校园小记者校园小记者校 园 小 记 者 （电影剧本）—故事梗概—（豫北某县民办高中，几个校园小记者作为学校的新事物，一经出现就处在素质教育 和应试教育的矛盾焦点，由此引起教师的褒贬，几位教师之间也因此出现了矛盾其实教 师之间的矛盾冲突，正是素质教育和应试教育之间的矛盾冲突，这是一种必然然而通过 故事情节的发展、高潮和结局，以“兰天”为代表的几位小记者得到社会各界有识之士的认 可和帮助，并在这种夹缝中成长起来剧本故事情节生动，脉络清晰，人物性格鲜明，正 面歌颂但富有趣味性，艺术地反映了校园素质教育 ）（上接序幕）001、初夏，早晨，豫北某县英师中学校园内，学生排成六列的长方形队伍，像一条 长龙，跑在校园的环形跑道上，哨子声和学生的口号声此起彼伏，连绵不断……002、花坛里，绿色的草坪上点缀着鲜花水泥路面的校园小路，两旁的杨树都有碗 口般粗细校园的围墙上刷写着关于素质教育和励志的标语，校园处处充满生机003、一栋教学楼二楼，高二（十）班，年轻的数学老师正在讲解数学题，黑板上写 满了数学公式和算式，有些地方是刚擦掉又写上去的同学们有的在听，有的在记老师 正讲着，下课的音乐铃响了老师还想再说什么，却沉吟了一下。
老师使劲儿地：改革改革！改革就是不让把课讲完……下课！数学老师有些生气地走出教室后，一些学生随后也走出教室004、两个女生和一个男生手里拿着笔记本和笔，来到一间老师办公室门口，其中一 个女生敲了敲半掩着的房门，屋里边一位六十岁左右的男教师边说“请进”边迎出来三名学生不太齐的声音：老师您好！男教师：（字幕：刘老师）请进请进，来来来，坐这里 （看三人还没有坐）坐下嘛， 老师很欢迎你们小记者呀！前边两个学生坐下了，后边一个女生却弄倒了凳子，自己也坐到了地上刘老师慈祥 地笑了大家坐好了前边的女生（字幕：兰天）：刘老师，您是从哪一年到咱们英师中学来任教的？在这 之前，您从事教学工作已经有多少年了？刘老师思考的样子：咱们学校建校的第二年，1985 年吧，我来到咱们英师中学在 这之前，我一直在东北教学唉！我走过的路，也算是比较坎坷的，苦日子没少过，现在 终于到了好年月了兰天：您一直没有离开教育岗位，是不是一直对教育怀有一种情节呢？刘老师一副回忆遥远往事的神态：是啊！我小的时候，家里穷得很，吃还吃不饱，上 学就更不用说了但是有一天，我们村里来了一位下乡的干部，他会讲很多故事，我可想 听了，就经常到他那儿听故事。
他那儿有很多书他说，你想听故事吗？我说想他说， 我会讲的故事太少了，如果想知道更多的故事，就自己看书吧他借给我一本书，是鲁迅 的小说，我很长时间都看不懂，但我知道那是一本好书，我就硬着头皮看我也就是在那 时爱上书的后来，生活所迫，我们搬了几次家，那本书也不幸丢失了唉！丢了书，就感觉是丢了一段生活，丢了一个时代！我到十四岁时，才入了学，学校的气氛，老师的教 诲，使我决心一辈子都要做一名老师男生（字幕：林小飞）：刘老师，您对我们学校现在的教学方法和教学理念有什么看 法呢？刘老师：我向来主张素质教育学生应该多才多艺，而不是只会学习的书呆子005、高二（十）班教室门口和兰天一起采访过的女生扶着门框向着教室里边（字幕：“小灵通”）：兰天，兰天！教室里，中等个儿、身材匀称、短头发的兰天灵敏地跑到教室门口，站住：兰天：嗨！什么事， “小灵通”？“小灵通”：你——看！叫“小灵通”的女生把一张校报一下子展开在兰天的面前：“小灵通”：咱们合作的几篇 稿件都发表了，你的那篇上了头版头条了嘿嘿……兰天微笑地：这么快！让我先看看……兰天接过报纸，边看边走回到教室内， “小灵通”紧跟在后边兰天刚坐回自己的座位， 前后桌的同学就围拢过来，同学们七嘴八舌，谈论着校报上各自感兴趣的内容。
突然，一个同学压低声音：哎哎哎，班主任来了！大家一下子就安静下来了，同学们现出慌张的神色006、教室门口，班主任（字幕：夏老师）背着手，表情威严，慢慢走进教室兰天 赶紧把报纸往桌子上一放，两手做出捂的姿势，两眼紧张地望着门口出现的夏老师夏老 师慢慢向兰天走来夏老师紧绷着脸，她即使在走到拐弯的地方，目光也不离开兰天大 家都摒住了呼吸当夏老师慢慢地走到兰天的课桌前时，却出人意料地笑了夏老师：祝贺你，兰天！兰天惊讶，无言夏老师：刚才，我一口气把你的几篇文章都读完了，写得很不错真想不到啊，你小 小的年龄，脑子里竟有这么多东西！现在的中学生，还真不能小瞧好吧，写吧，以后老 师不会再过多地限制你了，努力吧，你能行的等夏老师说完了，兰天和几个同学才转惊为喜兰天高兴地：谢谢老师！夏老师：但是……兰天望着夏老师夏老师：……成绩不能落下！这次月考，你可不要掉以轻心哟，你有把握考好吗？兰天：有夏老师：真的有吗？兰天：真的有夏老师：好，我欣赏这样的回答但是……兰天静望着夏老师夏老师：……如果考不好怎么办？夏老师注视着兰天的眼睛，等待着回答兰天：那……那就辞去班长的职务——夏老师：不行！不是辞去班长职务，而是退出文学社，不再当小记者！兰天极不情愿地：嗯……那好吧。
后边隔几排的一个男生插话：老师，要是考好了怎么办？夏老师转过有些生气的脸：怎么办？你想怎么办？我允许你染黄头发谈恋爱，把你娘 再气晕一回！行吧？同学们笑，那男生也嬉皮笑脸夏老师：你觉得接话茬儿很有意思是吧？同学们都收敛了笑容夏老师又转向兰天，脸上现出胜利的笑容，之后背着手走出了教室夏老师走出教室 后不久，兰天忽地从座位上站起来，向教室外边跑去同学们都莫明其妙 “小灵通”迟疑了 一会儿，也跟着跑出去了007、兰天跑出教室，跑过长长的走廊，一直跑到操场边的双杠旁操场上，一些男 同学正在打篮球兰天活动活动了胳膊和腰身，双手抓住双杠的一边，一个漂亮的上杠动 作，骑马一样跨在双杠上这个漂亮的动作引得旁边一个正在打篮球的男生走了神儿，被 篮球蹭了一鼻子土可他还没有来得及擦，只见双杠上的兰天又接着来了个侧滚和一个前 滚翻，动作敏捷、连贯，还有些惊险，但却十分好看几个动作结束，她恰好又坐到起初 上杠时的位置，只不过转了个方向蹭了一鼻子土的男生看着双杠上的兰天嘿嘿地笑兰天做完了这几个动作， “小灵通”也来到了双杠旁兰天：班主任对我的态度转变了，我太高兴了耶——（兰天用劲儿挥了一下右手 ）“小灵通”：看来是有些转变了，不过她也早该转变了。
以前对你的态度多凶啊！兰天：其实采访这项活动，也并不占用咱们多少时间相反，采访可以调节一下紧张 的学习，也蛮好的嘛小灵通”：采访的过程我们也收获了很多，不是吗？我们和老师交谈不再那么紧张了， 交谈的欲望也更强烈了……兰天：还有，我们学会了换位思考，其实老师的心情也是可以理解的，说起来也是为 我们好，只不过在这方面，我们和老师的意见似乎永远也不会一致小灵通”：你说的对，兰天，眼下最重要的就是要考好这次月考，不然的话，咱们说 什么老师都是听不进去的兰天：我就是要证明给老师看，我既能采访好，又能考试好我要给老师一个证明， 学习和采访这两者之间并不矛盾！“小灵通”：对，我们就要给她们一个证明！008、高二（十）班，兰天在黑板上抄写，同学们在随着兰天抄写一个打扮入时的 女生在梳头兰天：左边的抄完了没有？几个同学的声音：抄完了梳头女生慢条斯理：没抄完呢兰天转身：没抄完的同学抄快一些，不要因为一个人影响全班兰天接着抄一阵铃声，梳头女生赶忙拿出接听，同学们都看了看梳头女生， 梳头女生旁若无人地对着讲话一些同学小声嗤笑兰天又写了一会儿说：没有抄完的同学抓紧抄写，同学们都等着呢梳头女生照样在接听兰天有些生气的脸。
一个男生：擦吧，别等了另一个男生：擦擦擦，抄不完怨自己夏老师闻声走进教室，梳头女生关了装进口袋里夏老师走到梳头女生跟前，面露愠色夏老师：你说，这是第几次了？梳头女生不语夏老师：拿出来梳头女生低头不语夏老师大声地：拿出来！梳头女生不得已慢慢地刚把从口袋里拿出，夏老师就一把夺过来夏老师转身离 开梳头女生愤愤地：拿走就拿走！拿走让我男朋友再买一个有能耐也找个男朋友去！夏老师听了猛转身，走回到梳头女生面前，怒目而视，紧接着把猛地摔在地上 被摔碎 热烈掌声：0 （0%） 不甚欣赏：6 （0%） 授权级别：独家授权与委托 作品类别：电影剧本-青春偶像 字数：30786 编辑：管理 员 投稿时间：2011-4-9 阅读：728 次 校园小记者（电影剧本） 作者：汪洋埠 [作者的更多作品] [如何联系作者] 故事梗概 分集提纲 商业策划书 文章正文 了，全班同学都吃惊地看夏老师大步走出教室，同学们看梳头女生女生现出不服气的 神情梳头女生迁怒于人的神情：看什么看！没见过本姑娘吗？哼！（朝向兰天）我打 碍你写字什么事了，一遍一遍地催，老师摔我的你高兴是吧？兰天疑惑、委屈的表情。
一个男生打趣：哼，摔了让你男朋友再买一个，嘿嘿……许多同学都笑了梳头女生趴在桌子上哭……下课了，教室里没有几个学生兰天把自己在黑板上抄写的原稿放在梳头女生的课桌 上，轻轻地拍拍梳头女生的肩膀走开了梳头女生抬起头看看，没有说话，又伏在那里 哭……009、星期日晚自习第一节课，是文学社开例会的时间三十多岁的文学社老师 葛阳站在小会议室的讲桌旁他看了看表小会议室里，几十个文学社成员相互小声交谈 着葛阳又看了看表兰天从外边小跑进来兰天：高一（六）班、高二（八）班的老师不让文学社成员来参加，其他班的我都通 知到了，他们马上就来老师，是不是……葛阳：好了，你们入座吧，咱们马上开会葛阳转向兰天和“小灵通”：你们采访团委李书记的计划进行得怎样了？兰天：我们已经预约好了，明天下午采访葛阳：还是那句话：既要礼貌谦虚，又要不卑不亢按照咱们掌握的采访知识，灵活 运用记住那句话：“新世纪， （葛阳、兰天、 “小灵通”同时）我能行”！葛阳：加油！兰天、 “小灵通”微笑的脸上满是自信一个同学：老师，高一（六）班的来了葛阳微笑着示意刚到的同学进来坐下葛阳：我说过几次了，我们的例会一星期才开一次，不至于耽误大家学习正课，所以 能够参加例会的同学要尽量参加。
葛阳从桌子上拿起几篇稿件：这是几篇要退回去的稿件，退回去的，都是有修改价值 的批语我已经写在作文后边了，散会后你们交给每个作者，让他们按照批语去修改修 改之后，还是老办法，原稿和修改稿一起儿交上来另外，哪个同学的稿件发表了，一定 要对照原稿好好看看，哪些地方老师修改了，是怎么修改的，想想为什么这样修改，这对 大家提高写作水平有好处葛阳念出了稿件的作者和班级，一些同学从葛阳手里领走了稿件葛阳：上一节课咱们讲了记叙文作为基础的重要性，今天讲讲记叙文的一些写作技巧 总的来说，记叙文的写作就是要同学们达到有话可说，有话敢说，有话会说记叙文是最 适合练笔的文体……010、晚自习后，兰天所在的寝室里，同学们各自做各自的事情，有的洗头，有的洗 脚，有的洗衣服，同时又热闹地说笑着上铺一个女生：兰天，你的“一千零一夜”该讲第几“夜”了？另一个女生：就是，快点儿讲吧，不然一会儿睡觉又讲不完了兰天：今天不讲故事了，我唱支歌好吧？一个同学：唱什么歌呀，还是讲故事吧！哎，唱什么歌呀？兰天：《感恩的心》 要是不想听，我就不唱了几个同学：唱唱唱，想听我现在最想听这支歌儿了兰天：这是跟电视上学的，你们看像不像兰天表情严肃下来，边唱边打手语……同学们由静静地听到欢笑再到热烈鼓掌。
最后， 兰天来了个造型：她向右边侧着身子，右手食指轻轻地点着脸蛋儿，左手微卡着腰动作 简洁、幽默、可爱，同学们欢笑着把她围起来……011、兰天所在的寝室里，同学们都入睡了窗玻璃上闪过查寝室的老师的黑色身影， 黑影来回闪了几遍012、第二天下午，兰天和“小灵通”拿着采访本和钢笔，绕过校园内大大的花坛， 走向校团委办公室花坛里盛开着大大小小各色的花儿,蜜蜂忽而趴在花瓣上，忽而又嗡嗡 地飞……校团。