最全美语语音规则

美语发音规则美语发音规则 1. 弱读弱读 2. 略读略读 3. 缩读缩读 4. 连读连读 5. 同化同化 6. 叠合叠合 ⒎⒎ 失爆失爆 8. 浊化浊化1.弱读弱读单词单词读音的弱化现象读音的弱化现象Ex: ①①and /ænd/ →/ǝnd/,/ǝn/,/n/ ②②of /Λv/ →/ǝv/ ③③can /kæn/ → /kǝn/ 1.最常见弱读单词最常见弱读单词 a from siram had some an has thanand have thatare he theas her/him themat is therebe me tillbeen must tobut not uscan of wasdo or weredoes shall willfor should you1.最常见弱读单词最常见弱读单词⑴⑴ a / e / → /ǝ/⑵⑵ am /æm/ → /ǝm/, / m /⑶⑶ an /æn/ → /ǝn/⑷⑷ and /ænd/ → /ǝnd/, /ǝn/, /n/⑸⑸ are / ar / → / r /, /ɚ /(ǝr )⑹⑹ as /æz/ → /ǝz/⑺⑺ at /æt/ → /ǝt/⑻⑻ be /bi/ → /bI/⑼⑼ been /bin/ → /bIn/⑽⑽ but /bΛt/ → /bǝt/⑾⑾ can /kæn/ → /kǝn/⑿⑿ do /du/ → /dU/⒀⒀ does /dΛz/ → /dǝz/⒁⒁ for /fっっr/ → /f ɚ/1.最常见弱读单词最常见弱读单词 ⑴⑴ from /fram/ → /frǝm/ ⑵⑵ had /hæd/ → /hǝd/ ⑶⑶ has /hæz/ → /hǝz/ ⑷⑷ have /hæv/ → /hǝv/ ⑸⑸ he / hi / → / hI / ⑹⑹ her / hǝ:r / → /hǝ/,/ ɚ/ ⑺⑺ is /Iz/ → /z / ⑻⑻ me /mi/ → /mI/ ⑼⑼ must /mΛst/ →/mǝst/ ⑽⑽ not /nat/ → / nt / ⑾⑾ of /Λv/ → /ǝv/ ⑿⑿ or /っっr/ → / ǝ / ⒀⒀ shall /ʃæl/ → /ʃǝl/, /ʃl/ ⒁⒁ should /ʃUd/ → /ʃǝd/1.最常见弱读单词最常见弱读单词⑴⑴ sir /sǝ:r / → /sɚ/⑵⑵ some /sΛm/ → /sǝm/⑶⑶ than /ðæn/ → /ðǝn/⑷⑷ that /ðæt/ → / ðǝt/⑸⑸ the / ði / → / ðI /⑹⑹ them /ðɛm/ → / ðǝm/⑺⑺ there /ðɛr/ → / ðǝ/⑻⑻ till /tIl/ → / tl /⑼⑼ to / tu / → /tǝ/⑽⑽ us /Λs/ → /ǝs/⑾⑾ was /waz/ → /wǝz/⑿⑿ were /wǝ:r / → /wǝ/, /wɚ/⒀⒀ will /wIl/ → /l/⒁⒁ you /ju/ → /jǝ/2. 略读略读★★单词读音的省略现象单词读音的省略现象⑴ because →’cause, coz /kǝz/⑵ goodbye → g’bye / g’bai /⑶ goodnight→g’night / g’nait /⑷ probably →prob’ly /prɑblI/⑸ had better →better⑹ How are you doing →How you doing.3. 缩读缩读 两个或两个以上单词读音的合两个或两个以上单词读音的合并现象并现象. ①They have→They’ve; ②They are →They’re ③He is →He’s ④are not →aren’t 3. 最常见缩读词组总结最常见缩读词组总结⑴⑴are you →ya ☆☆Where ya going?⑵⑵does she →dushi ☆☆Dushi speak English?⑶⑶don’t know →dunno ☆☆I dunno him.⑷⑷give me →gimme ☆☆Gimme that.⑸⑸going to →gonna ☆☆I’m gonna help him.⑹⑹have got to →gotta ☆☆I gotta help him.⑺⑺in front of →in fronna ☆☆He’s in fronna the house.⑻⑻out of → outta ☆☆ Get outta here.⑼⑼want to →wanna ☆☆ I wanna go home.⑽⑽what are you →Wachya/ wacha ☆☆Wachya/ wacha doing⑾⑾ sort of →sorta ; kind of →kinda 4.连读连读1.辅音+元音型连读2.辅音+半元音型连读3.元音+元音型连读4. r/re+元音型连读1.辅音与元音之间的连读辅音与元音之间的连读★一般情况下，在同一意群中的两个词一般情况下，在同一意群中的两个词, 前者前者以辅音结尾以辅音结尾,后者以元音开头后者以元音开头, 这两个音就可这两个音就可以连以连 起来读起来读,称为称为““连读连读””。

/n/ in an hour , on a sunny day; /l/ fall on sleep, all of a sudden以辅音结尾的单词以辅音结尾的单词 + h开头的单词开头的单词h不发音，与前面的辅音不发音，与前面的辅音连读连读Tell~her I miss~her.What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) [zi] done~it before?Mus(t he) [ti] go?Can he [ni] do it?Should he [di] ….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].2. 辅音辅音+半元音半元音i. 英语语音中的英语语音中的/j/和和/w/是半元音，如果是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是半元音，特别是/j/开头，此时也要连读开头，此时也要连读 Thank~you. actually/first year/Can’t you dance?second year/Did you graduate? What didyou do?How’s your family? 3.元音对元音的连读元音对元音的连读 在元音之间插入在元音之间插入[j]或或[w], 从而使从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。

流畅，读起来更加上口  ★ ⑴⑴ 前面的单词以元音前面的单词以元音[e]或或[i]或或[ai]结尾，结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现两个单词之间出现[j]作为过渡作为过渡 ①①say it day in and day out ②②stay up Can you see it（try it)? ③③very interesting ④④she is ⑤⑤copy it ⑥⑥he and she★ ⑵⑵前面的单词以前面的单词以[u]或或[o]或或[au]结尾，紧随其后的单词结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现以元音开头，这时，在两个单词之间出现[w]作为过渡作为过渡 ① ①go out Can you do it? ②②go away How are you doing? ③③flew out ④④who else ⑤⑤how old ⑥⑥so angrytoo often= too Woften/who is=whoWisso I =so wI/do all=do WallI am=I Yam/the end=the Yendshe asked=she Yasked““r/re+元音元音””，如果前一个词是以，如果前一个词是以-r或者或者-re结尾，后一个结尾，后一个词是以元音开头，这时的词是以元音开头，这时的r或或re不但要发不但要发/r/，而且还要与后，而且还要与后面的元音拼起来连读。

面的元音拼起来连读 for ever      a pair of shoes    more over  Remember it   after all     a matter of fact            answer it      a pair of socks after all       on your own  father and son   Cheer up!   as far as      I do it for~him.                  4.  r/re+元音型连读元音型连读但是，如果一个音节的前后都有字母但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元，即使后面的词以元音开头，也不能连读音开头，也不能连读 The black clouds are coming nearer and nearer.（（nearer与与and不可连读）不可连读） 当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读 Is~it a~hat or a cat?（（hat与与or之间不可以连读）之间不可以连读） There~is~a good book in my desk. （（book与与in之间不可以连之间不可以连读）读） Can you speak~English or French? （（English与与or之间不可之间不可以连读）以连读）Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （（meet与与 at，，eight与与or之间不可以连读）之间不可以连读） She opened the door and walked~in. （（door与与and之间不可之间不可以连读）以连读）不可连读的情况：不可连读的情况：5. 同化同化★★/ t / / d / / s / / z / + / j / → 读读音合并音合并 ⑴⑴/t/+/j/ → /tʃ/ ⑵⑵/d/+/j/ → /ʤ/ ⑶⑶/s/+/j/ → /ʃ/ ⑷⑷/z/+/j/ → /ʒ/ ⑴⑴/t/+/j/--/tʃ/①Nice to meet you②Fit you well③Last year⑵⑵/d/+/j/ → /ʤ/①We need you.②Would you please sit down?③Hide yourself. ⑶⑶/s/+/j/ → /ʃ/①We’ll miss you. ② God bless you .③Kiss you goodbye.⑷⑷/z/+/j/ → /ʒ/①Here’s your ticket②Close your eyes.③As you wish 6.叠合叠合 即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。

音时，只需读一次，而不必将这个音读两次 同一辅音相邻只读一次同一辅音相邻只读一次 EX: next time, some money, hot tea bad dog, book case, part time job7.失爆失爆 失去爆破失去爆破：顾名思义：顾名思义,指爆破音失去爆破发生的条指爆破音失去爆破发生的条件如下：当前面的单词以件如下：当前面的单词以/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/这六个爆破音这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破读法是在发爆破音时只阻塞气前面单词中的爆破音失去爆破读法是在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放流却不将之释放.7.失爆失爆/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/ + 辅音辅音→→失爆失爆爆破音爆破音/p/，，/b/，，/t/，，/d/，，/k/，，/g/ 和摩擦音和摩擦音/f/，，/v/，，/W/,其中任意其中任意2个个相临时相临时Ex: ①①good boy ②② hot day ③③fat cat ④④ hot dog⑤⑤I’m a big big girl in a big big world8. 浊化浊化浊化规则：清清浊浊规则：清辅音后面发清辅音，浊辅音后面发浊辅音。

S(X)后面的 p t k 发为相应的浊辅音b d gStreet schedule square 浊化 spring 不浊化美语中 t 在单词中间被浊化为 dWriter ， letter。