版本版本——江苏凤凰少年儿童出版江苏凤凰少年儿童出版学段学段——七年级（上）第四单元七年级（上）第四单元单位单位——福建省厦门第六中学福建省厦门第六中学教师教师——谢映红谢映红《《我和你我和你》》美妙的竖笛美妙的竖笛 奇妙的和声奇妙的和声 头放平头放平肩摆正肩摆正腰肘松腰肘松腿脚稳腿脚稳 基训基训*气息练习气息练习 循环呼吸循环呼吸*多声部练习多声部练习 和弦和弦谢映红《《我和你我和你》》美妙的竖笛美妙的竖笛 奇妙的和声奇妙的和声 竖笛演奏3 5 1 - | 2 3 5 - | 1 2 3 5 | 2 - - -|3 5 1 - | 2 3 6 - | 2 5 2 3 | 1 - - -|6 – 5 - | 6 - 1 - | 3 6 3 5 | 2 - - - |3 5 1 - | 2 3 6 - | 2 5 2 3 | 1 - - - ||······4／／4我和你难点1——低音5和低音6难点2——两小节呼吸一次为宜·· 竖笛演奏5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 12 3 21 | 2 - - - |5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 23 4 7 | 1 - - - |6 1 1 - | 7 67 1 -| 67 16 65 31 | 2 - - - |5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 23 4 7 | 1 - - - ||4／／4教师范奏送别难点1——低音7难点2——高音1·············· 和弦按照一定的规律连接进行，就形成了和声。
和弦按照一定的规律连接进行，就形成了和声和声ⅤⅤⅣⅣⅡⅡⅠⅠⅦⅦⅥⅥⅢⅢ家家ⅠⅠ家家外面外面交通交通工具工具交通交通工具工具ⅤⅤⅣⅣⅠⅠⅤⅤⅡⅡⅠⅠⅤⅤⅠⅠⅠⅠ＊＊ⅠⅠ＊＊ⅠⅠ＊＊ 和声分析练习3 5 1 - | 2 3 5 - | 1 2 3 5 | 2 - - - |3 5 1 - | 2 3 6 - | 2 5 2 3 | 1 - - - |②③①④···5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 12 3 21 | 2 - - - |5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 23 4 7 | 1 - - - |⑤⑥⑦⑧····· 常用和声功能常用和声功能＊＊ⅠⅠ——ⅤⅤ——ⅠⅠ＊＊ⅠⅠ——ⅣⅣ——ⅤⅤ——ⅠⅠ＊＊ⅠⅠ——ⅡⅡ——ⅤⅤ——ⅠⅠ参考参考 和声分析35 1 - | 2 3 5 - | 1 2 3 5 | 2 - - - |3 5 1 - | 2 3 6 - | 2 5 2 3 | 1 - - - |4／／4··315··315ⅠⅠⅤⅤ315ⅠⅠⅤⅤⅠⅠⅡⅡ315·426275··275····ⅠⅠⅤⅤ古典乐派时期音乐的主题古典乐派时期音乐的主题旋律，第一句和声一般是旋律，第一句和声一般是ⅠⅠ—ⅤⅤ或者二者交替或者二者交替我和你ⅠⅠ—ⅡⅡ—ⅤⅤ—ⅠⅠ古典作品中古典作品中最为常见的和声布局最为常见的和声布局·275··①②③④ 和声分析4／／4送别535 1 - | 6 1 5 - | 5 12 3 21 | 2 - - - |5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 23 4 7 | 1 - - - |·····ⅠⅠ315·ⅤⅤ275··ⅤⅤ275··ⅠⅠ315·ⅠⅠ315·ⅣⅣ416ⅠⅠ315·ⅣⅣ416·ⅤⅤ275··ⅤⅤ275···⑤⑥⑦⑧ 和声对比ⅠⅠⅤⅤⅠⅠⅤⅤⅠⅠⅤⅤⅠⅠⅡⅡⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅣⅣⅤⅤⅣⅣⅤⅤⅤⅤⅤⅤ我和你我和你我和你我和你送别送别送别送别 异曲同奏3 5 1 - | 2 3 5 - | 1 2 3 5 | 2 - - - |5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 12 3 21 | 2 - - - |3 5 1 - | 2 3 6 - | 2 5 2 3 | 1 - - - |5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 23 4 7 | 1 - - - |6 - 5 - | 6 - 1 - | 3 6 3 5 | 2 - - - |6 1 1 - | 7 67 1 -| 67 16 65 31 | 2 - - - |3 5 1 - | 2 3 6 - | 2 5 2 3 | 1 - - - ||5 35 1 - | 6 1 5 - | 5 23 4 7 | 1 - - - ||4／／4·················送别我和你 《《我和你我和你》》与与《《送送别别》》结构类似，和声结构类似，和声类似。
用相同伴奏吹类似用相同伴奏吹奏不同旋律的实践活奏不同旋律的实践活动，从中体验和声、动，从中体验和声、旋律、音乐情绪甚至旋律、音乐情绪甚至复调的音乐色彩复调的音乐色彩· 谢映红美妙的竖笛美妙的竖笛 奇妙的和声奇妙的和声万能和弦万能和弦ⅠⅠ—ⅤⅤ—ⅥⅥ—ⅢⅢ—ⅣⅣ—ⅠⅠ—ⅣⅣ—ⅤⅤ拓展 。