast of China. 吉林在中国的东北部 “on the … of …”表示“在……的……（接壤） ” 例如：Canada is on the north of the US.加拿大在美国的北面 “to the … of …”表示 在…的……（部） （位置上不接壤） 例如：Japan is to the east of China. 日本在中国东部 4.“左右”我知道： 课文应用：It's on the left. 它在左边 表达“在左边”或“在右边”很简单，用 on 来搭配 left 或 right 就可以了，还需要注意的是中间需要加上定冠词 the正确的表达方式为：on the left 在左边，on the right 在右边如要说： “在某处的左边或右边”可以用 of 来表达，即“on the left / right of.” 【单元重点归纳】学习如何问路及指点方向，现将本单元主要句型及相知识归纳如下： 一、习惯搭配／短语：地点：1. post office 邮局 2. science museum 科学博物馆 3. shoe store 鞋店 表示动作进行的方向：4. go straight 直走 5. turn left / right 向左/右 6. walk south for 3 minutes向南走 3 分钟 位置方向：7. next to 与……相邻 8. in front of. 在……前面 9. far from.远离…… 10. near here 在这儿附近 the left / right 在左边/右边 其他：12. a dinosaur show 恐龙展 13. a pair of 一双 二、惯用表达式：1. Excuse me. 打扰一下。
2. You're welcome. 不客气 三、公式化句型： 1. 询问地点的句型及其答语 问句：Where is the + 地点／处所……在哪里 library 图书馆，post office 邮局，hospital 医院，cinema 电影院，bookstore 书店，science museum 科学博物馆 supermarket 超市，bank 银行，shoe store 鞋店，bus stop 公共汽车站，lake 湖，zoo 动物园，Chinatown唐人街， school 学校，park 公园，garden 花园，hotel 旅店，restaurant 饭店…… 答语：主语 + be 动词 + 表示地点的介词短语：Next to the bookstore 紧挨着书店，near the hospital / post office 在医院附近/邮局附近，near here 在这附近，on the left / right 在左边/在右边，in the front of school 询问地点—Where + be 动词 + sth. 答语—It is/They are + 表位置的介词短语 —Where’s my backpack —It’s under the table. —Where are your books —They’re on the chair. 2. 询 问 某 物 是 否 在 某 地 的 句 型 及 答 语 —Is the baseball on the sofa—No ，it isn’t. It’s under the chair. 3. 询问怎样才能到达某地的句型及其答语：How can I get to the + 地点我怎样才能到达…… 同义句型：1. Can you tell me the way to the + 地点 2. Where is the + 地点 3. Which is the way to the + 地点 主题延伸写作：How to Get to the Science Museum 参考词汇： 位置介绍 next to the hospital 紧挨着医院，not far from our school 离我们学校不远 方向介绍 walk straight 直走，turn left at…. 在……向左转，turn right at…，在……向右转 参考句型： 1. The science museum is next to… 2. It's not far from. 3. Walk straight to the west from… 4. Turn left/right at.， ▲方法指导： 1. 写作要领：从学校出发，叙述清楚要走的路线以及转弯的地点方向。
2. 知识要点：这是叙述行走方向的作文，应用一般现在时来进行叙述 3. 注意事项：注意“走……分钟”的表达方式，并运用本单元所学表示动作方向的短语 One possible version：范文： How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow. Do you know how we can get to the science museum The science museum is next to the hospital. It isn't far from our school. So we can go there on foot. First, walk straight to the west from our school. Next, turn left at the post office and walk for about five minutes. Then, turn right at the traffic lights. You can find the hospital on the right. Walk straight, and you'll see the science museum Unit 3 What Are You Going to Do 你打算干什么 本单元知识目标： 类别 课程标准要求掌握的内容 必备 单词 四会 newspaper, buy 三会 tonight, tomorrow, magazine, dictionary 二会 busy, together, need, plant, else, shop 常用 短语 四会 next week, this morning, this afternoon, this evening, comic book, Post card 三会 take a trip, read a magazine, go to the cinema, shoe store 二会 theme park, the Great Wall, fruit stand, pet shop 经典 句型 What are you going to do on the weekend I'm going to visit my grandparents this weekend. Where are you going this afternoon I'm going to the bookstore. What are you going to buy I am going to buy a comic book. 【能力目标】 ： (1) 能够用 be going to do 句型交流行事计划，如： -What are you going to do this evening - I'm going to the cinema. (2) 能够用 where, when 替换句型“What are you going to do”中的疑问词 what 提问并予回答，如： -Where are you going -I'm going to the bookstore. -When are you going -I am going at 3 o’clock. (3) 能够了解他人的行事计划并进行转述，如：He / She is going to… (4) 能够以小组讨论的方式完成购书、当小导游、采访等任务，熟练运用 be going to do 句型。
(5) 能够听懂、会唱歌曲 What Are You Going to Do 【重点及难点】 ： 1. I'm going to take a look. 我打算去看一看 【解析】take 引导的动词短语：take 作为及物动词时有很多意思：拿，取，抓，带去，吃（饭） ，喝（水） ，服（药） ，需要，乘（车） ，搭（船） ，理解，买下等，所以，take 也参与构成了许多短语： 例：(l) take a walk 去散步 Let's take a walk after dinner. 晚饭后一起去散散步吧 (2) take a message 捎个口信 May I take a message for you 需要我给您传个话吗 (3) take a look 看一看 Fake a look at me now. 现在看看我吧 (4) take a train 乘火车 I have never taken a train. 我从未坐过火车 (5) take it easy 别着急 Take it easy. I will be fine. 放轻松，我会好的 I'm going to learn kung fu. 我要去学功夫。
2. What are you going to do this evening 今天晚上你打算做什么【辨析】this evening 和 tonight 都含有“今天晚上“的意思，但是 evening 多指“傍晚” ，指日落到晚上睡觉之前的这段时阆；而 night指的是日落到第二天日出的时间 例：Can you go shopping with me this evening 今天晚上你能和我一起去购场吗 We'll go to a concert tonight. 今夜戏们打算去听音乐会 3. Then, talk with your partner. 然后，与你的同伴讨论 【辨析】with 和 and：都有“和、同“的意思，但是这两个单词的词性不同，用法也不同with 是介词，and是连词，它们在句子中的位置是不一梓的 例：My parents and I are going to visit my aunt tomorrow. 明天我的爸爸妈妈和我将云拜访我的阿姨 I am going to visit my aunt with my parents tomorrow. 明天我要和我的爸爸妈妈一起去拜访我的阿姨。
4. I'm going to Beijing on the National Holiday. 国庆节我要去北京 【解析】节日名称的写法：通常，表示节日的专有名词，每个单词的第一个字母都要大写 例：New Year's Day 元旦 International Women's Day 国际妇女节 April Fool's Day 愚人节 International Labour Day 国际劳动节 Chinese Youth Day 中国青年节 International Children's Day 国际儿童节 Teachers' Day 教师节 Halloween 万圣节 Christmas Day 圣诞节 the Spring Festival 春节 Mother's Day 母亲节 Father's Day 父亲节 5. What are you going to do on the weekend 周末你打算干什么参阅《快乐学语法》P. 6. Yes, so I'm going by train.是的，所以我打算乘火车去 【解析】so 的用法：so 在这里是“因此，所以”的意思，但是，它还有一些其他的用法： 例：(1) so 意为“这么，那么，多么” I'm so happy to see you. 见到你，我是多么高兴啊。
(2) so 意为“就那样，侮这样，如此” Catch the ball so像这样抓住球 7. I'm going to have a busy weekend! 我将度过一个繁忙的周末！ 【解析】busy 的用法：busy 意为“繁忙的” ，通常用作以下两种结构： (l) be busy doing sth. 意为“忙于做……” 例：We are busy doing our homework. 我们正忙着做家庭作业 (2) be busy with sth.意为“忙于做……” 例：She is busy With study. 她正忙于学习 8. I'm going to buy a new CD and some story books. 我要买张新的 CD 和一些故事书 【辨析】some 和 any：some 和 any 的共同点是都可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，而且意思都是“一些” 但是，some 常用在肯定句中，而 any 则用在否定句和疑问句中 例：I have some cakes. 我有一些蛋糕 I haven't any milk. 我没有牛奶 Can you see any books near the window 你能看见窗边有些书吗 当然，也有特殊情况： (1) 当在麦示建议、请求的疑问句中，希望得到肯定回答时，则用 some。
例：Can I have some chicken 我能吃些鸡肉吗 (2) 当表示“任何”的意思，而且起强调作用时，any 可用于肯定句 例：Any student can pass the test. 任何学生都能通过这场测试 9. That will be fun! 那会非常有意思！参阅《快乐学语法》P. l0. Can I help you 你想买什么【解析】Can I help you 的用法：这句话在不同的场合有不同的意思： (1) 餐厅服务员：Can I help you 您想吃点什么 (2) 售货员：Can I help you 您想买点什么 (3) 热心肠的人：Can I help you 有什么我能帮忙的吗 而且，还有些类似含义的句子可以在适当场合使用：l) Is there anything I can help you with 我能帮什么忙吗 2) Anything I can do for you 我能帮忙干点什么吗 3) What can I do for you 有什么我能帮忙的吗 11. Do you have comic books 你有漫画书吗 【解析】Do you have... 的用法 英语中通常用一般疑问句“Do you have…“来询问对方是否有……” 肯定回答：Yes，I do. 是的，我有。
/ Yes，we do. 是的，我们有 否定回答：No，I don't. 不，我没有/ No，we don't. 不，我们没有 例：-Do you have a new hat 你有一顶新帽子吗-Yes，I do. 是的，我有 -Do you have a new glass 你们有新杯子吗-No，we don't. 不，我们没有 12. Here they are! 在这儿呢！ 【解析】Here they are! 的用法 Here they are! 是 Here it is! 的复数形式，表示“对方需要的东西在这里” 例：-Where is my skirt 我的短裙在哪里 -Here it is! 在这里 -Where are my skirts 我的那些短裙在哪里 -Here they are! 在这里 12. When are you going 你打算什么时候去【解析】when 引导的特殊疑闯句，常用来询问“什么时候” 例：When does she get up 她什么时候起床 When are you going to the factory 你什么时候去工厂 【辩析】when 和 what time 都是“什么时候”的意思，所以在询问做某事的具体时间时，二者可以互换：例：你什么时候回家 When do you go home What time do you go home 但是，二者也有不同。
(1) 当询问钟表的具体时间时，只能用 what time，不能用 when例：What time is it 几点钟了 (2) 当询问事情发生的具体的年份、月份或者日期时，只能用 when，而不能用 what time 例：When is Mother's Day 母亲节是哪一天 13. I am going at 3 o’clock. 我打算 3 点钟去 【辨析】at，in 和 on at 可以用在时刻前，也可以用来表示“在……点”等 at nine 在 9 点，at night 在夜晚 in 可以用在月份、季节、年份前，也可用来表示“在上午、在下午、在晚上”等 in March 在三月，in spring 在春天，in 2012 在 2012 年 in the morning 在上午 on 可以用在日期、星期、节日前，也可用来表示“在具体某天”或“在某天的上午、下午、晚上”等 on July 12th 在 7 月 12 日，on Monday 在星期一， on Monday evening 在星期一晚上，on New Year's Day 在元旦 14. I'm going to plant trees. 我要去植树。
【解析】plant 作动词时，是“栽种，播种”的意思 例：She plants many flowers every spring. 每年春天，她都要种下许多的花 plant 作名词时，意思是“植物、农作物” ： 例：There are all kinds of plants in his garden. 他的花园里有各种各样的植物 15. I need some plants. 我需要一些树苗 【解析】need 的用法 need 在这里是及物动词，意思是“需要” 例：The children need food and water. 孩子们需要食物和水 need 作情态动词的时候，一般只用于否定句或疑问句 例：You needn't come here. 你不必来这里Need you take any milk with you 你需要带些牛奶吗 16. I'm going to buy a magazine about plants. 我要买一本关于植物的杂志 【解析】about 的用法 (1) 意为“关于，有关” This is a story about Snow White. 这是一个关于白雪公主的故隶。
(2) 意为“在……附近” There is a restaurant about there. 这附近有个餐厅 (3) 意为“到处，在……周围” The toys are lying about the room. 房间里到处是玩具 17. I think it's fun to walk on the moon. 我想在月球上行走一定很有意思 【解析】I think 的用法：意为“我认为…／我觉得…”通常用来表示发表看法或者建议，后面常跟从句 例：I think I can go there by myself. 我觉得我可以独自去那儿 I think he should go to school on time. 我认为他应该按时去上学 18. OK，now you see 好的，现在你明白了吗 【解析】see 的用法：see 本意为“看见”例：I can see a little bird in the garden. 在花园里我能看见一只小鸟 但在此句中，see 是“理解，领会”的意思：例：I see what you mean. 我理解你的意思 19. We should always remember, "Learn by doing." 我们应该时刻铭记， “做中学” 。
【解析】should 的用法 (1) (shall 的过去式) 将 例：They hoped that I should do it well. 他们希望我能做好 (2) 应该，必须 例：You should work harder. 你应当更加努力工作 【语法应用】 ： 1. “be going to”表将来 课文应用：What are you going to do this evening 今天晚上你打算做什么 句型结构：问句：What are you going to do + 其他 答语：I'm going to + 动词原形 + 其他. be going to 是一个表示“计划、打算”的结构，因为表示的是将来的动作，因此是将来时的一种表达方式be 动词要随主语人称和数的变化而变化 “be going to”的后面要接动词原形 （参阅《》~39） 2. 现在进行时态表将来 课文应用：I'm going to the cinema. 我打算去看电影 大家注意到了吗这句话与上文“What are you going to do this evening”有一点相似之处，两句都含 有“be going to”这一结构，它们的用法是不是一样呢当然不是！我们仔细观察就会发现“be going to”后面跟的是一个动词原形(do)，构成一般将来时态，而本句后面跟的是一个名词(the cinema)，可见这句话是一个现在进行时态的句子，但是表示的是将来的含义。
在英语中，有一些动词的现在进行时态可以表示将来的含义，如 go，come，leave 等，它们的现在进行时态往往表示这个动作并没有正在发生，而是将要发生我们在接触这样的句子时要多加注意我们在翻译的时候可以根据上下文来判断它们到底是现在进行时，还是一般将来时 例如：They are coming tomorrow. 他们明天要来 3. “wh-”疑问词一族：课文应用：Where are you going this afternoon 今天下午你打算去哪儿 What are you going to buy 你打算买什么 When are you going 你打算什么时候去 在英语中，大多数的特殊疑问词都以“wh-”开头，下面就让我们认识一下这个“大家族”的成员吧 疑问代词：what (什么)，who（谁） ，whom（谁） （宾格） ，which（哪一个） ，whose (的) 疑问副词：when (什么时候)，where (在哪里)，why (为什么) 疑问代词 What is your name 你叫什么名字 Who is that tall man 那个高个子的男人是谁 Whom/Who are you going with 你要和谁去 Which is your bike 哪一辆是你的自行车 Whose book is this 这是谁的书 疑问副词 When are you going to the cinema 你打算什么时候去看电影 Where do you live 你住在哪儿 Why do you like English 你为什么喜欢英语 4. 随处可见的“stand” 课文应用：Fruit Stand 水果摊。
我们所接触到的“stand”一直都是动词，表示“站，站立” ，但在这里“stand”却是名词，表示“售货台；摊” 的确，各种摊位旁总会有人“站立”着卖货在生活中，各种各样的“stand”随处可见 例如：news stand 报摊 【单元重点归纳】学习如何询问并回答周末或未来几天的活动安排，本单元主要句型及相关知识归纳如下： 一、习惯搭配／短语 动词短语：1. take a trip 去旅行 2. read a magazine 阅读杂志 3. go to the cinema 去看电影 4. play sports 做运动 5. visit grandparents 看望（外）祖父母 6. take a sip 喝东西 7. go to the science museum 去科学博物馆 8. learn kung fu 学（中国）功夫 表示时间的短语：9. this morning/afternoon/evening. 今天上午／下午／晚上 10. next week 下周 11. on the weekend 在周末 12. in 20 years' time 20 年后 地点短语：13. theme park 主题公园 14. the Great Wall 长城 15. shoe store 鞋店 16. fruit stand 水果摊 17. pet shop 宠物商店 二、惯用表达式 1. That will be fun 那将会很有趣！ 2. What about you 你呢 3. That's great! 那太好了！ 三、公式化句型：1. 询问对方打算做什么的句型及其答语 问句：What are you going to do + 将来时间你……打算做什么 this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 tonight 今晚 tomorrow 明天， this weekend 这周末…… 答语：I am going to + 动词（短语）原形 + 将来时间，我打算……take a trip 去旅行，read a magazine阅读杂 志，go to the cinema 去看电影，visit my grandparents 看望我（外）祖父母，watch TV 看电视…… 2. 现在进行时态表将来的句型：I am + 动词-ing (短语)形式 + 其他. 我要…… coming 来，leaving 离开，going to the cinema 去看电影…… 同义句型：I will + 动词（短语）原形 + 其他. 询问对方打算去哪里的句型及其答语 问句：Where are you going + 将来时间你打算……去哪里 答语：I am going to the + 地点 + 将来时间，我打算去…… theme park 主题公园，shoe store 鞋店，fruit stand 水果摊，pet shop 宠物商店，library 图书馆， post office 邮局，hospital 医院，cinema 电影院，science museum 科学博物馆，supermarket 超市， bank 银行，bus stop 公共汽车站，school 学校，garden 花园，hotel 旅店，restaurant 饭店…… 3. 询问打算做某事的时间的句型及其答语 问句：When are you going to + 动词（短语）原形你打算什么时候…… 答语：I am going to + 动词（短语）原形 + 将来时间. 我打算…… 主题延伸写作：Let's Have a Nice Day! 参考词汇： 时间 参考词汇：tomorrow 明天，tomorrow morning 明天上午，after lunch 午饭后 地点 参考词汇：bookstore 书店，restaurant 饭店，the Summer Palace 颐和园，Kunming Lake 昆 明湖 动作 参考词汇：look for 寻找，read books 看书，eat 吃，play 玩，row a boat 划船 参考句型：1. I'm / We're going to…. 2. I / We like.… ▲方法指导： 1. 写作要领：这篇作文可以按时间顺序写，叙述自己打算做的每一件事情。
2. 知识要点： 主要练习 “be going to” 结构， 但中间穿插了一般现在时 “I like┅” 句型， 表示 “我喜欢……” 3. 注意事项：根据主语选用恰当的 be 动词表达“喜欢某种东西”或“喜欢做某事”要用一般现在时 One possible version：范文： Let's Have a Nice Day! Today is Saturday. Tomorrow morning I'm going to the bookstore with my friends. We are going to look for some good books. We all like reading books. We are going to eat our lunch in a restaurant. I like chicken, beef and vegetables. After lunch, we are going to the Summer Palace by bus. We are going to play near the Kunming Lake. Maybe we are going to row a boat on the lake. Wow, that will be great! We are coming back at 5 pm. Unit 4 I Have a Pen Pal 我有一个笔友 本单元知识目标： 类别 课程标准要求掌握的内容 必备 单词 四会 hobby, dive, live, teach, go, watch, read, does, doesn't 三会 look, fun, with 二会 show, dear, twin, something, must, different, week, say, soon, excited 常用 四会 ride a bike, play the violin, make kites, collect stamps 短语 二会 pen pal, TV reporter 缩写形式 doesn't = does not 经典 句型 What's your hobby I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. Does she teach English No, she doesn't. Yes, she does. 【能力目标】 ：(1) 能够询问和简单描述业余爱好 如：What's your hobby I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. (2) 能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的住处、工作等情况并作答 如：Does he live in the city Yes，he does. Does he teach English No, he doesn't. He teaches art. 【重点及难点】 ： 1. Tell me about your pen pal. 给我讲讲有关你的笔友的情况。
【辨析】tell，say，speak 和 talk (1) tell 意为“告诉，对……说” 常用于 tell sth. to sb. /tell sb. sth.／tell sb. to do sth.结构中 例：He tells me to get up early. 他叫我起早一点儿 (2) say 是“讲，说”的意思，强调说话的内容，常常用于直接引述所说话或间接叙述所说的话 例：Say it in English，please. 请用英语说 (3) speak 意思是“说、讲” ，常接某种语言例：Miss White speaks English well. 怀特小姐的英语说得很棒 (4) talk 意思是“讲、谈论，谈话” ，常用于 talk to sb. 或者 talk with sb. 结构中 例：The policeman is talking with the boy. 警察正在和那个男孩谈话 2. No, he goes on foot, because his school is not too far. 不，他步行去，因为他的学校不太远 【解析】too 的用法：(1) 放在形容词前，意为“太” 。
例：It is too early! 太早了！ (2) 放在句尾，并用逗号隔开，不能用于否定句，意为“也” 例：I have a TV，too. 我也有一台电视机 (3) 固定搭配：too…to…“太……以至于不能……”例：The bag is too heavy to carry. 这个包重到背不动 3. She lives in a tree 她住在树上 【辨析】in a tree 和 on a tree (l) in a tree: 指外来物停留在树上例：The birds stay in a tree. 那些鸟停在了一棵树上 (2) on a tree: 指本来就生长在树上的东西例: There are some apples on the tree. 树上有一些苹果 4. making kites 制作风筝 【辨析】make 和 do： (1)“do”强调行为、动作，指“干某事” 例：do the dishes 洗餐具 do my homework 做我的家庭作业 (2)“make”表示“做、制造、整理”等，强调“制作”或“制成” 例：make model planes 制作飞机模型 5. I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
【解析】like 的用法简介： (l) like doing sth. 喜欢做某事 例：I like reading books. 我喜欢读书 (2) like to do sth. 喜欢做某事 例：I like to watch TV. 我喜欢看电视 动词-ing 形式的变化规则参阅《快乐学语法》P. 27 6. Interview eight people and give a report. 采访八个人并写一份报告 【辨析】people 和 person (1) people 是集合名词，是复数概念，不能用来表示“一个人” ，表示两个以上的人时，可以用 people 注意：当 people 作“民族”讲时，是有单、复数之分的a people (一个民族)，56 peoples (56 个民族) 例：How many people are there in your family 你们家有多少人 (2) person 是个体名词，复数形式为 persons，但人们习惯用 people 来代替 persons 例：A strange person is waiting for you. 有个陌生人正在等你。
7. give 在表示“把某物给某人（某处） ”时，有两种表达方式： (l) give sth. to sb. 例：Please give some money to her. 请给她些钱Give it to your teacher. 把这个给你老师 (2) give sb. sth. 例：Give me the notebook. 给我那本笔记本 【解析】show 的用法：There is a stamp show on Sunday. 星期天有个邮票展 (1) 名词：展览、演出、节目 例：There is a painting show tomorrow. 明天有一个油画展 (2) 及物动词：给……看 show sth. to sb. /show sb. sth. 例：Show me your card，please. 请出示你的卡 8. To: Liu 收件人：Liu From 发件人 【解析】电子邮件的格式：电子邮件具有一定的格式，以目前世界上广泛应用的国际互联网络 Internet 的电子邮件格式为例它由三部分组成：信头、信体和签名区 知识拓展：我们了解到了英文信封的格式，下面就让我们来总结一下吧： 收件人的地址写在信封的正中，寄件人的地址写在信封的左上角，而邮票通常贴在右上角。
无论是收件人还是寄件人的地址，都务必遵循以下格式： 第一排：姓名 第二排：门牌号、街道名称 第三排：城市名称、省名称 第四排：国家名称、邮政编码 另外在写姓名的时候，要先写名，再写姓，前面用 Mr.（男士） ，Miss（未婚女士） 、Mrs. (不明婚否的女士)来称谓路名可以用缩略形式：Rd.(Road), St. (Street), Ave. (Avenue) 9. We look the same, but we don't like the same things. 我们看起来很像. 但是我们的兴趣爱好各不相同 【解析】连系动词 look 的用法：look 作连系动词时，是“看起来”的意思通常以被感觉的东西作主语，后可接介词 like，更多时候接形容词例：You look beautiful tonight. 今晚你看起来真美 It looks like a fish. 它看起来像条鱼 类似用法的连系动词有： sound (听起来) That music sounds good. 那首曲子听起来不错 smell (闻起来) This smells like an orange. 这个闻起来像橘子。
taste (尝起来) The soup tastes delicious. 这道汤尝起来很美味 feel (摸起来，感觉到) The piece of cloth feels smooth. 这块布摸起来很滑 10. Australia must be fun! 澳大利亚一定非常好玩！参阅《快乐学语法》P. 11. I live in China with my mom and dad. 我和我的爸爸妈妈住在中国 【解析】家庭成员的称谓 (1) 我们都知道，部分家庭成员有很多称谓，如： 正式 非正式 呢称 儿语 爸爸（父亲） father dad daddy papa 妈妈（母亲） mother mum mummy mama （外）祖父 grandfather grandpa （外）祖母 grandmother grandma (2) 部分家庭成员的称谓不分父系和母系，如： 1) grandfather 既可指祖父，也可指外祖父；grandmother 既可指祖母，也可指外祖母； 2) uncle 既可指伯伯、叔叔、姑父，也可指舅舅或姨父(和父亲同辈的男人)； 3) aunt 既可指姑姑、婶婶、伯母，也可指姨妈、舅母(和母亲同辈的女人)； 4) cousin 既可指堂哥、堂弟、堂姐、堂妹，也可指表哥、表弟、表姐、表妹。
(3) 部分家庭成员的称谓是不分年龄的，比如：brother 既可指哥哥，也可以指弟弟， 但 elder brother 专指哥哥，younger brother 专指弟弟sister 既可指姐姐，也可以指妹妹； 但 elder sister 专指姐姐；younger sister 专指妹妹 (4) 另外，uncle 和 aunt 还可指非亲属成员，比如：Uncle Peter 彼得叔叔；Aunt Sandy 桑迪阿姨 12. I don't have a sister or brother. 我没有兄弟姐妹 【辨析】or 和 and (1) and 作为连词，意为“和” ，用来连接两个并列的句子成分，用于肯定句中 例：Amy and May are my best friends. 艾米和梅是我最好的朋友 (2) or 也是连词，意为“或者，还是” ，同样是连接两个并列的句子成分，一般用于疑问句和否定句中 例：Do you like milk or juice 你喜欢牛奶还是果汁I don't like oranges or grapes. 我既不喜欢橙子也不喜欢葡萄 13. reads newspapers every day 每天读报纸 【辨析】every day 和 everyday (l) every day 作时间状语，意思为“每天” 。
例：My mother watches TV every day. 我妈妈每天看电视 (2) everyday 用作定语，意思为“每日的，日常的” 例：In everyday life, we must use electricity carefully. 日常生活中，我们必须小心用电 14. goes home at 5:30 5 点半回家 【解析】英语中的时间表达法 (1) 直接表达法 1) 如果是整点时间， 用 “基数词+o'clock(o'clock 可省略)” 表示 例： six o'clock 6 点整 nine o'clock 9 点整 2) 如果不是整点，用“钟点 + 分钟”表示例：four twenty-five 4 点 25 分， eleven fifty 11 点50 分 (2) 间接表达法 ① 分钟数在半小时之内用“分钟+past+钟点”的结构past 为介词，意思是“过” 例：twenty-five past four 4 点 25 分 twelve past twelve 12 点 12 分 ② 分钟数为 15 分钟，可用“a quarter past+钟点”的结构，quarter 为“一刻钟” 。
例：a quarter past three 3 点一刻 ③ 分钟数为 30 分钟，可用“half past+钟点”的结构，half 为“一半” 例. half past five 5 点半 ④ 分钟数超过半小时，可用“ （60-实际分钟数）+to+（实际钟点数+1)”的结构，to 为介词，意思是“差” 例：eighteen to ten 9 点 42 分 twenty to nine 8 点 40 分 (3) 时间在上午：时间 + am / a. m. 例：ten o'clock a. m.上午 10 点 时间在下午：时间 + pm / p. m. 例：five to two p. m.下午 1 点 55 分 (4) 具体时间前用介词 at 表示 例：at eight o'clock 8 点钟 at about eleven twelve 大约 11 点 12分 l5. Does she teach English 她教英语吗【解析】助动词 does 的用法：助动词 does 用在一般疑问句中，放在主语之前，句中的动词用原形，句后用问号肯定回答“Yes，主语+does.”否定回答“No，主语+doesn't.” 例：-Does John read newspapers after lunch 约翰午饭后看报纸吗-Yes，he does. 是的，他午饭后看报纸。
-Does your mother have lunch at home 你妈妈在家吃午饭吗-No，she doesn't. 不，她不在家吃午饭 16. lives in the country 住在农村 【解析】country 的用法 (1) country 意为“国家、国土”时，是名词，侧重于疆域，国土 例：China is a large country. 中国是一个疆域广大的国家 (2) country 意为“乡下，郊外”时，也是名词，与“city”相对 例：My grandparents live in the country. 我的外公外婆住在乡下 17. By Liu Yun 刘芸 【解析】by 的用法：介词 by 的含义有很多，在这里是“被、由”的意思，表示出自刘芸之手例：Naughty Ma Xiaotiao is written by Yang Hongying. 《淘气包马小跳》杨红樱写的. 18. Alice says her family is coming to China soon. 爱丽丝说她全家不久要来中国 【辨析】soon，fast和 quickly (1) soon 意为“不久，很快地” ，为副词，强调的是时间，特指某动作会在很短的时间内发生。
例：Spring is coming soon. 春天就快来到了 (2) fast 既可以作副词，也可以作形容词，意为“快” 例：Tom runs fast. 汤姆跑得很快 (3) quickly 是形容词，quick 的副词形式，强调动作的迅速例：Go upstairs quickly. 快上楼去 19. Do monkeys live in the mountains 猴子们住在山里吗【辨析】mountain 和 hill (1) mountain 指自然形成的高出于地面的一块高地，占地广大，通常外侧陡峻且比丘陵要高 例：The mountain is covered with snow in winter. 冬天里整座山脉都被雪覆盖 (2) hill 指小山、丘陵、斜坡、山冈 例：Their house stands on a hill. 他们的房子位于小山上 20. How about naming it Ben 给它取名本怎么样【解析】how about 的用法 “How about...”句型常用来提出建议，意为“……怎么样”可以和前面学到过的“What about...”互换。
例：How about going to cinema this evening 今天晚上去看电影怎么样 What about going to cinema this evening 今天晚上去看电影怎么样 21. sobbing 抽泣 【辨析】sob 和 cry (1) sob 抽泣、呜咽 例：The little boy sobbed himself to sleep. 小男孩啜泣着睡着了 (2) cry 出声地哭 例：Don't cry You're a brave boy. 别哭，你是个勇敢的男孩 22. I'11 live with him from now on 从现在起我要和它住在一起 【辨析】from now on 和 from now (1) from now on 是“从现在开始，从今以后”的意思，属于固定搭配 例：I will not play computer games at night from now on 从今以后我夜里再也不玩电脑游戏了 (2) from now 不是固定搭配，from 后面的 now 可以替换成其他时间；from...表示“从……时间开始”。
例：I started learning swimming from March. 我从三月开始学游泳 23. 询问对方的爱好的句型及其答语 -What is your hobby -I like … 课文应用：What is your hobby 你的爱好是什么 I like collecting stamps. 我喜欢集邮 句型结构：问句：What is your hobby 答语：I like + 动词-ing 形式（如：diving，swimming.）+ 其他 重点解析：what：意思是“什么” ，用来询问事情或事物，位于句首引导特殊疑问句 答语：需要注意的是 like 后跟随的动词要变成动词-ing 形式 此句型也可以用于询问其他人的爱好，只需要根据所问的人称改变句型中的物主代词即可，如变为 her，his，their 等例如：What is his hobby 他的爱好是什么参阅《快乐学语法》P. 知识拓展：第三人称单数主语的归纳：大家都知道，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s 或-es但有些同学对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现将第三人称单数主语归纳如下： （1）人称代词 he，she，it 是第三人称单数。
（2）单个人名、地名或称呼作主语时，是第三人称单数 （3）单数可数名词或“this / that / the + 单数可数名词”作主语时，是第三人称单数 （4）不定代词 someone, somebody, nobody, everything, something 及指示代词 this，that 等也是第三人称单数 【单元重点归纳】学习有关业余爱好的英语表达和一般现在时的用法，现将主要句型及相关知识归纳如下： 一、习惯搭配／短语 爱好： to music 听音乐 TV 看电视 chess 下棋 football 踢足球 the violin 拉小提琴 a bike 骑自行车 stamps 集邮 kites 制作风筝 其他 live in 居住 at night 在晚上 go home 回家 go to bed 上床睡觉 二、惯用表达式：What about you 你呢 Me too. 我也是Sure! 当然可以！That's right. 对了Great! 太棒了！ 三、公式化句型：询问对方的爱好的句型及其答语 问句：What is your hobby 你的爱好是什么 答语：I like + 动词-ing 形式（ + 其他）. 我喜欢…… diving 跳水，riding a bike 骑自行车，playing the violin 拉小提琴，making kites 制作风筝，collecting stamps 集邮，reading 读书，watching TV 看电视，drawing pictures 圆画，listening to music 听音乐，going fishing 钓鱼…… 一般现在时的用法（参阅《快乐学语法》P. 31）参阅《快乐学语法》P. 问句：Does + 主语（第三人称单数）+ 动词（短语）原形 + 其他 答语：肯定回答：Yes，主语（第三人称单数）+ does. 否定回答：No，主语（第三人称单数） + doesn't. 主题延伸写作：Li Ying's Hobbies 爱好参考词汇：English 英语，listen to the radio 听收音机，watch TV 看电视，draw 画画，sing 唱歌 其他参考词汇：like 喜欢，hobby 爱好，every day 每天 参考句型：1. She likes. . . . 2. She doesn't like. . . . 3. Does she like . . . ▲方法指导： 1. 写作要领：这篇作文主要是介绍 Li Ying 的兴趣爱好，即她喜欢做哪些事情。
2. 知识要点：本篇习作重点练习第三人称单数的英语描述，时态用一般现在时 3. 注意事项：注意动词第三人称单数形式的变化，主谓要一致还要注意行文中字母的大小写、标点符号的正确使用等 One possible version：范文： Li Ying's Hobbies Li Ying likes English very much. She works hard at it. She reads English every morning. She likes speaking English. She often listens to the radio. She watches TV only on Saturday evening. Does she like dancing No, she doesn't .She likes drawing and singing. And she doesn't like playing basketball. Her parents love her. All the teachers and friends love her, too. She says her hobbies make her happy. Unit 5 What Does She Do 她是干什么的 本单元知识目标： 类别 课程标准要求掌握的内容 必备 四会 singer, writer, actor, actress, artist, engineer, accountant, policeman, 单词 salesperson, cleaner, where, work 三会 show 二会 company, factory, design, tip, help, money, well, enjoy, tourist, way, police 常用 四会 TV reporter 短语 二会 Hong Kong, motor cycle 经典 句型 -What does your mother do -She is a TV reporter. -Where does she work -How does she go to work 【能力目标】 ： (1) 能够简单介绍人物职业，如：She's a cleaner. (2) 能够运用句型“What does your mother do Where does she work How does she go to work”等询问他人的工作情况，并给出相应回答。
(3 )能够按要求较好地完成 Group work 等活动 【重点及难点】 ： 1. I teach lessons 我教课 【辨析】lesson 和 class (1) 如果是指“课”时，lesson 和 class 可以互换例：There are no classes on Saturday. 周六没有课 =There are no lessons on Saturday. 周六没有课 (2) class 着重表示班级、同学们、课堂等例：There are nine classes in our school. 我校有九个班级 Good afternoon，class! 同学们，下午好！ Don't talk loudly in class! 不要在课堂上大声喧哗！ (3) lesson 侧重表示“第几课、学科和功课” 例：There are forty-eight lessons in Book 7. 第七册书有 48 课 Read the second lesson after school. 放学后读第二课 My sister helps me with my lessons. 我姐姐给我功课。
We study Chinese, math and other lessons. 我们学习语文、数学和其他学科 2. They work hard every day for us! 他们为了我们每天努力工作！ 【解析】work 的用法 (1) 作名词 ① 表示“工作” （不可数名词） 例：We have too much work to do. 我们有太多的工作要做 ② 表示“著作或作品” （可数名词，多用复数） 例：Our professor is making a study of Lu Xun's works. 我们教授正在研究鲁迅的作品 (2) 作不及物动词 ① 工作，劳动 例：My father works in a shoe company. 我父亲在一家鞋业公司工作 ②（机器）运转、活动 例：The machine doesn't work 机器不运转了 【解析】hard 的用法 (1) 作形容词 ① 硬的，坚固的 例：The stone is hard 那石头真硬 ② 努力的 例：He is a hard worker. 他是个工作勤奋的人 ③ 困难的 例：The old man is hard to get along with.那个老人很难相处。
(2) 作副词 ① 努力地，艰苦地 例：I tried hard but failed. 我努力过，可是失败了 ② 猛烈地，重重地 例：It's raining hard 雨下得很大 ③ 困难地，困苦地 例：The old man is breathing hard 那个老人呼吸困难 3. Zoom takes me to school. 佐姆带我去上学 【辨析】take 和 bring (1) take 是指将东西送到别的地方去，意为“拿走，带到”通常用“take...to…”表示“把某物带给某人或带到某处” 例：Take an umbrella to your brother. 给你弟弟带把伞吧 (2) bring 是指将东西从远处带到说话人的地方，意为“带回、带来”通常用“bring...to...”表示“把某物带给某人” 例：Can you bring me a hamburger 你能给我带个汉堡包吗 【注意】在 here、there 和 home 这些副词前面，to 要省略 例：Please bring some watermelons here. 请带些西瓜到这里来。
Don't bring the knife here. 别把刀带到这里来 Take some food there. 带些食物到那儿去 4. singer 歌唱家；歌手 【解析】职业类名词的构成 (1) +er / or (以 e 结尾的只加 r)，通常加在动词后，表示动作的执行者 teach 教学 →teacher 教师 drive 驾驶 →driver 司机 play 从事，玩耍 →player 运动员、队员 sing 歌唱 →singer 歌唱家、歌手 work 工作 →worker 工人 act 表演 →actor 男演员 (2) +eer 表示“从事于……的人” ：engine 器械、工具→engineer 工程师 (3) +ess 多用来表示女性从事的职业：act 表演 →actress 女演员 host 主人 →hostess 女主人 (4) +logist 表示“……学家、研究者” ：bio 表示“生命” 、 “生物”的前缀 →biologist 生物学家 (5) +ian：music 音乐，乐曲 →musician 音乐家 (6) +ist 表示“从事……的研究者” ：piano 钢琴)→pianist 钢琴家 (7) +man / woman/person 多加在名词后：post 邮件 →postman 邮递员 police 警方 →policewoman 女警察 sale 售卖 →salesperson 售货员 5. She's really beautiful. 她真漂亮。
【解析】really 的用法 (1) 真的，确实，实际上 例：I really want to see you. 我真的想见你 (2) 十分，全然 例：It's really hot today. 今天很热 (3)（用以加强语气）实在，其实 例：You ought really to have asked me first. 你确实应该先问问我 (4)（表示惊讶、疑问、恼怒等）真的，是吗，真是的 例：-I have a new pen. 我有一支新钢笔 -Really 真的吗 【辨析】beautiful，nice 和 pretty (1) beautiful“美丽的，漂亮的”可修饰人，也可修饰物例：Your school is beautiful! 你们学校真美！ (2) nice 着重于“美好的”指人不仅外貌好，其他方面也很好也可以修饰物例：It's a nice day.天气真好 (3) pretty (用于女性、小孩及小物件)“漂亮的；秀丽的；可爱的”只有很小的男孩可以用 pretty 形容 例：The baby is so pretty. 小宝宝真漂亮。
6. How exciting! 多么令人兴奋啊！ 【解析】感叹句的用法：表示喜怒哀乐等强烈感情，结尾用感叹号“！ ” ，句末用降调感叹句多用 how 和 what 引导，后面接 how 和 what 修饰的词，其他部分用陈述句顺序在口语中谓语省略掉也是很常见的 (1) how 引导的感叹句例：How beautiful the pictures are! 多么美丽的画儿啊！ (2) what 引导的感叹句例：What an expensive watch it is! 这是多么贵的一只表啊 1 7. Ask the questions, and write down the answers. 问问题，并写下答案 【辨析】question 和 problem (1) question 指主观上存在的疑问，常与“answer” （回答）搭配 例：Please answer my questions. 请回答我的问题 (2) problem 指客观上存在或遇到的疑难问题，有时指较严重的问题，常与“solve” （解决）或“work out”（解决，想出）搭配例：He worked out the problem. 他解答出了这道题。
【解析】 以 go 引导的常用短语：How does he go to work 他怎样去上班 go to school 上学 go to bed 睡觉 go to work 去上班 go home 回家 go shopping 去购物 go swimming 去游泳 还有一些以 go 开头的短语也是十分常用的：例：go away 离开 go back 回去 go on 继续 go over 复习 go for a walk 去散步 go into 进入、参加 go ahead 往前走 8. he cleans streets 她清扫街道 【辨析】street 和 road (1) street 意为“街，街道”主要指村落或城市中两边有房屋的街道常与“in”搭配 例：I live in Shengli Street 我住在胜利街 (2) road 意为“路，道路”常指可供车辆或行人通过的宽阔而又平坦的大路，两旁有无房屋均可 例：There is a road in my village. 我的村庄里有一条马路 9. He helps the bank use their money well. 他帮助银行更好地理财。
【解析】help 的用法 (1) help sb. do sth. 帮助某人做某事 例：Can you help me learn dancing 你能帮助我学跳舞吗 (2) help oneself (to)自用……，随便（吃）…… 例：Help yourself to some beef. 随便吃点儿牛肉吧 (3) with the help of...在….....帮助下 例：He found his parents with the help of the police. 在警方的帮助下，他找到了他的父母 (4) help sb. with sth.帮助某人做某事 例：She helps me with my lessons. 她帮助我学习 【辨析】well 与 good (1) well 作为形容词时，表示“健康的，恰当的，令人满意的” 例：She's very well. 她身体很好 well 还可以作副词例：Think well before you act. 三思而后行 (2) good 只能用作形容词例：She's a good teacher. 她是一位好老师。
(3) 有关短语短语 be good at 和 do well in 都可以表示“擅长” 例：Mike is good at English. 迈克英语说得很棒 John does well in swimming. 约翰是个游泳健将 10. If you enjoy math, you can be an accountant 如果你喜欢数学，你可以做会计 【解析】enjoy的用法 (1) enjoy + 名词／代词，表示“欣赏、喜欢，享受…乐趣” 例：They enjoy their work.他们喜欢他们的工作 (2) enjoy + 表示“喜欢做／愿意做……” 例：My younger sister enjoys playing with her doll. 我妹妹津津有味地玩着洋娃娃 (3) enjoy + oneself = have a good time 表示过得愉快，玩得高兴例：Did you enjoy yourself 你玩得开心吗 11. If you enjoy math, you can be an accountant 如果你喜欢数学，你可以做会计。
（解析参阅上例） 12. Some jobs have different names when they are done by men and women. 当一些工作分别由男士和女士从事时，是有不同的名称的 【辨析】job 和 work (l) job 具体指职业或零工，强调劳动角色，复数为 jobs例：He has a job in a bank. 他在银行工作 (2) work 指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动，强调劳动内容，是不可数名词，如：a piece of work 一件工作例：I have a lot of work to do today. 今天我有很多工作要做 13. A salesperson can be either a man or woman. salesperson 既可以指男士也可以指女士 【解析】 either...or...的用法： either...or…为固定搭配， 意为 “不是……就是……， 要么……要么------” 例：You can either go swimming or play football. 你要么去游泳要么去踢足球。
另外，either...or... 通常应接两个相同性质的句子成分，但有时 or 后的成分与 either 后的成分不同，若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语一致 例：Either you or I are wrong. （×） Either you or I am wrong . （√） 14. She’s fun 她很有趣 【辨析】fun 和 funny：fun 强调的是“有趣、好玩”而 funny 强调的是“滑稽、可笑” 例：We had a fun night in the club. 我们在俱乐部度过了一个快乐的夜晚The clown is funny. 那个小丑很滑稽 15. I want to learn dancing，too. 我也想学跳舞 【辨析】learn 与 study (1) learn 为“学习，学会”侧重学习成果，指从不知到知，从不会到会强调通过学习获得知识技能 ① learn from... 表示“向……学习” 例：You'd better learn from each other. 你们最好互相学习 ② 后接不定式，表示学会（学习）做某事。
例：You ought to learn to swim 你应当学会游泳 ③ 用于某些谚语例：Live and learn. 活到老，学到老Soon learnt, soon forgotten. 学得快，忘得快 (2) study 为“学习，研究”强调学习的过程，指深入系统地学习，带有努力，勤奋的意味 ① 表示“在某校学习” 例：My brother is studying at Yucai School. 我弟弟在育才学校学习 ② 与 hard 连用例：Study hard and make progress every day. 好好学习，天天向上 (3) 在指某学科的学习时，或在不需要强调两者区别时，learn 和 study 可以互换. 例：I want to learn English. = I want to study English. 我想学英语 知识拓展：小朋友们，本单元我们又学习了一些关于职业的单词，那么今天就让我们将一些常见的有关职业的单词归纳一下吧： accountant 会计， actor 男演员， actress 女演员， anchor 新闻主播， artist 画家 astronaut 宇航员， barber 男理发师， baseball player 棒球运动员， butcher 屠夫， carpenter 木匠， cook 厨师， dentist 牙医， doctor 医生， editor 编辑， engineer 工程师， farmer 农场主， lawyer 律师， guard 警卫， judge 法官， model 模特， nurse 护士， clerk 店员， policeman 警察， scientist 科学家， singer 歌手， teacher 教师，writer 作家 （P28 – 4 同序） 【语法应用】 ： 1. 如何询问他人的职业及其答语 What does...do…is a／an… 课文应用：What does your father do 你父亲是做什么工作的 He's a teacher.他是一名教师。
句型结构 问句：What does + 主语（第三人称单数） + do 答语：主语（第三人称单数）+ is a/an + 职业名词(如：farmer，teacher, doctor.，. ) 知识拓展：询问他人职业的其他句型 询问他人的职业还有一个句型：What + be 动词 + 某人 例如：What is the tall girl = What does the tall girl do 这个高个子女做什么工作的 2. 询问出行方式的句型及其答语 -How does…go…. … goes … (to)…. 课文应用：How does he go to work 他怎样去上班 He goes to work by bike.他骑自行车去上班 句型结构：问句：How does + 主语（第三人称单数）+ go (to) + 某地 答语：主语（第三人称单数） + goes (to) + 某地 +（表示出行方式的）介词短语 第一单元已经学过询问对方出行方式的句型：How do you go to school 本单元的句型由于主语是第三人称单数，所以提问时助动词要用 does例如：Jack 正在填写一张调查问卷，他想知道 Tom 的哥哥怎样去上学： Jack: How does your brother go to school 你哥哥怎样去上学 Tom: He goes to school on foot. 他步行去上学。
3. 询问他人的工作地点的句型及其答语-Where does… work ...works… Where does she work 课文应用：Where does she work 她在哪儿工作 She works in a car company. 她在一家汽车公司工作 句型结构：问句：Where does + 主语（第三人称单数）+ work 答语：主语（第三人称单数）+ works +（表示地点的）介词短语. 例如：Miss Li：Where does your mother work 你妈妈在哪儿工作 Lin Lan：She works in a company. 她在一家公司工作 【单元重点归纳】学习一些职业的英文表达，并展开相关讨论，现将本单元主要句型及相关知识归纳如下： 一、习惯搭配／短语：交通方式：by car / bus / bicycle / plane / subway / motor cycle 乘小汽车／乘公共汽车／骑自行车／乘飞机／乘地铁／骑摩托车 on foot 步行 其他：go to work 去上班；go to school 去上学；on TV 在电视上；for example 例如 二、惯用表达式：Yes，that's right. 是的，对了。
How exciting! 多么令人兴奋啊！ 三、公式化句型：询问他人职业的句型及其答语 问句：What does + 主语(第三人称单数) + do…… 是做什么工作的 答语：He / She is a / an + 职业名词，他／她是一…… singer 歌唱家， writer 作家， actor 男演员， actress 女演员， artist 画家， TV reporter 电视台记者 engineer 工程师， accountant 会计， policeman（男）警察， salesperson 销售员， cleaner 清洁工 teacher 教师， dancer 舞蹈演员， driver 司机， doctor 医生， nurse 护士， pianist 钢琴家， dentist牙医，tailor 裁缝， fireman 消防员， sailor 船员， shoe-maker 鞋匠…… 询问他人的工作地点的句型及其答语 问句：Where does + 主语（第三人称单数） + work ……在哪儿工作 答语：He / She works + (表示地点的)介词短蚤. 他／她在……工作。
at the zoo 在动物园，in a school在一所学校，in a car company 在一家汽车公司，in a bank 在一家银行，in a car factory 在一家汽车工厂…… 询问他人怎样去上班的句型及其答语 问句：How does + 主语(第三人称单数) + go to work ……怎样去上班 答语：He / She goes to work + 交通方式. 他／她……去上班 by bike 骑自行车， by bus 乘公共汽车, by subway 乘地铁， on foot 步行, by the No. 15 bus 乘 15 路公共汽车， by ship 乘船…… 主题延伸写作：I Love My Family 职业参考词汇：doctor 医生，teacher 教师，singer 歌手，student 学生 地点参考词汇：hospital 医院，school 学校，Beijing 北京 交通方式参考词汇：by subway 乘地铁，by bike 骑自行车，by plane 乘飞机 参考句型：1. He / She works in a... 2. He / She goes to work by. . . . ▲方法指导： 1. 写作要领：写这篇作文时可以先介绍一下家里有几口人，都是谁，然后再逐一介绍家人的职业、工作地点 及上班的交通方式等。
2. 知识要点：本篇习作练习的是介绍家人的职业等句型，用一般现在时来介绍 3. 注意事项：主语和谓语动词在人称和数的统一，当主语第三人称单数时谓语动词要用第三人称单数形式 One possible version：范文： I Love My Family Here is a photo of my family. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I. My father is a doctor. He works in a hospital. He goes to work by subway. My mother is a teacher. She works in a school near my home. She goes to work by bike. After work, they like reading books. Who is the tall boy He is my brother. He is five years older than me. He is a singer. He's in Beijing now. He goes there by plane. I love my family. Unit 6 The Story of Rain 雨的故事 本单元知识目标： 类别 课程标准要求掌握的内容 必备 单词 四会 rain, cloud, sun, stream, seed, soil, sprout, plant, should, then 三会 vapour, again 二会 shine, become, little, drop, feel, think, meet, high, other, fall, down, into, garden, easy, put, several, day, see, pot, lovely, get, month, old, still, hardly 常用 四会 come from 短语 二会 wake up, come out, make sure, come on 经典 句型 -Where does the rain come from -It comes from the clouds. How do you do that What should you do then 【能力目标】 ： (1) 能够简单讲述水循环的过程，如：Where does the ram come from It comes from the clouds. (2) 能够简单叙述植物种植的过程，如：Put the seeds in the soil. Water it every day. (3) 会唱歌曲 Little Water Drop。
【重点及难点】 ： 1. Then clouds over me! 变成漫天的云彩！ 【辨析】over 与 on：这两个词都有“在……之上”的含义但是它们也是有区别的 (1) on 表示“接触于表面的位置”所以不只表示垂直关系的“上” ，也可以表示与墙壁或天花板等接触，关键在于要有接触面例：There is a clock on the wall. 墙上有个钟 (2) over 用来表示分离的、没有接触面的“上” 例：There is a bridge over the river. 河上有座桥 2. stream n. 小溪 【辨析】stream 和 river (1) stream 含义非常广，一方面指比 river 小的小溪，还可以指其他流动或流淌的东西，泛指大、小河流 例：There is a stream near his house.他的房子附近有条小溪 (2) river 指一般的江、河 例：There is a boat on the river. 河面上有条小船 3. Where does the rain come from 雨来自哪里【解析】询问人或事物来自某处：短语 come from 意为“来自” ，Where do / does ..e from 这个句型是指“某人或某物来自哪里”回答：come from 后接一个表示地点的词。
例：-Where does Amy come from 艾米来自哪里 -She comes from America. 她来自美国 【辨析】come from 与 come of (1) come from 表示“来自于……、来源于……” 例：The bread comes from the flour.面包是面粉做的 (2) come of 表示“由……引起” 例：How can the water become vapour 水是怎样变成水蒸气的 The happy ending comes of her kindly heart. 这么幸福的结局来源于她那颗善良的心 【解析】become 是连系动词，可以比较正式地表示某人或某物的外表、状况的变化，其后可接名词、形容词 (1) 接名词：It's cold. The water becomes ice. 天气很冷，水结冰了 (2) 接形容词：The weather becomes hot. 天气变热了 知识拓展：对水循环的过程进行问答练习，然后叙述水循环的简单过程 范例： The water becomes vapour. The vapour becomes the clouds. The clouds become the rain. The rain fall down into the river. The sun shines and the water in the river becomes the vapour again. 水变成了蒸汽。
蒸汽变成了云云又变成了雨雨水落在河里太阳照射，河里的水再次变成了蒸汽 4. Its a sunny day. 这是个晴朗的日子 【解析】有关天气的形容词：在自然现象类名词后面加上字母 y 来构成表示天气的形容词 例：cloud (云) →cloudy(多云的) snow (雪) →snowy (下雪的 wind (风) →windy (有风的) rain（雨）→rainy (有雨的) sun(太阳) →sunny(晴朗的) fog (雾) →foggy (多雾的) 【注意】sunny 和 foggy 中，要双写 n 和 g 【解析】描述天气的句型：通常用“What's the weather like”和“How is the weather”来询问天气回答时通常用 “It is + 天气类形容词.” 例：What's the weather like in New York 一 How is the weather in Anyang 安阳的天气怎么样 It's sunny today. 今天很晴朗 It's rainy in Anyang. 安阳下雨了。
5. Little Water Drop sleeps in a river. 小水滴在河里睡觉 【辨析】little 和 small (1) little 是描述性的形容词，在表示“小”这一概念时，常常含有感情色彩 例：Liu Yun is a nice little girl. 刘芸是个惹人喜爱的小姑娘 (2) small 是 big 和 large 的反义词，没有感情色彩，多用来描述无生命的物体 例：This is a small bag. 这是一个小包 6. It may be cooler up in the sky，he thinks. 他想，在天空中可能会凉快些 形容词比较级构词，参阅《快乐学语法》 7. Little water drop goes higher and higher.小水滴升得越来越高 【解析】 “越来越……”表达方法： “比较级 + and + 比较级”来表示“越来越……”在本句中，higher and higher 意为“越来越高” 例：colder and colder 越来越冷 smaller and smaller 越来越小 longer and longer 越来越长 【辨析】tall 和 high (l) tall 意为“高的”反义词为 short，多指人、动物、树木等有生命的东西。
例：Teddy is a tall boy. 泰迪是一个高个子男孩 (2) high 意为“高的”，反义词为 low，多指不与地面接触的人或物的高 例：The plane is so high in the sky. 飞机在空中这么高 (3) tall 或 high 都可以用来形容建筑物和山，但 high 的程度比 tall 高 例：The yellow building is so tail. 那座黄色的建筑很高 The Qomolangma is 8，848 meters high. 珠穆朗玛峰高 8848 米 8. Little Water Drop and some of his friends fall down into a lake. 小水滴和他的一些朋友坠落到一个湖里 【辨析】in 和 into (l) in 意为“在……里”静态介词 例：He is walking in the room. 他在房间里走来走去 (2) into 意为“进……里”是表示动态的复合介词，有方向性 例：He is walking into the room. 他正走进房间 9. soil 土壤 【辨析】soil 与 ground (1) soil“土壤、土地”侧重于生长植物的土地。
例：Put some soil into the pot. 往盆里填些土 (2) ground“地，地面”侧重于大地表面，不论地表结构例：Snow covers the ground. 雪覆盖着地面 10. Water the seeds. 给种子浇水 【解析】water 的用法 (1) 作名词，意为“水” 例：We can't live without water. 没有水我们无法生存 (2) 作及物动词，意为“给……浇水、灌溉” 例：I water my flowers every day. 每天我都给花浇水 11. What should you do then 然后你应该怎么做呢 【解析】should 的用法：should 意为“应该，应当”是一个情态动词，没有人称和数的变化，后接动词原形 (1) 肯定句结构：should + 动词原形 例：You should stay here. 你应该待在这里 (2) 否定句结构：shouldn't + 动词原形 例：You shouldn't play with fire. 你不应该玩火 (3) 疑问句结构：Should + 主语 + 动词原形 例：Should we go with them 我们应该和他们一起走吗 12. Today is April 15. 今天是 4 月 15 日。
【解析】英语中的日期表达法：有两种，一种顺序为月／日／年，比如 2013 年 10 月 5 日可以表示为 October 5th，2013，或 October the fifth，2013；另一种顺序为日／月／年，5th October 2013 即 the fifth of October，2013 日期的读法： (1) 日：the+序数词 例：5 日 the fifth (2) 月：直接读出单词例：10 月 October (3) 年：将四个数字分开来读：如：1978 分为 19 和 78 nineteen seventy-eight 【解析】月份单词的缩写 月份全称 月份缩写 中文释义 月份全称 月份缩写 中文释义 January Jan. 1月 July Jul. 7月 February Feb. 2月 August Aug. 8月 March Mar. 3月 September Sept. 9月 April Apr. 4月 October Oct. 10月 May May. 5月 November Nov. 11月 June Jun. 6月 December Dec. 12月 15. I am so excited 我太兴奋了。
【辨析】excited 和 exciting (1) excited 为形容词，意为“兴奋的、激动的”表达人的心理状态，形容人的心情很激动 例：Our class won the match. We are excited 我们班赢得了比赛，我们都很兴奋 (2) exciting 也是形容词，意为“ （某事或某物）使人兴奋、令人激动” 例：That is an exciting film. 那是一部令人激动的电影 16. I water it every day and make sure it gets lots of sun. 我每天都给它浇水并确保它得到足够的阳光 【辨析】lots of 和 a lot of 都为“大量、许多”既可修饰可数名词，也可以修饰不可数名词两者可以互换 There is lots of bread in the box. 盒里有许多面包There are a lot of apples on the teacher's desk. 讲台上有很多苹果 【语法应用】 ：如何询问某人／物来自何处 -Where do / does ... come from 课文应用：Where does the rain come from 雨来自哪儿 句型结构：问句：Where do/does + 主语 + come from 答语：主语 + come/comes from + 地点. （1）where: 意为“哪里”用于对地点进行提问。
（2）do / does：助动词，根据被提问的对象而定主语为第三人称时，用 does；反之，则用 do （3）come from：意为“来自……” ，此处 come 需用原形 知识拓展：be from 与 come from 意思相同，意为“来自……”它们的疑问方式和否定方式不一样：come 是一个实义动词，通过助动词 do 或 does 构成疑问句和否定句；而 be 是一个系动词，通过把 be 提到主语之前和在 be 后加 not 构成疑问句和否定句例如：Where does he come from = Where is he from 他来自哪儿 She doesn't come from Shandong. = She isn't from Shandong. 她并非来自山东 【单元重点归纳】学习水循环及植物种植过程的英文表达，现将本单元主要句型及相关知识归纳如下： 一、习惯搭配／短语：come from 来自…… wake up 醒来 wait for 等待 come out 出现 make sure 核实或查明某事物 come on 鼓励某人做某事 二、惯用表达式：See you. 再见。
Me too. 我也是 Nice to meet you again. 再次见到你很高兴 Sure. 当然 My goodness! 我的天哪！ 三、公式化句型： “询问某人/物来自何处”的句型及其答语 句型结构：问句：Where does + 主语（第三人称单数）+ come from …… 来自哪里 同义句型：Where is + 主语（第三人称单数）+ from 答语：It / He / She comes from + 地点. 它／他／她来自…… ram 雨，cloud 云，vapour 蒸汽，sun 太阳，stream（小）河，China 中国，America 美国，Canada 加拿大，England 英国，Shandong 山东，Beijing 北京，Shanghai 上海，a big city 一个大城市，a small village 一个小村庄…… 询问对方怎样做某事的句型：How do you + 动词原形 + 其他你怎样…… 询问对方“然后应该做什么”的句型：What should you do then 然后你应该做什么 主题延伸写作：Planting Trees 参考词汇： 名词 参考词汇：tree 树，soil 土壤，leaves 叶子 动作 参考词汇：plant 种植，dig 挖，put 放，wait for 等待，grow 生长，water 浇水 参考句型： 1. First,…Then…next… 2. I put . . . into. . . 3. I wait for. . . . ▲方法指导：1. 写作要领：这篇文章应从介绍种树的过程人手，在描述种树的过程时，可以适当写出在种树过程中自身的感受。
2. 知识要点：本篇习作重点练习种树过程的相关句型时态可运用一般现在时 3. 注意事项：写作时注意种树的先后顺序，同时注意时态要前后一致，主谓一致及行文中字母的大小写、句 子的标点符号等 One possible version：范文： Planting Trees It's spring. It's time to plant trees. I want to plant a tree in our garden. Dad and Mom are very happy. They like green. Dad helps me plant the tree. First, we dig the soil. Then I put a little tree into the soil. Next I water it. I am so excited and I wait for the tree to grow. I water it every day. Now it has lots of leaves. It grows very fast. We should plant more trees. They make our world beautiful. 。