姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、读拼音,写词语；草原上,白色羊群像给无边的绿tǎn绣上了白花；前来迎接的主人穿着各色衣shang,像一条彩hóng飞过来；进了蒙古包,几位鄂温克姑娘给客人唱歌、跳舞,歌声好听,舞姿yōu yǎ；二、选择题2、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．剔除（tì） 藤蔓（màn） 燕山（yān） 波罗的海（dì）B．坚劲（jìnɡ） 蒸融（zhēnɡ） 盐碱（jiǎn） 目瞪口呆（dēnɡ）C．汤匙（chí） 牺牲（xī） 石蕊（ruǐ） 万象更新（ɡēng）D．惆怅（chóu） 彻底（chè） 搜集（shōu） 沧沧凉凉（cānɡ）3、下列加点字读音和字形完全正确的一组是（ ）A．徘徊（huán） 藤蔓（wàn） 严竣 身临其镜B．汤匙（chí） 笨拙（zhuō） 通宵 暴露无遗C．惩罚（chéng） 冠冕（guàn） 狼籍 司空见惯D．铁锹（qiāo） 风靡（mí） 恻隐 精兵减政4、1 下列词组中搭配不当的一组词是（ ）A．温暖的话语 温暖的手掌 温暖的眼神B．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担C．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步D．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空5、下列与例词感情色彩不属于同一类的是（ ）A．例：专心致志 同类词：朴实无华 精兵简政B．例：纸上谈兵 同类词：胆小怕事 懦弱可欺C．例：赴汤蹈火 同类词：大名鼎鼎 见风使舵D．例：井底之蛙 同类词：言而无信 两面三刀三、非选择题6、句子转换和仿写；1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？ （换一种说法,意思不变；）____________________________________2、你好,清凉的山泉！你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗？ （仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼；）___________________________________7、修改病句；①他经常回想起过去的往事；_________________②我们要运用和理解学过的词语；________________③我们要注意发挥优点,改正缺点；________________④地球上的光明和温暖都是送来的； _________________8、在下列的句子中填上合适的关联词语；1．〔 〕今天是元宵节,〔 〕今天的北京特别热闹；2．孩子们买各种花炮燃放,〔 〕不跑到街上去淘气；在家中〔 〕照样能有声有光地玩耍；3．北京〔 〕是城市,〔 〕它也跟着农村一齐过年,〔 〕过得分外热闹；四、日积月累9、古诗文积累；（1）诗中有景：从韩翃的“__________,寒食东风御柳斜；”感受到落红无数的迷人景色；诗中有情：“今夜月明人尽望,_________；”抒发了游子的思乡之情；诗中有志：从李贺的“大漠沙如雪,燕山月似钩；___________ ,___________；”感受到诗人的远大抱负；（2）我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人；正如司马迁所说的那样：“人固有一死, ____________, ____________；”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样：“粉骨碎身浑不怕, ______________；”五、阅读与理解10、课内阅读两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故；一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也；”一儿曰：“我以日初出远,而日中时近也”一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也；两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A．我以日始出时去人近 以：认为B．问其故 故：原因C．及其日中如探汤 汤：汤水D．孔子不能决也 决：判断2．下列说法错误的一项是（ ）A．“孰为汝多知乎？”意思是“谁说你很聪明呢？”B．“日初出沧沧凉凉”意思是“太阳刚出来时很苍茫凄凉”；C．“而日中时近也”意思是“到了正午时离人近”D．“见两小儿辩斗”意思是“看见两个小孩在争辩”；3．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？'”朗读这句话的语气应该是（ ）A．反问,带有嘲笑,表现出小孩子的机智可爱；B．疑问,幸灾乐祸,冷嘲热讽；4．下列说法错误的一项是（ ）A．本文告诉我们,即使是非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解或不确定的知识,需要多观察,多思考；B．从两小儿辩论的角度我明白了；只要善于观察,勤于思考,即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考；C．从“孔子不能决也”的角度我明白了：学识渊博,德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率承认自己“不能决”,而不是故作高深或恼羞成怒,也很令人敬佩；D．本文主要通过动作描写来表现人物,展开故事情节；11、现代散文阅读；那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个；她却满腹经纶,尤其是奶奶自编自创的那些童谣,一直流淌在我童年记忆的长河里；夏日的燥热刚刚退去,月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和；每晚睡觉前,院子口的那棵梧桐树下,年幼的我依偎在奶奶的怀抱中,奶奶一边用手拍着我,一边念叨着：“娃娃乖,穿花鞋,花鞋哪？猫拉了,猫哪？上树啦；”奶奶一遍又一遍（ ）地念叨着,奶奶的童谣犹如一支催眠曲,伴我入眠,直到我（ ）；白天,奶奶又一遍一遍地教我,这是奶奶教给我的第一首童谣,也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课；儿时的记忆中,每次吃饭前,奶奶一边擦拭着饭桌,一边说：“打锣锣,扯板板；他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面,你一碗,我一碗,把他舅憋死我不管；”奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢；“吃饭饭,擀面面,洗手手,炒肉肉；”一听到奶奶这么说,我就赶快去洗手,看着我白乎乎的小手,奶奶会夹一丁臊子奖赏我；奶奶就用这样的童谣,培养了我良好的生活习惯；多少个（ ）的夜晚,奶奶忙完厨房里的活计,就端出一个小凳子,在院口那棵梧桐树下,手摇一把蒲扇,为我赶着蚊子,一边又念叨着自己的歌谣：“月亮爷,明晃晃,我在河里洗衣裳,洗得白,捶得光,打发娃娃上学堂,读诗书,写文章,一考考上状元郎,喜报送到你门上,你看排场不排场；”那棵梧桐树下,成了一个天然的小学堂,月光的清辉下,奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门；这些沾着泥土气息的童谣,也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子,为我插上了文学的翅膀；我成年后一直酷爱文学创作,奶奶的童谣（ ）！（ ）,一转眼多少年过去了,奶奶已含笑九泉,院口的那棵梧桐树仍然（ ）,多少个夜晚沐浴在如水的月光下,奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！1．将下列词语的序号填人相应的括号内；①功不可没 ②枝繁叶茂 ③岁月如梭④不知疲倦 ⑤酣然入睡 ⑥月光如水2．文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容,照样子概括出其他几个时间段；睡觉前→〔 〕→〔 〕3．“奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个”但作者为什么说,在“我”看来,奶奶却满腹经纶？________________________4．奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响？请至少列举三点；____________________________5．用“﹏﹏﹏”画出文中描写月光的句子,想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题,而是以“那月光如水的夜晚”为题； 6．在作者的心中,奶奶是一个_____________________的人；7．读着文中的童谣,你是否也产生了编写童谣的兴趣？请模仿着写几句童谣；___________________________六、语言综合运用12、综合性学习；一年一度的“人大政协两会”在北京胜利召开,举国关注,万众瞩目；六年级（1）班准备以“奋斗的历程”为主题,开展综合性学习活动,请你参与其中,完成下列练习；（1）请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式；________________（2）请你给李芳小组搜集的歌颂中国共产党、歌颂新中国诗词汇成的诗集起个名字；_________________（3）在了解共产党的奋斗史中,我们认识了不计其数的革命英雄,请你从中选择一个革命英雄,结合他的具体事例,写一写你的感悟；__________________13、习作；习作要求：成长路上,我们要坚守初心,懂得拒绝；比如；拒绝拖延,惜时如金；拒绝谎言,一诺千金；拒绝自私,精诚合作；拒绝懦弱,勇往直前……；请以“学会拒绝”为话题,回忆自己亲身经历的一件事；题目自拟,不少于450字,要把事情的经过写清楚,写具体,还要写出自己的感受；注意事项∶1．文章中不得出现真实的人名和校名；2．文章不能超格写,也不能写在草稿纸上； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、。