人音版三年级音乐上册（五线谱）第6课《演唱 四季童趣》教学设计一、教学目标1. 能够唱出《四季童趣》这首歌曲；2. 了解歌曲的歌词和故事情节；3. 培养学生们的音乐素养，增强他们对音乐的兴趣和爱好；4. 练习唱诗班合唱，培养学生们的合作精神和团队意识二、教学内容1. 歌曲《四季童趣》的内容；2. 英语歌词的意义和发音；3. 合唱基础技巧三、教学重难点1. 教学重点1. 歌曲《四季童趣》的正确唱法；2. 歌曲的故事情节和歌词意义；3. 唱诗班合唱技巧的基本要求和要点2. 教学难点1. 学生对于英语歌曲的发音和意义的准确理解；2. 合唱技巧的掌握四、教学方法采用听、说、唱、做的教学方法，通过教师的示范演唱、学生的跟唱练习和合唱班的合作演唱等多种方法，使学生更好地掌握唱歌技巧和歌曲的发音和意义五、教学流程1. 整体感知阶段首先放一段动画视频，引入教学主题，激发学生对于四季的兴趣和好奇心2. 感性认识阶段播放一段纯音乐，让学生边听边想象，让学生用自己的语言描述出这段音乐的画面，以此了解音乐和四季的特点3. 歌曲学习阶段1. 教师唱示范歌曲，并询问学生对歌曲的看法和感觉；2. 将歌词一句一句分节，教授每句歌词的词义和发音，让学生跟读；3. 教师巩固学生对于歌曲和歌词的理解，调整歌曲的节奏以及音高等等。
4. 合唱演唱阶段将学生分成不同的唱诗班，由唱诗班指导老师教授基本的合唱技巧和步骤，分别练习部分旋律，并逐步合并为整体，最后带着乐器完成合唱演唱5. 评价和总结阶段对于学生合唱演唱过程进行总结，记录学生读词和唱歌的表现，给出评价，同时鼓励学生尽快调整和提高六、教学实施条件及要求1. 教学前准备1. 教材：人音版三年级音乐上册（五线谱）；2. 工具：投影仪、音响设备、纯音乐片段、歌曲CD、唱诗班合唱练习器材2. 学生能力要求1. 掌握基本的英语发音；2. 学习过音乐知识和基本的唱歌技巧；3. 有较好的合作意识和团队精神七、教学效果评价1. 合唱演唱是否准确，是否协调；2. 学生对歌曲和歌词的理解和掌握程度八、教学拓展和延伸1. 教师可以安排学生儿童歌曲创作，以这次合唱演唱为基础，组织学生创作出节日歌曲或者庆典歌曲；2. 教师可以带领学生参观音乐演出，增加学生的音乐感受以上是《人音版三年级音乐上册（五线谱）第6课《演唱 四季童趣》教学设计》，通过教师的精心设计和学生的认真学习，可以帮助学生更好地掌握音乐技巧和歌曲知识，同时也可以培养学生的艺术修养和音乐爱好。
