单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同样的心情,一样的期待,八（10）班家长会,学生特点分析,班级情况介绍,期中考试剖析,没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是,潜心努力学习的时期,，也是最容易与家长老师产生逆反心理,的时期，,是一个,危险的时期,，也是一个爬坡的时期，是一个,分水岭,八年级的特点,:,学生类型,A:,勤奋踏实型,习惯良好，学习很努力，取得一定成,绩，但缺少灵活变通措施：,薄弱学科注重方法的积累,加强,作业的反思，提升举一反三的能力B:机智取巧型,聪明灵巧，思维活泼，但小聪明偏,多，有时候会投机取巧，欠缺稳重踏实措施：,引导该生树立一种观念：智慧+,勤奋=成功，没有只凭智慧取得的学,生；其次从最根本的课堂、作业开始,培养习惯，加强监督，必要时针对实,际情况一定惩罚措施C：豪言壮语型,目标太大，常常“承诺，但不见行动，,或有行动却不能坚持，颇有些眼高手低措施：,不断灌输“少说空话，多做实事，,即使有了一点成绩，也需要持之以恒D：活泼灵动型,性格较活泼，感兴趣的事情较多，但,同时也容易受外界干扰，心神不定，效率,较低。
措施：,建议定时定量给与学习任务，假设不,能完成采取后续措施感恩教育,最好的道德教育,孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活,责任教育,最好的理想教育,学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；,自制教育,最好的行动教育,舍弃小欲望，成就大事业；,没有付出就没有收获；,三大教育,让教育深厚,力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成,积极参加课外活动比赛，为班增光,做好自己的职责卫生、纪律、两操、仪表、黑板报、宿舍内务、宿舍纪律、文明就餐等,学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策,遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分,更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上,互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风,人人有事做，事事有人做,语文,数学,英语,物理,政治,历史,90,分以上,0,9,5,2,10,28,80,89,9,22,21,18,20,10,70,79,27,7,12,12,9,1,60,69,3,0,1,4,0,0,不及格,0,1,0,3,0,0,最高分,84,97,93,95,92,100,平均分,76.38,84.54,82.45,77.21,84.46,91.77,期中考试分析,荣耀榜,语文单科能手：,蒋馨远,(84),朱欣然,(83),徐子翔,(83),孙海笑,(82),骆梓祎,(82),王 迪,(82),唐梦凡,(81),吴藴霓,(81),朱华昕,(80),储银颖,(79),陶睿杰,(79),羌铱宁,(79),李欣颖,(79),荣耀榜,数学单科能手：,汪 滢,(97),朱华昕,(93),陶睿杰,(93),梁雪澄,(92),孙海笑,(91),刘,逸凡,(90),王 迪,(90),唐梦凡,(90),沈楚韵,(90),王秋霞,(89),章一涵,(89),荣耀榜,英语单科能手：,朱欣然,(93),朱文嘉,(92.5),汪 滢,(91),储银颖,(91),孙海笑,(90),施梵琦,(88.5),唐梦凡,(88.5),蒋馨远,(88.5),韦雪阳,(84),朱华昕,(88),吴藴霓,(87),沈楚韵,(87),羌铱宁,(87),荣耀榜,物理单科能手：,朱欣然,(95),唐梦凡,(91),周晨怡,(89),骆梓祎,(88),孙海笑,(88),羌铱宁,(88),储银颖,(88),章一涵,(86),蒋馨远,(85),朱华昕,(85),沈楚韵,(85),荣耀榜,政治单科能手：,孙海笑,(93),储银颖,(92),骆梓祎,(92),王 迪,(92),王秋霞,(92),贾南洋,(91),王子乐,(91),徐嘉悦,(91),朱欣然,(90),沈楚韵,(90),荣耀榜,历史单科能手：,施梵琦,(100),贾南洋,(99),羌铱宁,(98),蒋馨远,(98),朱华昕,(97.5),孙海笑,(97),朱欣然,(97),汪 滢,(97),储银颖,(96),王秋霞,(95.5),徐子翔,(95),唐梦凡,(95),章一涵,(95),荣耀榜,有较大进步者：,汪 滢 骆梓祎 周晨怡,罗一鸣 朱欣然 应征涛,陶睿杰 陈路平 丁艳虹,分 数 背 后,态 度,态度决定一切。
态度好的不一定成功，但态度不好的一定不成功策 略,复习策略：,有方案性和条理性,明确重难点扎实根底,有针对性：针对自己薄弱的科目、知识点注重理解，适当训练加以稳固考场策略：,先易后难,时间分配：不要吝惜时间给根底题的复查,遇到平时老师特别强调的题型，不能单凭印象解题，仍然要具体问题具体分析,心理素质,考完一门丢一门,考前、考中心理暗示：我能行！,遇到突发或特殊情况能深呼吸、冷静对待！,外界因素,老师、同学,家长,下半学期班级工作设想：,抓学风，促班风大家一起努力形成形成,良好的学习气氛1+1,密切注意学生的思想变化对后进生给予,更多关心和帮助，促使其在学习和思想上,都能有较大转变密切联系家长学校与家长相互沟通，分析,学生的学习，生活情况做到有问题及时解,决尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，,劳逸结合要让学生把压力转变成动力，愉快,学习如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭著名教育家苏霍姆林斯基,家长需关注什么？怎么做呢？,1.,关注孩子的理想目标和追求,经常给孩子制订几个容易到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的,精神2.,关注,孩子的学习习惯、作业完成情况,订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯检查孩子作业完成情况，培养孩子老师讲评过的练习养成及时订正的习惯3.,关注,孩子的细微变化,帮助孩子度过“危险时期,多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,4.,关注,孩子的伙伴群,了解孩子的交际圈,谁 特点 玩法,5.,了解孩子上网的时间和真正目的,6.催促孩子遵守学校规章制度两禁一穿,7.,鼓励孩子积极参加学校各项活动,推荐,CCTV?我们?今天我们如何做父母？,。