Word小班上学期音乐教案《你接哪个娃娃》小班上学期音乐教案《你接哪个娃娃》 活动目标： 1.熟识歌曲旋律，初步把握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作 2.借助情境表演、嬉戏、记忆歌词内容 3.在结伴嬉戏时，情愿与同伴交换进行抱娃娃表演 4.复习汉字：小娃娃 5.学会唱歌本首歌曲 6.感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐 活动预备： 布娃娃若干 活动过程： 一、复习导入 1、出示布娃娃：小伴侣看看这时谁呀?小宝宝要睡觉了，我们小伴侣来当她的爸爸妈妈哄宝宝睡觉好吗? 2.师生随着音乐用缓慢、轻柔的歌声演唱《我的小宝宝》 二、学习歌曲《小娃娃》 1.师：小娃娃睡醒了，我们来看看这个小娃娃长得师什么样子?身上穿着什么衣服?你喜爱它吗?你想抱抱它吗?我们一起和小娃娃来做嬉戏吧，轻轻地抱他转一转，还要送给大家玩 2.老师这里有一首小娃娃的歌曲，我们一起来听一听 3.师表演唱《小娃娃》：你听到了什么?看到了什么? 4.老师带领幼儿一起演唱 三、幼儿学玩表演嬉戏 1、老师示范讲解嬉戏玩法：出示娃娃，边唱边示范嬉戏的玩法，唱到最终一句将娃娃送给另一个幼儿，并与该幼儿交换位置。
2.师：我做妈妈抱娃娃唱歌，谁来和我一起玩嬉戏? 3.师：找一个好伴侣做嬉戏，商议 一个做妈妈，一边唱一边抱娃娃做动作 四、幼儿完整地表演做嬉戏 1、请一组幼儿做这个嬉戏，每人抱一个娃娃，唱最终一句时把娃娃送给好伴侣，间奏后拿到娃娃的幼儿连续表演做嬉戏 2.师：娃娃要睡觉了，小伴侣把小娃娃送到床上放好，轻轻地离开，不影响娃娃睡觉 - 2 -。