第二讲第二讲 播音发声播音发声一、播音发声概说一、播音发声概说 二、呼吸控制二、呼吸控制 三、口腔控制三、口腔控制 四、喉部控制四、喉部控制 五、共鸣控制五、共鸣控制 六、声音弹性的训练六、声音弹性的训练 七、情气声的结合七、情气声的结合一、播音发声概说一、播音发声概说学习播音发声的是目的是通过科学理论学习播音发声的是目的是通过科学理论 的指导，通过听、辨、记的手段，提高自我的指导，通过听、辨、记的手段，提高自我 调节发音动作的能力，提高发声效率，提高调节发音动作的能力，提高发声效率，提高 发音质量发音质量 1 1、发声的物理基础、发声的物理基础音高、音强、音长、音色音高、音强、音长、音色 2 2、发声的生理基础、发声的生理基础动力系统：动力系统：肺、气管、胸廓、膈肌、腹肌肺、气管、胸廓、膈肌、腹肌 发音器官发音器官 声源系统：声源系统：喉和声带喉和声带成音系统：成音系统：声道声道（喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔（喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔））3 3、播音发声的特点、播音发声的特点以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润；以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润； 声音变化幅度不大，但层次丰富，表情达意声音变化幅度不大，但层次丰富，表情达意 准确；接近口语用声，状态自如，声音流畅准确；接近口语用声，状态自如，声音流畅 。
4 4、播音发声的要求、播音发声的要求准确规范，清晰流畅；准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如色彩丰富，变化自如气息下沉，喉部放松， 不僵不挤，声音贯通， 字音轻弹，如珠如流， 气随情动，声随情走二、呼吸控制二、呼吸控制（一）胸腹联合式呼吸法简介（一）胸腹联合式呼吸法简介胸式呼吸法：吸气时肩头上耸，上胸部上抬，上胸胸式呼吸法：吸气时肩头上耸，上胸部上抬，上胸 部胸围有所增加，肋骨下缘胸廓周围径基本不变，膈部胸围有所增加，肋骨下缘胸廓周围径基本不变，膈 肌基本不参加呼吸运动肌基本不参加呼吸运动腹式呼吸法：吸气时腹部明显突起，腹围明显增大腹式呼吸法：吸气时腹部明显突起，腹围明显增大 ，主要靠膈肌升降完成呼吸运动，而胸廓周围径基本，主要靠膈肌升降完成呼吸运动，而胸廓周围径基本 不变胸腹联合式呼吸法：胸、腹所有呼吸器官都胸腹联合式呼吸法：胸、腹所有呼吸器官都 参与了呼吸运动，使胸廓、横膈膜及腹部肌肉参与了呼吸运动，使胸廓、横膈膜及腹部肌肉 控制呼吸的能力得到合作，不但扩大胸廓的周控制呼吸的能力得到合作，不但扩大胸廓的周 围径，而且扩大胸腔的上下径，因而能吸入足围径，而且扩大胸腔的上下径，因而能吸入足 够的气息，气息的容量大。
够的气息，气息的容量大二）胸腹联合式呼吸法的要领（二）胸腹联合式呼吸法的要领总体感觉：总体感觉：随着气流从口鼻同时吸入，两肋向两随着气流从口鼻同时吸入，两肋向两 侧扩张，侧扩张， 同时腰带感觉渐紧，小腹控制渐强同时腰带感觉渐紧，小腹控制渐强 呼气时，保持住腹肌的收缩感，随着气流的缓缓呼气时，保持住腹肌的收缩感，随着气流的缓缓 呼出，小腹逐渐放松，但最后仍要有控制的感觉呼出，小腹逐渐放松，但最后仍要有控制的感觉 吸气要领吸气要领：吸气要吸到肺底，两肋打开，腹：吸气要吸到肺底，两肋打开，腹 壁壁“ “站定站定” ”用闻香的感觉来体会用闻香的感觉来体会呼气要领呼气要领：第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中：第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中 应以快吸慢呼为训练重点；第二步是锻炼呼气的应以快吸慢呼为训练重点；第二步是锻炼呼气的 持久力，一般要求一口气呼气发声可持续持久力，一般要求一口气呼气发声可持续3030秒秒- - 4040秒；第三步训练呼气与发声秒；第三步训练呼气与发声“ “挂钩挂钩” ”, ,即学会换即学会换 气1 1、胸腹联合式呼吸的基本状态控制练习、胸腹联合式呼吸的基本状态控制练习坐姿：中心在臀下当中，躯干略前倾，肩及前坐姿：中心在臀下当中，躯干略前倾，肩及前 胸放松、颈直、腰直、胸稍含，特别是注意下巴胸放松、颈直、腰直、胸稍含，特别是注意下巴 、舌根、喉头、锁骨及颈部肌肉需松弛。
站姿、舌根、喉头、锁骨及颈部肌肉需松弛站姿 练习也可）练习也可）方法：慢吸慢呼呼气时撮口做吹尘状或吹小方法：慢吸慢呼呼气时撮口做吹尘状或吹小 瓶发声状，将其缓缓吹出，要求气流匀速、缓慢瓶发声状，将其缓缓吹出，要求气流匀速、缓慢 、量小而集中或发出延长的不间断的、量小而集中或发出延长的不间断的sisi………… 音）音）（三）呼吸控制的训练2 2、延长呼气控制时间的练习方法、延长呼气控制时间的练习方法数数儿：数数儿：吸满八成气，每秒数一个数，一口气达到吸满八成气，每秒数一个数，一口气达到 30-4030-40秒秒 数葫芦：数葫芦：一口气数不了二十四个葫芦，一个葫芦、二个葫芦一口气数不了二十四个葫芦，一个葫芦、二个葫芦 、三个葫芦、四个葫芦、五个葫芦、六个葫芦、七个、三个葫芦、四个葫芦、五个葫芦、六个葫芦、七个 葫芦、八个葫芦葫芦、八个葫芦…………练唱舒缓、抒情的歌曲：练唱舒缓、抒情的歌曲：《《草原之夜草原之夜》》、、《《赞歌赞歌 》》、、《《半个月亮爬上来半个月亮爬上来》》、、《《走上这高高的兴安岭走上这高高的兴安岭》》 、、《《牧歌牧歌》》、、《《美丽的草原我的家美丽的草原我的家》》。
歌唱时用本声、中低音、接近于通俗唱法歌唱时用本声、中低音、接近于通俗唱法3 3、扩展胸腹联合式呼吸控制能力的训练、扩展胸腹联合式呼吸控制能力的训练（（1 1）慢吸快呼的训练）慢吸快呼的训练吃葡萄不吐葡萄皮儿吃葡萄不吐葡萄皮儿 班干部不管班干部班干部不管班干部2 2）快吸快呼的训练）快吸快呼的训练要求呼吸控制急而不促、快而不乱、长而不喘要求呼吸控制急而不促、快而不乱、长而不喘选用选用快板快板、戏曲、曲艺说白的贯口段子练习戏曲、曲艺说白的贯口段子练习3 3）快吸慢呼的训练）快吸慢呼的训练选择发音响亮的音节组成的人名，如选择发音响亮的音节组成的人名，如：：阿毛、阿花阿毛、阿花 、小兰、小安、小刚、小兰、小安、小刚等快板儿书-选自老舍剧作《龙须沟》给诸位，道大喜，人民政府了不起！了不起，修臭沟，上边儿先给咱们穷人修请诸位，想周全：东单、西四、鼓楼前；还有那，先农坛、天坛、太庙、颐和园；要讲修，都得修，为什么先管龙须沟？都只为，这儿脏，这儿臭，政府看着心里真难受！好政府，爱穷人，叫咱们干干净净大翻身修了沟，又修路，好教咱们挺着腰板儿迈大步；迈大步，笑嘻嘻，劳动人民又心齐齐努力，多做工，国泰民安享太平，享——太平！4、结合声调、绕口令、格律诗进行呼吸控制 运动状态的训练学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。
部位方法要找准，开齐合撮属口型双唇班报必百波，舌面积结教坚精翘舌主争真知照，平舌资则早在增；擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称合口呼午枯胡古，开口高坡歌安争；撮口虚学寻徐剧，齐齿忆依摇曳英前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥声咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声；循序渐进坚持练，不难达到纯和清5 5、换气、换气（（1 1）总体要求：）总体要求：句首换气应无声到位，句子当句首换气应无声到位，句子当 中应少量补充，句子中间应从容换气，句子结尾应中应少量补充，句子中间应从容换气，句子结尾应 余气托送余气托送2 2）基本方法）基本方法 正常换气正常换气：：将进气的时机放在下一句的句首进行，吸将进气的时机放在下一句的句首进行，吸 进气后马上接续发声，而不要憋一会儿再发声进气后马上接续发声，而不要憋一会儿再发声 偷气偷气：：以极隐蔽的方式不为人察觉的迅速进气常用以极隐蔽的方式不为人察觉的迅速进气常用 语句子当中的小量补气和紧凑的句首换气时语句子当中的小量补气和紧凑的句首换气时例：例：北京人民广播电台北京人民广播电台////各位听众，各位听众，/ /现在播送现在播送////北北 京市气象台京市气象台/ /今天晚上六点钟今天晚上六点钟/ /发布的发布的////北京地区天北京地区天 气预报。
气预报3 3）换气练习换气练习n n( (中国共产党第十七届中央委员会委员名单）中国共产党第十七届中央委员会委员名单）抢气抢气：：情感和内容表达需要时，不顾及有没有杂音，明情感和内容表达需要时，不顾及有没有杂音，明 抢气口例：她噙着泪水例：她噙着泪水/ /说出了藏在心里的话：说出了藏在心里的话：“ “////离家前，离家前，////妈妈嘱妈妈嘱 咐我：咐我：//‘//‘大城市的人大城市的人/ /好欺负乡下人，好欺负乡下人，////一个山里妹子一个山里妹子/ /更得处更得处 处留心，处留心，’ ’/ /可在北京，可在北京，////我却遇到了这么多好心人我却遇到了这么多好心人 ”就气就气：：听感上有停顿而实际上不进气，运用体内余气予听感上有停顿而实际上不进气，运用体内余气予 以贴补，以贴补，“ “就气就气” ”说完后一句话，以达到语意连贯的效果说完后一句话，以达到语意连贯的效果 例：她名叫胡春荣，例：她名叫胡春荣，////是四川省东部山区是四川省东部山区/ /来京服务的来京服务的/ /小保姆，小保姆， 年仅十八岁年仅十八岁于幼军、卫留成、马馼（女）、马晓天于幼军、卫留成、马馼（女）、马晓天 、王刚、王正伟（回族）、王东明、王乐泉、、王刚、王正伟（回族）、王东明、王乐泉、王胜俊、王胜俊、 乌云其木格（女，蒙古族）、尹蔚民乌云其木格（女，蒙古族）、尹蔚民 、邓楠（女）、邓昌友、艾斯海提、邓楠（女）、邓昌友、艾斯海提··克里木拜（克里木拜（ 哈萨克族）、石宗源（回族）、卢展工、田成平哈萨克族）、石宗源（回族）、卢展工、田成平 、田修思、白立忱（回族）、、田修思、白立忱（回族）、 白景富、令计划白景富、令计划 、司马义、司马义··铁力瓦尔地（维吾尔族）、吉炳轩、铁力瓦尔地（维吾尔族）、吉炳轩、 列确（藏族）、吕祖善、回良玉（回族）、朱之列确（藏族）、吕祖善、回良玉（回族）、朱之 鑫、华建敏、向巴平措（藏族）、鑫、华建敏、向巴平措（藏族）、• •新三字经（节选）新三字经（节选）人之初人之初 如玉璞如玉璞 性与情性与情 俱可塑俱可塑 若不教若不教 行乃偏行乃偏 教之道教之道 德为先德为先 昔贤母昔贤母 善教子善教子 孟断机孟断机 岳刺字岳刺字 养不教养不教 亲之过亲之过 教不学教不学 儿之错儿之错 玉不琢玉不琢 不成器不成器 人不学人不学 不知理不知理为人子为人子 方少时方少时 尊长辈尊长辈 习礼仪习礼仪 能温席能温席 小黄香小黄香 爱父母爱父母 意深长意深长 能让梨能让梨 小孔融小孔融 手足谊手足谊 记心中记心中 ………… n n新闻性稿件换气训练新闻性稿件换气训练本台消息：中国全民教育本台消息：中国全民教育20002000年监测评估国年监测评估国 家报告日前正式完成。
报告显示，中国政府已基家报告日前正式完成报告显示，中国政府已基 本实践了在本实践了在19901990年世界全民教育大会上的承诺年世界全民教育大会上的承诺在在19901990年，世界全民教育大会提出了年，世界全民教育大会提出了““向所向所 有儿童、青年和成人提供基础教育有儿童、青年和成人提供基础教育””、、““积极消积极消 除教育差异除教育差异””、、““到到20002000年基本普及并完成初等年基本普及并完成初等 教育教育””等基本要求等基本要求我国基础教育和扫盲教育取得了显。