新式音乐社团组成：五四时期，新文化运动推动了新音乐发 展，由现了大量以广泛传播音乐知识，进行音乐创作研究的 音乐社团例如北大音乐研究会、国乐改进社、大同乐会等 它们传授现代音乐知识技能，对于活跃城市知识分子的音乐 生活起到了启蒙和奠定基础作用对反封建文化和旧思想束 缚，推动新音乐的传播和促成我国学校音乐教育发展起了很 大作用北大音乐研究会：1 9 1 9年成立的我国现代早期 的音乐社团由蔡元培兼任会长创刊《音乐杂志》 ，培养了演唱演奏人才和音乐教师为后来北大音乐传习所打下了 基础大同乐会（上海）：音乐社团中规模最大，历史最长 的一个民族音乐社团任务是吸收会员，培训人才，挖掘整 理古典乐曲，搜集散失的民间乐器，组织演生活动只研究 民族乐器代表作：民族管弦乐合奏《春江花月夜》 上海国立音乐专科学校：我国第一所规模较大、制度比较健全的 独立的专业音乐教育机构第一所专业音乐学校由蔡元培 创办，萧友梅任校长建立了我国最早的音乐专业教育学机 构和体制培养了大批音乐家和音乐教师为我国专业音乐 教育做生了巨大贡献 冼星海：我国现代作曲家赴国外学 习，归国后投身中国共产党领导的抗日救七运动，参加“业 余合唱团”并创作救七歌曲。
创造了富有战斗性新的音乐形 式，创造了具有真正民族气派又富于时代特征的大合唱形式，对我国后来的合唱音乐创作产生了深远影响 代表作《在太行山上》《九一八大合唱》现代中国音乐史中里程碑式的合唱作品：《黄河大合唱》民族的音调和莫些表演形式与传 统西洋大型声乐体裁相结合作品： 《生产运动大合唱》赵元任：我国著名的语言学家、作曲家赴国外留学游历，在多 校任教作品有的反应了他在“五四”运动时期的反帝爱国 思想，有的具有抒情性，表现由他在语言和作曲等方面卓越 才华改变了我国歌曲创作以填词为主的状况开创了我国 歌曲创作的新时代具有重要的历史意义代表作《教我如何不想他》《海韵》海韵：赵元任创作的大型合唱音乐作品 作者通过独唱、钢琴伴奏和合唱来表现作品中的人物形象作品结构严谨，音乐发展有层次作品歌颂了一位美丽勇敢的少女追求自由的无畏精神 长恨歌：黄自作曲的我国第一部大型清唱剧取材于白居易的《长恨歌》 ，共十个乐章只完成了七个乐章以五声音阶为基础，民族风格鲜明反映 了作者对当时社会的不满，具有强烈的民族意识填补了我 国当时合唱教材中国作品的缺乏，具有很高的艺术价值 秧歌剧：流传在我国北方农村的民间歌舞，是小型歌剧。
短小 精悍，风格简朴，民族风格十分强烈，反映人们的现实生活 它是秧歌基础上加进具体人物形象，具有时代特点和内容《兄妹开荒》是第一部剧，乡土气息浓厚，时代特点鲜明新潮音乐：改革开放后至2 0 0 0年，交响音乐创作在吸纳 借鉴西方现代作曲技法创作中注意“中国风格” “中国气派”，打破常规的音乐创作和演奏促进我国音乐创作朝着 多元化、多向化的方向发展，具有一定积极意义代表作《道 极》《易》《风雅颂》伤逝：施光南作曲，纪念鲁迅先生诞 生1 0 0周年是我国第一部抒情心理歌剧剧本改编自鲁 迅先生同名小说，描写了追求爱情导致了悲剧性的结局音 乐结构按照奏鸣曲式的原则唱段有《紫藤花》 《金色的秋光》小刀会：是一部用古典和民间的舞蹈语汇来表现历史 题材的民族舞剧以上海“小刀会起义”真实事件作为素材， 歌颂小刀会领袖大无畏精神以明清以来的昆曲曲牌和江南 民歌音调为素材印证了上海人民反帝反封建反鸦片毒害的 真实史料钢琴曲协奏曲《黄河》：1970年创作，首演之后 很快获得样板的地位由黄河船夫曲、黄河颂、黄河愤、保 卫黄河组成音乐美感源于冼星海《黄河大合唱》 从新的角度高度概括阐发了原作中反映由来的精神气概。
学堂乐歌:（萱曼）戊戌变法失败后，维新派文人极力豉吹音 乐对豉舞士气以及启蒙教育的重大作用积极提倡设立唱歌 课，发展学校音乐教育一部分留学生把日本及西方流行歌 曲曲调，填上新词，编成大批新歌曲，在国内各新式教堂中 教唱，这种形式被人们称为乐歌课学堂乐歌是后来音乐界 对这些音乐课及所唱歌曲的称呼 （主要内容）大部分反映当时中国资产阶级及其知识分子学习欧美科学文化的要求 多以反帝、富国强兵、抵御外辱等思想为主题对学生进行 了爱国主义教育《中国男儿》《扬子江》宣传妇女解放思 想《勉女权歌》《女子体操》号召青年学生发奋学习救国 《勉 学》等代表人物：沈心工 李叔同 曾志志mX）它是 中国近代音乐史上由现的新鲜事物是当时中国音乐家面对 现实处境的自主选择是 20世纪我国新文化运动最初发展 的重要标志对我国新音乐具有启蒙意义 合唱音乐发展：中华人民共和国成立后，合唱音乐在继承传统基础上有了新 发展，呈现繁荣景象20世纪五六十年代，音乐教育事业、 表演艺术事业有了物质基础， 发展创作更加丰富代表作品：建国后不久流传最广单乐章大合唱，塑造人民大无畏精神《英雄们战胜大渡河》作曲家以少数民族音乐的音调为素 材，反映我国人民生活《半个月亮爬上来》我国东蒙长调民 歌《牧歌》。
根据汉族民歌方言特点改编的合唱曲《兰花花》《信天游》文革中受政治因素《山丹丹花开红艳艳》 以田半《为毛主席诗词谱曲五首》的大合唱 刘天华：我国现代著名作曲家，民族器乐演奏家，音乐教育家在多地任教， 进行民族器乐创作，组建国乐改进社，主办刊物《音乐杂志》c 他的创作、演奏和教学为我国专业音乐教育和现代音乐文化 的建设作曲了极大贡献代表作《病中吟》 《光明行》建国后50、60年代的歌剧：新中国建立后，随着专业歌剧团体 的建立和演曲的剧场化，歌剧创作与演曲有了很好的条件 1957年，中国剧协、音协召开新歌剧讨论会，进一步推动歌 剧发展50.60年代中国歌剧在题材和内容上有了较大开拓， 继承民族传统方面也有新的探索突由民族化和群众性，反 映人们的生活现实，是大丰收的十年代表作：吸取民歌和河南地方戏曲素材，充满民间风格，运用重唱伴唱等演唱形 式，深化主题加强人物性格《红珊瑚》剧中插曲《珊瑚颂》 广为流传广泛吸取川剧京剧等戏剧和四川民歌，使唱段具 有戏剧性和歌唱性，并借鉴帮腔，具有创新性《江姐》 ，其中《红梅赞》《绣红旗》广泛传唱《小二黑结婚》《刘胡兰》 吸取山西民歌、梆子 八大样板戏：在八部革命样板戏中， 有五部现在京剧，两部现代芭蕾舞剧，一部交响乐。
除了《海 港》外，其余七部均反映的是革命战争题材的作品五部现 代京剧：全国京剧现代戏 《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》《奇袭白虎团》《杜鹃山》“交响乐”《海港》两部芭蕾舞剧 《白毛女》《红色娘子军》光明行：二胡独奏曲刘天华作 于1931年，全曲由四个主体段落加引子尾声组成在创作 中吸收了欧洲音乐手法，取得较好的效果并具有首创意义 乐曲音乐风格清新明朗、乐观向上，表达旧社会知识分子追 求进步和光明的心情牧童短笛：钢琴曲贺绿汀创作于1934 年通过复调手法，营造了中国式的田园诗情与意境 在1934 年齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛中获得头奖牧 童短笛开创了中国风格钢琴曲的先河，堪称近代中国钢琴音 乐杰生的作品之一 白毛女：中国歌剧探索的里程碑1945 年初，由延安鲁艺集体创作该剧在音乐创作上创造性地吸 取了民向音乐并借鉴了四洋歌剧的创作经验，使该作既有 鲜明的民族特点，又有强烈的戏园性标志看中国歌剧的发 展进入了个新阶段沈心工：我国近代学堂乐歌作者，著名的启蒙音乐教育家研 究乐歌创作，创设“乐歌课”，开我国学校音乐教育之先河 是我国最早使用白话文写歌词的作者 代表作品《竹马》《黄河》，翻译编辑生版了《小学唱歌教授法》 。
聂耳：我国现代 人民音乐家中国新兴音乐研究会等革命音乐组织成员，组 织了百代国乐队创作了 37首歌曲，包括中华人民共和国 国歌《义勇军进行曲》等他用革命现实主义和浪漫主义相 结合开创新乐风，对中国人民革命斗争产生巨大影响 萧友梅：我国现代著名音乐教育家、作曲家归国后在多所音乐 机构任教，担任上海国立音乐专科学校的校长改变了我国 歌曲创作以填词为主的状况开创了我国歌曲创作的新时 代具有重要的历史意义代表作： 《“五四”纪念爱国歌》《问》李叔同：我国近代音乐、美术教育家，早期话剧（新 剧）活动家最早向中国人民介绍贝多芬的音乐家创作的 乐歌，多选用西洋和日本的曲调，少数自己作曲，大部分作 品从描写自然景物为主的抒情歌曲代表作《祖国歌》 《春游》《送别》曾志恋：近代音乐教育家学堂乐歌重要创始 人之一组建中国近代音乐史上的第一个新式音乐社团和我 国第一个西洋管弦乐队曲版《乐典教科书》和《教育唱歌 集》黎锦晖：我国现代作曲家，作品受广大儿童喜爱他 投入儿童歌舞音乐的创作，作品基本由自己编写，善于关注 儿童生活，有意吸取我国民间音乐的音调，民族风格强烈代表作：《麻雀与小孩》《可怜的秋香》黄自：我国现代作 曲家，音乐教育家。
我国最早全面系统地传授专业作曲技术 理论的音乐教育家对抒情歌曲和艺术歌曲创作发展具有深 远的影响代表作：《思乡》《玫瑰三愿》最早的抗日合唱歌 曲《抗敌歌》，第一部清唱剧《长恨歌》，编写教材《音乐史》《和声学》贺绿汀：作曲家、音乐教育家创作风格构思 严谨周密，结构完整紧凑，手法简洁洗炼，感情真挚自然 理论著作《和声学理论与实用》、《贺绿汀音乐论文选集》钢 琴曲《牧童短笛》合唱歌曲《游击队之歌》等 黄河大合唱：冼星海创作仅用了 6天时间，但却是他在国内外最具影 响力的作品此作品以黄河为背景，歌颂祖国和勤劳勇敢的中华民族整个作品充满了激动人心的力量和雄伟浑厚的气 魄这部作品是现代中国音乐史一部里程碑式合唱作品 京剧四大名旦一一梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。