本文格式为Word版，下载可任意编辑写作指导教案写作指导学会描写小制作 写作指导：学会描写小制作 寒假里，好多同学动手学做小制作，用废旧纸盒做小笔筒、用卡纸做小钱包，用丝线和珠子做风铃，……制作好的成品点缀着房间，添加不少节日祥和气氛，此外还可以赠送小伙伴制作过程既磨练了动手才能，也丰富了假期生活 怎么把自己小制作的过程写下来，与别人共享呢? 首先，写明制作的打定工作，包括是自己想做的，还是家长要求做的；做小制作的目的是什么 接着，按照确定的依次把制作的过程写领会这片面要多花笔墨，写细致、写概括也可以分步骤写，如：先干什么，再干什么，接着又干了什么，让读者通过你的介绍，了解到这个小制作是怎么完成的需要指点的是，制作中发生的小插曲、以及心情变化也要写下来，以巩固阅读性 结果，要描写成果是什么样的，写出在制作中得到的乐趣和体会,适当地抒发自己的感情 来看一个例子河南省测验小学博客昵称“快乐桐年”，写他制作的一幅画一开头，他是这样写的：“一天，妈妈带我去超市购物，无意中被一幅幅美观的油画吸引住了营业员姐姐介绍说‘这些都是小挚友自己画的，叫数字油画，是今年最流行的画布上有事先画好的格子，每个格子里面有数字编号，每个数字编号有相应的颜料与之对应。
用画笔蘸颜料把格子填满，就成了一幅美观的画了’听完介绍，我觉得很好玩，就让妈妈给我买了一幅名叫《暮色下的威尼斯》的画料 你看，“快乐桐年”在习作开头介绍为什么要制作一幅油画，把营业员姐姐的话写得很领会，正由于别人的讲解让小产生制作一幅画的欲望接下来是打定工作和制作过程，重点写了怎么抑制困难并且完成制作： “回到家，我迫不及待地把画拿出来，把颜料、笔和水都打定好，又留心看了说明书，了解了细节后就‘开工’了刚开头画时，我觉得蛮好玩，也挺简朴，就是按照画布上标注的轮廓里的数字找与之对应的数字颜料，然后涂在画布上就行了画着画着，就觉得不那么简朴由于不但要费目力找颜色，每次换颜色时还要涮笔，有的颜色是两种色调搭配出来的，要在调色板中调色，而且一不提防就会将颜料涂到轮廓外面去就连运笔的速度都有讲究呢，不能太快，用力要平匀平稳，落笔不能太重或太轻，要顺着线条边缘运笔，填色的色块要饱和而平匀，还要将轮廓线条和数字编号完全笼罩，并且将布纹的纤维填满……天哪，太麻烦了!看来，‘油画大师’真不是那么好当的看着画布上密密麻麻的轮廓和数字，我的眼都花了，心里想打退堂鼓 “妈妈仿佛看穿了我的心思，她说不能一遇到困难、麻烦就退缩，干什么事情都要持之以恒。
我们两个一起努力完成吧！随后，我和妈妈一起画，今天我们画小船、小桥、水面的倒影；明天我们画划船的人、城堡结果连奶奶也参与了绘画行列每当我们完成一片面，爸爸总会把画举得高高的，我和妈妈、奶奶一起站在远处赏识我们的‘大作’” 结果他写道：“经过我和妈妈、奶奶三人一个星期的涂涂抹抹，这幅《暮色下的威尼斯》终究完成了，爸爸把这幅画挂在客厅的墙壁上，为我们家增加了浓浓的节日气氛 制作过程真是艰苦啊！但是让小学到了知难而进，锲而不舍，全家人都上阵共同完成制作油画，也让一家人更亲近，更和谐了 — 3 —。