统编版语文六年级上册第一单元知识点归纳，可下载打印第一单元考点梳理一、生字绿毯（lǜ tǎn） 马蹄（t） 衣裳（shang）稍微（shāo） 羞涩（s）点缀（zhu）幽雅（yōu） 笨拙（zhuō） 参差（cēn cī)单薄（b） 花苞（bāo） 花蕾（lěi）妩媚（wǔ mi） 衣襟（jīn） 恍然（huǎng）烟渚（zhǔ） 旷工(kung) 惊鹊(qu)鸣蝉（chn） 茅店（mo）苍穹（qing）坠落（zhu）孕育（yn）冠冕（guān miǎn）摇曳（y） 旖旎（yǐ nǐ）馥郁（f y）硕大（shu）凝视（nng）婆娑（p suō）二、易写错的字绿毯 衣裳 柔美 彩虹 马蹄 豆腐 稍微 羞涩 礼貌 拘束点缀 幽雅 笨拙 单薄 妩媚 花苞 衣襟 恍然 愁怨 惊鹊bo（薄片） mēng（蒙骗） cān（参加）薄b（单薄） 蒙mng（启蒙） 参cēn（参差）b（薄荷） měng（蒙古） shēn（人参）鲜xiān（新鲜） 散sǎn（散文） 结jiē（结实）xiǎn（鲜见） sn（散步） ji（打结）三、词语陈—阵 裳—堂 虹—红 蹄—啼腐—俯 稍—梢 微—薇德—得雅—难 拙—绌 襟—禁 糊—湖鹊—借 蝉—禅明朗—晴朗 愉快—高兴柔美—优美 勾勒—勾画 惊叹—惊奇舒服—舒适 奇丽—艳丽 洒脱—潇洒忽然—突然 大方—慷慨领悟—领会拘束—约束 羞涩—害羞 响亮—洪亮表演—演出 茂盛—茂密凝视—注视朦胧—隐约 幽雅—典雅 分辨—辨别似乎—好像 妩媚—妖娆静寂—热闹赠予—赠送 傍晚—黄昏 硕大—丰硕愉快—难过 喜欢—讨厌 舒服—难受拘束—洒脱 羞涩—大方 茂盛—稀疏朦胧—清晰 浑浊—清澈模糊—清楚笨拙—机灵 参差—整齐 遮掩—掩盖傍晚—黎明 硕大—渺小单薄—结实四、词语搭配【形容词】（无边）的绿毯 （白色）的大花 （忽飞忽落）的小鸟（远处）的小丘 （各色）的衣裳 （静寂）的草原（尖尖）的帽子 （会心）的微笑 （幽雅）的甜香五、常考句型【比喻句】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
拟人句】在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣比喻句】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！【比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来排比句】静寂的草原热闹起来：欢呼声，马蹄声，响成一片借代句】是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！【比喻句】有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头拟人句】从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望拟人句】在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚比喻句】小小的花苞雨阿奴俺的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣反问句】不然，岂不太平淡无味了么？六、关联词1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花3.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌七、课文重点梳理1.《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
2.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集 ，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的我们既有赏花的情调，又有解结的心志生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏轼谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，世称苏东坡他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等5.《西江月夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。
字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画八、日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花九、课文要求背诵的内容1.《草原》第1自然段2.第3课古诗词三首写作指导1.审题指导：“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣2.思路导航：要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要用情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，又受情感支配的。
情浓，想象的空间就越能令人心驰神往根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”的心情相通的情味1）变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！注意要运用联想的手段：相似联想、相关联想、相反联想2）把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间3.技法点拨：（1）运用联想的手段：根据已有的经验和认知，利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，抓住事物的相似性进行联想，由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面，丰富、突出事物的形象性或本质特点，并进行推测想象，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制，这样才能展现奇特的想象2）展开合理的想象：根据确定的主题展开合理的想象，使故事更加的生动、具体合理的想象是在现实基础上看开的想象，不是凭空的异想天开要在变形的写作中，将自己融进去，感同身受，赋予变形对象以自己的情感，才能写出有血有肉的变形对象用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与生命感悟融为一体，无“感”则无“悟”，无“悟”则想象毫无价值，想象的价值，在于化“感”为“悟”，化情为理。