文本为Word版本，下载可任意编辑自我探索报告9篇自我探索报告篇1 一性格 我是一个很热情开朗、平时大大咧咧，很容易和他人交往的人平时会有点小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很容易缩短与周围人的距离举个例子来说，初中的时候我们班的科学老师上课风趣幽默，而隔壁班的那个老师就比较严肃，课堂气氛就感觉很紧张所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲密，像朋友一般 老师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了，想喝杯水了，我们都会很乐意去帮他做合作和适应的能力比较强，喜欢和别人共同工作，?乐于参加或组织各种社团活动不会太斤斤计较?对于别人的批评也能欣然接受和陌生人初次见面时，也能和对方很聊得来在集体中倾向于承担责任和担任领导 情绪比较稳定?，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动，有时会情绪失控或有所懈怠能较好地协调自己的想法和别人的想法一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见通常活泼任性、轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎、对人对事非常热心有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。
有自己的目标和理想?虽然不是特别远大，但会持续地去追求一般情况下，遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事比较认同"害人之心不可有?防人之心不可无' 乐观自信、心平气和、坦然宁静、容易适应环境，知足常乐有时可能过于自负，自命不凡既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感很多时候意志力不坚定，很少能坚持完成自己计划的事情，总喜欢用各种各样的借口来搪塞自己比如，在平时我计划过N个减肥计划，到目前为止还没有一个成功过在美食的诱惑下，我就抵挡不住了 二兴趣 平时的话，挺喜欢运动的，像羽毛球、乒乓球、台球、排球什么的都会打，但是玩的不精。
很喜欢和朋友一起逛逛街啊，看看电影啊，找个环境比较好的地方吃吃饭、爬爬山等我这个人不怎么爱看书，最喜欢的事情是骑上一辆山地车，然后漫无目的，自由自在的去大街小巷玩 三职业理想 我的专业注定了我将来要当一个小学老师，但是我的性格决定了我肯定是不甘只当一个小学老师的，对于有些人所说的那样，他们想沿着教师这条路一直走去，当小学校长，当教育局局长等，对于这一点我是没怎么想过我想在做好一个尽职尽责的小学老师的同时，去开一家甜品店或者服装店，可以交给自己的朋友打理，自己周末的时候就过去帮忙，自己顺便可以好好享受一下 四缺点和自身的不足 1.在日常生活和学习中，我最忍受不了自己的一点就是粗心，经常丢三落四，所以常常去麻烦别人粗心这个习惯总是改不了，但是我觉得身为一个师范生，一个准教师，做事细心应该是最基本的素质，所以在日后的点滴中我都得注意，努力培养自己做事细心的习惯 2.平时的举止还不够文明，对有些老师同学总是显得有些没规没矩，老三老四虽说这是我与他们关系亲密的原因，但是很多时候得注意场合很多口头上的粗话不能带到生活中去，更不能随意带到学习中去 3.对于父母、老师，自我感觉还是小时候比较听话，长大了开始有点叛逆。
越长大越懒惰，以前在学校里，那时候会因为想得到老师的夸奖和小红花，经常自觉帮忙打扫教室的卫生，帮家里洗洗碗，拖拖地长大后这种事情就很少发生了 4.有的时候，虚荣、好强好胜的心理过于强烈，我也不是很确定这个点到底是个缺点还是我的有点小学的时候对于那三条杠杠的班长职位看的很重要高中的时候，尤其是高三那段时期，我跟我同桌的成绩差不多，所以每次老师把试卷，甚至是平时作业发下来，我都会不自觉的将自己的成绩与她比较一番，如果比她好，我会暗暗得意，反之我会给予她一个不屑的表情，但是心里明明会很在意会让这一次的落后当作自己的奋斗目标但是很多时候这种比较给自己的内心带来了太多压力，太多负担 这或许就是阿德勒提出来的自卑感和优越感吧阿德勒说自卑感本身并不是变态的，实际上他是人类个体不断发展的动力人类的全部文化都是以自卑感为基础的，追求优越并不是说人人都天生要寻找在地位上，等级上超过别人，也不是说人们要追求保持自己比别人更重要的态度，而是个体无论追求什么都想要有能力和有成效的动机每个人都有渴望优越感的目标，对优越感的追求是所有人类的通性，它取决于每个人所赋予它的生活意义 这一篇自我分析报告是我将近20多年的成长历程中第一次回头这么仔细的看自己，了解自己，写的时候也带给了自己很多感动。
自我探索报告篇2 总体来说，我是一个体贴，顺从，比较内敛的人，能够做到正常的社交，结识朋友并与之侃侃而谈，也经常在生活中扮演为他人排忧解难的角色但同时也优柔寡断，过于纠结个人感受，很难做好一项决定并且常常陷入思考就忘记实践，空想主义喜欢囿于自己的舒适区，有尝试新事物的想法却很少付诸于行动 1、优点：生成报告中的个性特征为敏感，敢于承担，沉默冷静我认为是比较符合的，我的敏感让我有较强的共情能力去体会并站在他人的角度思考问题，这能够让我在与人交往和办事过程中考虑得更全面我敢于承认我的成绩与错误，绝对不会推卸责任沉默冷静可以有助于我的独立思考，避免人云亦云，沉下心来分析事情 2、缺点：拖延症，迟迟不肯动手，倒也不是过分追求完美，而是缺乏十分的热情去行动 同时取悦于很多人，学不会说不，想让自己身边的人都对自己感到满意，让自己的帮助变得过于廉价而不能凸显出自己独特的价值 情绪过于影响自己的行动容易陷入低迷的情绪和自卑无法自拔 3、职业规划想法：比较喜欢从事艺术类事业，比如展览策划，文创产品设计，设计师，文艺评论写作一类的职业，目前也在努力学习中，这类职业更注重于个人想法的创新与投射，比较自由。
上大学以来在参与社团和日常学习生活中逐渐拓展自己的见识与才能，缺点方面还在寻求方法改正，但还是很缺乏一个笃定的目标去前进，比较迷茫 自我探索报告篇3 今年是我进入大学的第三年两年来，在各级领导和同学们的关心、帮忙下，透过自身不断努力，各方面均取得必须的提高现总结如下： 思想政治学习方面始终持续与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记"三个代表'重要思想和"七一'讲话精神，用心参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质坚决拥护独立自主原则及"一国两制'的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义政治上要求提高，用心向党组织靠拢不满足于党校内入党用心分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自我，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的*事，定期作好思想汇报 工作作风方面在学生会的工作中，我始终以广*同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是贴合了"三个代表'中的最基本也是最重要的一条：要代表最广*人民的根本利益所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务两年来，自我也严格遵守学校制定的各项工作制度，用心参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。
敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时光与程序办事，较好地完成领导交办的工作同时用心主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能 知识学习方面学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和潜力上有些欠缺，在今后的学习中需要改善作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前务必解决的一个问题，我透过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时光再学习上，每次考试也发挥的能够在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进*四所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我必须会全力以赴 总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是用心探索、逐步成熟的两年由于参加党校的时光不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改善;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最*的努力为同学们服务新的一年里，我必须认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更*的成绩 自我探索报告篇4 xxx,于08-09学年获信息学院"三好学生'称号，能够获得三好学生称 号是我的荣幸，不过在过去的一年里，我确实付出了努力。
首先，在思想方面，积 极要求进步，坚决拥护中国共产党，积极靠近党组织，关心国家大事，让自己的思想紧紧跟 上改革开放的步伐，时刻听从党的召唤，始终拥护党的纲领，认真学习党的文件，学习"三 个代表'重要思想，并且经常上交思想汇报除了学习有关党的理论知识，还积极参加其他 实践活动，例如节假日参观军事博物馆等爱国主义教育基地，并且关注国内外重大事件，注 意不断提高自身的党性修养我一直在追求人格的升华，注重自己的品行在大学生活中， 我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格课余时间我读了很多完善人格的书，对自己有 所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世 界观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己无论何时何地我都奉行严于律 己的信条，并切实的遵行它在学习上，态度端正，认真对待每一门专业课程，严 格要求自己好的学习方法对学好知识很有帮助，我自己总结出了一套很有效的学习方法， 不仅帮助我吸收知识，更节省了时间，让我有更多的时间参加课外活动还积极参加各种课 外竞赛，如****大学第五届"挑战杯'课外科技作品竞赛，以及全国大学生电子竞赛的培训， 拓展自己的知识面，提高自己应用知识的能力和自学能力。
在学习时，以"独立思考'作为 自己的座右铭随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，心智 也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要在学 习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊老师们的谆谆教导，使我体会了学 习的乐趣我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关在 社会实践方面，积极参加各社团活动，我申请了勤工助学岗位，并且坚持每周去北京富国海 底世界做志愿者，并在国家大剧院歌剧节期间做志愿者在各种志愿服务中，向社会展示了 首都大学生的良好精神风貌，在工作中锻炼了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的沟通能 力和语言表达能力得到提高和完善并且，在工作中，虚心向有经验的同学请教他们工作上 的问题，学习他们先进知识和经验，按照规定的时间和程序完成上级下达的任务，寻找自己 独特的工作方式，提高自己的工作效率和能。