我们伟大的祖国幅员辽阔，山川秀丽，风景优美无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色告别了富饶的西沙群岛，今天，我们又要跟随作者林遐到他的家乡广东的一座海滨小城去看一看，感受一下美丽的南国风光课文导入19 海滨小城RJ 三年级上 广东 中国大陆南端沿海的一个省份，简称“粤”，省会是广州广东位于南岭以南，南海之滨，与香港、澳门、广西、湖南、江西及福建接壤，与海南隔海相望广东是岭南文化的重要传承地，通行粤语、客家语和闽语知识绿卡学习目标1.认识“滨、鸥”等生字，读准多音字“臂”，会写“滨、舰”等字，会写“海滨、街道”等词语2.正确、流利地朗读课文能说出课文描写的主要景物及其样子3.能找出第46自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流第1课时海滨 海鸥 胳臂 理睬 满载 凤凰 亚热带 榕树 石凳 相逢 除了 bnug beicizihungyrngdngfngch字词学习滨舰躺灰遍飘渔载靠亚夏密透除踩洁壳贝壳臂胳臂 地壳（qio）运动把这里变成了高山，但我们偶尔在山脚下能捡到贝壳（k） 他右边的胳臂（bei）受伤了，只有左臂（b）敢用力kbeiqiob地壳左臂载超载得冷得很 报纸上登载（zi）了一则关于超载（zi）货车出事故的新闻。
现在天气冷得（de）很，你千万得（di）注意，要是感冒了就得（d）不偿失了zidezid登载得不偿失di得注意灰（灰尘）灭（消灭）载（载重）栽（栽种）夏（夏天）复（复习）亚（亚洲）严（严格）除（除非）涂（涂画）洁（洁白）结（结果）海滨 军舰 灰色 飘扬 渔民 遍地平躺 满载 靠岸 初夏 除了 踩扁整洁 街道 交界 朝阳 远处 汽笛船队 散发 亚热带 密不透风来来往往 银光闪闪【海滨】海边；沿海地带浩瀚】水势盛大理睬】对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）寂寞】孤单冷清造句：在冰冷的月宫里，只有玉兔陪伴着寂寞的嫦娥喧闹】喧哗热闹笼（lng）罩】像笼（lng）子似的罩在上面整洁】整齐清洁寂寞 喧闹 笼罩 干净 喧闹 热闹休息 干净孤寂喧嚣覆盖洁净热闹冷清工作肮脏齐读课题，从课题中猜猜课文会描写哪些内容？海滨小城海滨景象小城景象整体感知 大声朗读课文，想想：课文描写了海滨小城哪些地方？哪些是写海滨的？哪些是写小城的？品读课文大海沙滩庭院公园街道海滨小城快速浏览课文： 想一想课文描写的五个地方都是围绕哪一句话来写的？这座海滨小城真是又美丽又整洁 我的家乡在广东，是一座海滨小城人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺船队一靠岸，海滩上就喧闹起来 自由读第13自然段，思考：作者具体描写了海滨的哪些景物？请圈出来 请读一读这些短语，你能感受到什么？ 作者是抓住景物的颜色进行描写的，写出了海滨的美丽棕色的机帆船、银白色的军舰天是蓝的，海也是蓝的帆船上的渔民、军舰上的战士银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳金黄色的脸和胳臂白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵作者是怎样描写海滨美景的？作者是站在什么地方观察景物的？作者是按照什么顺序观察景物的？作者抓住了景物的什么特点描写？街道尽头由远及近景物的色彩特点 作者站在街道尽头，按照由远及近的顺序，抓住景物的色彩特点描写了海滨美景。
由此我们知道观察，描写景物要注意“三要”要确定观察点；要按照一定顺序；要抓住景物特点第2课时品读课文 小城里每一个庭院都栽了很多树有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中 齐读课文第4自然段，找出本段的关键语句，并根据关键语句理解这段主要写了什么庭院树多 小城里每一个庭院都栽了很多树有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木 从这几个词，你感受到了什么？树的种类多 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是读着读着，你好像闻到了什么？香味浓 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中花开得热闹 师生合作朗读第4自然段读完之后回顾，这个自然段是怎样来写“庭院树多”的？ 围绕“庭院树多”，第4自然段写了树的种类多、叶香浓、花开得热闹这三方面内容 学法总结： 读课文找关键句圈景物分析写法再读课文 1.默读第56自然段，想想公园和街道的景色是怎样的 2.小组合作，任选一个自然段，交流这段话写了什么，怎么写的小组合作 小城的公园更美这里栽着许许多多榕树一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人 运用比喻的修辞手法，把榕树比作撑开的绿绒大伞，从形状和颜色两方面写出了榕树的高大、浓绿和枝繁叶茂公园美关键语句公园绿绒大伞，密不透风每逢总是坐满了人比喻许许多多树多树大热闹作者是如何写出公园美的？ 小城的街道也美除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有街道美关键语句突出了街道的干净街道除了都是十分干净、甚至都没有路美路净 作者是如何写出街道美的？ 这座海滨小城真是又美丽又整洁篇末点题，总结全文，起画龙点睛的作用，是全文的中心句海滨小城庭院：种类多 叶香浓 花开得热闹公园：树多 树大 热闹街道：十分干净 海滨小城美丽整洁远近分写总写课堂小结大海：帆船、军舰、海鸥、云朵沙滩：贝壳、捕鱼的船队 本文通过对海上、海滩、庭院、公园、街道等场景的描写，展现了海滨小城的美丽景色，字里行间流露出作者对小城的热爱之情主题归纳写法总结 小城里每一个庭院都栽了很多树有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
写法点拨：这一段是围绕关键句来写的围绕关键句写一段话，首先要确定关键句， 知道这个关键句讲的中心内容，然后围绕这个中心内容，从不同方面或角度加以叙述如本段的关键句是“小城里每一个庭院都栽了很多树”，接下来的几句话都是围绕“树多”这个中心内容来写的 我们在围绕关键句写的时候要注意，所写的不同方面或角度的内容，既可以是并列的，也可以是层层递进的 你能围绕关键句来写一段话吗？快试一试吧！运用示例： 最能代表春天的颜色大概就是绿色了吧那嫩绿的小草，是春天的眉毛那柔美的柳枝，是春天的发丝那渐暖的春水，是春天的双眸黄绿、嫩绿、草绿、水绿、墨绿，春天用漫山遍野的绿给我们带来一年的希望1.哪个词语更合适？ 随堂练习 (1)这个村子里的人大多是民，以捕为生渔 鱼） （2）在森林里，我们_在松软的泥地上，_摘鲜嫩的蘑菇踩 采）渔鱼采踩2. 在括号里填写词语 ）的大海 （ ）的鱼（ ）的街道 （ ）的树叶 一（ ）小城 一（ ）金黄色密不透风银光闪闪干净浩瀚座层一（ ）沙滩 一（ ）庭院一（ ）榕树 一（ ）大伞一（ ）落叶 一（ ）红云顶个棵片片片 朗读课文说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
教材习题海上：海滩：天和海都是蓝的，天上有海鸥和云朵，海上有机帆船和军舰，色彩鲜明有各种各样的贝壳，有满载而归的捕鱼船队，动静相谐庭院：公园：街道：有许多枝繁叶茂的大榕树，休息的日子里石凳上坐满了人栽着很多树初夏，桉树的叶子散发着香味，凤凰花开得特别茂盛干净整洁有沥青的大路，有用细沙铺成的路，踩上去就像踩在沙滩上一样 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？示例：小城里每一个庭院都栽了很多树第4自然段）小城的公园更美第5自然段）小城的街道也美第6自然段） 在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流示例：早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色镀”字用得生动传神贝壳只好寂寞地躺在那里运用拟人的修辞手法，写出了沙滩的安静，表现了沙滩的静态美凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了凤凰树的花开得多、开得美一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了榕树的形状和颜色课外积累观 沧 海曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志观 沧 海曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志诗意：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边树木和百草丛生，十分繁茂秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻涌着巨大的海浪太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生的我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向1. 熟读课文，会写课文中的生字词2. 朗读课文，品味课文优美的语言课后作业。