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2024年优秀专题片《教育强国》观后感最新范文5篇

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2024年优秀专题片《教育强国》观后感最新范文5篇   专题片《教化强国》分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面对将来》专题片以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教化扎实前行的踪迹,展示了新中国教化事业取得的辉煌成就以下是我整理的《教化强国》观后感范文5篇,希望可以共享给大家进行参考和借鉴   《教化强国》观后感范文一   为全面反映新中国教化事业的探究与前进历程,展示新中国教化事业取得的辉煌成就,由中心广播电视总台和教化部联合摄制的四集专题片《教化强国》于11月5日在中心电视台综合频道晚8点档首播,每天播出两集   全片共四集,分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面对将来》,以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教化扎实前行的踪迹,全面讲解并描述了新中国成立70年来,党和政府始终坚持教化优先发展战略,坚持把教化作为重要的民生工程,以建设教化强国、办好人民满足的教化为目标,从学前教化到高等教化等各个领域作出的不懈努力和探究创新   该片对新中国教化事业取得的跨越式成就进行了系统总结,生动呈现了新中国教化从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步,到如今各级各类教化在校生2.76亿人、专任老师1670多万人,国家财政性教化经费占GDP比例连年保持在4%以上,建成了世界上规模的教化体系,正一路向着教化强国迈进的奋斗历程。

  据悉,该片摄制团队赴上海、山东、贵州、广西、海南等14个省份教化一线,采访了65位亲历者、一线师生和专家学者,通过镜头定格中国教化的时代风采   《教化强国》观后感范文二   新中国成立之初,中国教化事业基础薄弱,1949年全国80%的人口是文盲经过70年努力,中国已建成拥有各级各类学校51.88万所,各级各类教化在校生2.76亿人、专任老师1670多万人的世界上规模的教化体系自2024年起,国家财政性教化经费占GDP比例连年保持在4%以上学前教化、基础教化、高等教化、职业教化各领域都取得长足进步,中国正在从教化大国向教化强国迈进   中心广播电视总台与教化部联合摄制四集纪录片《教化强国》,聚焦新中国教化事业,以时代线索绽开,全面讲解并描述新中国教化70年走过的非凡历程,展示新中国教化事业取得的辉煌成就该片将于今晚(11月5日)晚在央视一套播出   《教化强国》共4集,每集30分钟,分别是《立国之本》《强国基业》《春风化雨》和《面对将来》《立国之本》讲解并描述了从制定《共同纲领》到召开第一届全国教化大会确定新中国的教化方针;开展扫盲运动,让亿万中国人起先了读书识字的新生活,成就足以载入人类文明史册;整顿调整中小学校、从1952年起先大规模高校院系调整;向苏联和东欧派出留学生,为国家建设源源不断的供应急需的人才一系列重大事务,记录着在党和政府的领导下,经过全国人民共同努力,中国教化在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。

  《强国基业》由复原高考变更了一代青年人的命运,建立学位制度让中国人才培育与世界接轨,大规模出国留学为国家发展培育高端人才,广播电视高校的开办泽惠更大范围的青年一系列事务,拉开了改革开放时期中国教化探究前行的大幕中国教化用20多年的时间,完成基础教化领域的“两基”攻坚,并开创了中国高等教化大众化发展的新格局,在世界教化,书写了属于中国的时代传奇   《春风化雨》则是通过一个个教化故事,讲解并描述着在优先发展教化事业、加快教化现代化的指引下,中国教化如春风化雨,润物无声的变革历程在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教化改革不断深化,各学段普及水平持续提升,教化公允迈出重大步伐,教化保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升全部努力,让中国教化事业呈现出全新的时代格局,为实现中华民族宏大复兴的中国梦供应了人才支撑   面对将来,当代中国教化围绕培育什么人、怎样培育人、为谁培育人等重大问题,正在发生着一系列影响深远的变革和探究,这也正是《面对将来》中关切的话题,中国教化各领域的深化变革与砥砺前行,共同勾画出当代中国教化勇担时代重任、以创新开启将来的气魄与格局   《教化强国》观后感范文三   11月5日,由中心广播电视总台和教化部联合摄制的专题片《教化强国》播出。

该专题片共4集,分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面对将来》专题片以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教化扎实前行的踪迹,展示了新中国教化事业取得的辉煌成就专题片的热映,在全国教化系统引起剧烈反响   南开高校马克思主义学院院长刘先生表示,新中国成立70年来,我国教化事业获得巨大发展,人口素养显著提高,为我国经济奇迹创建了重要条件中国特色社会主义进入新时代,我国正从教化大国迈向教化强国我们要坚持立德树人,充分发挥思想政治理论课作为关键课程的作用,提升课程质量,增加课程吸引力,努力培育合格的、有信仰的社会主义建设者和接班人   “建国初期数以万计的人通过学习,变更了个人命运,国民素养整体提高江西省玉山县一小学校长说,“面对高质量发展的新时代,如何让更多孩子通过教化变更命运?我们将以立德树人为根本,为学生成长打好精神底色,构建更加科学的课程体系,更加关注贫困学生、留守儿童,让每一个孩子都享受优质教化   “我为新中国教化事业所取得的跨越式成就感到由衷的傲慢和骄傲河北省保定市易县教体局局长许俊良说,“今后,我们将接着坚守教化理念,心怀教化幻想,全面贯彻党的教化方针,落实立德树人根本任务,大力发展素养教化,推动教化公允,努力办好新时期人民满足的教化。

  “这是新中国教化暖和而有力气的回忆河北省石家庄市一个小学校长杜先生说,“如今,中国特色社会主义进入新时代,这给予了今日教化人前所未有的重任使命在肩,我们要立足当下,不忘教化初心,坚持改革创新,努力写好新时代教化改革发展的奋进之笔’   海南高校热带作物学院党委副书记说:“经过新中国70年的发展,我们成为教化大国,正奔跑在教化强国的路上作为新时代的教化工作者,我们要牢记为党育人初心、勇担为国育才使命,在培育有中国特色社会主义建设者和接班人的征程中,书写教化工作者的华章,不负人民老师的称号   “我们要专心做教化,让更多的农村孩子通过教化,变更命运,成就将来扎根乡村教化的江西省上饶市村小学老师尤先生说   “观看专题片,我们既看到了新中国教化经验的曲折、坎坷,同时也为70年中国教化的发展而欢欣鼓舞将来,我们将回来教化本源,推动城乡基础教化一体化发展,加大优质义务教化资源供应,满意不同群体多层次、多样化的教化需求深化教化领域综合改革,重振师道尊严在推动教化现代化、建设教化强国、办好人民满足的教化的征途上走好愈加坚决的步伐安徽省宁国市党委书记、局长说。

  《教化强国》观后感范文四   专题片《教化强国》由中心广播电视总台和教化部联合摄制,旨在全面反映新中国教化事业前进历程,展示新中国教化事业取得的辉煌三亚学院结合海南自贸区(港)建设,发展旅游学科专业,培育特色旅游人才的办学成就受到关注和报道   全片分为《立国之本》、《强国基业》、《春风化雨》、《面对将来》4集,以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教化扎实前行的踪迹,全面讲解并描述了新中国成立70年来,党和政府始终坚持教化优先发展战略,坚持把教化作为重要的民生工程,以建设教化强国、办好人民满足的教化为目标,从各个领域作出的不懈努力和探究创新,对新中国教化事业取得的跨越式成就进行了系统总结据悉,该片摄制团队赴上海、山东、海南等14个省份教化一线,采访了65位亲历者、一线师生和专家学者,通过镜头定格中国教化的时代风采   央视一套专题片《教化强国》提到:“民办教化在中国教化体系中始终是一支活跃力气,始建于2024年的三亚学院,围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管理、邮轮管理等专业,不仅解决了当地旅游人才稀缺问题,而且敏捷多样的办学方式提升了学校的育人效果”。

  三亚学院旅酒学院会展专业学生王先生在接受采访时说:“在我们高校期间,学校为我们供应了许多实践机会,比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛,我们都参加到其中正因为这些经验,为我们的就业打下了基础”   不仅如此,三亚学院还紧跟时代发展培育高端旅游人才,“海南自贸区(港)建设对人才培育提出了新要求,不能仅停留在技能层面,更要主动面对将来,关注数字教化,关注人工智能和大数据运用,关注才智旅游三亚学院旅酒学院执行院长说   三亚学院有关负责人介绍,围绕旅游人才培育的“换代升级”,该校还推动并加强学科融合,整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力气,围绕“旅游+金融”“旅游+信息智能”,走出一条全新的发展路径并取得了丰硕的办学成果   《教化强国》观后感范文五   “每年的9月1日,都是开学的日子与往年不同的是,今年是新中国成立70周年伴随着朝气蓬勃、人头攒动的开学画面,纪录片《教化强国》开篇便干脆道出了1949年以来中国教化事业取得的发展成就经过70年的风雨兼程和开拓奋进,中国实现了从文盲半文盲大国向教化大国的历史性跨越,中国特色社会主义教化事业迸发活力,国民素养明显提高、人民群众获得感增加。

现有1672万老师,2.76亿学生   毫无疑问,中国教化事业70年来的发展成就正是党的十九届四中全会精神的充分体现,它有力印证着我国国家制度和国家治理体系多方面的显著优势坚持全国一盘棋,调动各方面主动性,集中力气办大事;坚持改革创新、与时俱进,擅长自我完善、自我发展,使社会充溢朝气活力等如今,中国特色社会主义制度和国家治理体系切实保障着人民受教化权利和社会公允,培育造就了一批批优秀人才,也加快着中国从教化大国向教化强国稳步迈进的步伐   顺叙道来中国教化成就史   那么时间追溯到70年前,刚刚成立不久的新中国,要建设一个什么样的教化制度?纪录片《教化强国》分为“立国之本”“强国基业”“春风化雨”“面对将来”四个篇章,以1949年12月23日召开的第一次全国教化大会为开端,顺叙讲解并描述重要时间节点和关键发展时期,中国教化制度进行的一系列改革和取得的发展成果   1949年,新中国成立时,全国5.4亿人口中80%是文盲,农村的文盲率高达95%以上不但一般群众里没几个识字的,就连很多干部文化水平也特别有限,甚至自嘲道:“不怕枪,不怕炮,就怕写报告面对国家建设的新局面,各行各业逐步开启了适合中国国情的扫盲运动。

在军队,赛跑不用发令枪,谁先写出规定的字谁起跑在农村,人们从本乡本土的村名、农具,到全国性常见事物和常用词语起先识字在冬季农闲季节,举办“冬校”“夜校“识字班”,集中进行扫盲识字夏季农忙时,推行“小黑板下地”“挑担识字”“赶牲口识字”,抓紧时间分散学习   得益于全国上下主动学习的良好风气,从解放初期到1964年,15岁以上人口的文盲率,已经从80%下降到了52%随后,以扫盲运动为起点,改革中国汉字,复原高考,出版教材,开办中心广播电视高校,推行义务教化体制,实施学士、硕士、博士三级学位制度,相继建设211工程、985工程、双一流,改善留守儿童教化条件,为贫困高校生开设“绿色通道”,提高残疾儿童入学率,发展接着教化和职业教化从小学、初中、中学,到高校、探讨生,涵盖每个教化阶段的改革举措,为社会各界人士供应了接受教化的珍贵机会   “1956年,建校初期只有6位老师、3个教学班、80名学生,到如今,已经有在职老师108位、35个教学班、。

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