教导处范文之学校中层干部素质要求及评价细则 中层干部素质要求及评价细则姓名_______ 职务（岗位）_______ ____年____月____日A级指标B 级指标目标要求评价细则分值自评互评认定A1师德表现10分B1爱岗敬业为人师表1、忠诚教育事业，教育思想端正；2、教书育人，为人师表不服从安排一次扣1分，不认真执行工作计划，一次扣1分学校组织的集体活动每缺一次扣1分4 B2团结协作尊重同志1、团结同志，共同搞好工作；2、尊重同志，大事讲原则，小事讲风格两个方面做得都比较差，严重影响整体工作的，该项不得分3 B3严谨治学廉洁治教1、工作上兢兢业业，一丝不苟；2、甘居清贫，乐于奉献，不以职权谋取私利工作马虎，敷衍塞责，以权谋私，造成影响的不得分3 A2劳动态度12分B4服从分工，认真履行职责1、能服从分工，不挑肥拣瘦；2、能认真履行职责，按要求完成教育教学或其他任务；3、富有创新精神，能创造性地开展工作每项4分三个方面做得好的、较好的、一般的可分别得12、10、8分；不服从学校工作安排，不安心本职工作，或因玩忽职守，造成严重不良后果者，该项不得分12 A3工作质量16分B5计划与总 结1、能根据学校部署，结合分工及时制订各类计划；2、能实事求是地做好工作总结和个人总结（含各类简报）。
计划与总结（含各类简报）能按时上报且质量高得6分少一项扣3分迟交一项扣1分6 B6管理能力或业务能力1、熟悉业务，钻研业务，思路清晰；2、有较强组织、协调能力或专项业务能力每项3分，好的、较好的、一般的分别得3、2、1分6 B7工作量能积极承担学校交给的各项任务，工作量饱满工作量大的、较大的、一般的分别得4、3、2分4 A级指标B 级指标目标要求评价细则分值自评互评认定A4工作质量62分B8常规管理1、分管工作能有序实施，分工明确，管理规范，质量较高2、能定时组织或积极参加政治、业务学习3、能定时督查分管工作，并有台帐4、重视工作的过程管理，及时纠偏每项2分，逐项评分每项做得好的、一般的分别得2、1分，做得不好的不得分8 B9工作作风1、服从分工，讲奉献、讲风格，以身作则2、与其他同志协作、紧密配合3、办事不拖拉、不推诿每项2分，逐项评分6 B10服务基层服务教学服务基层，服务教学，为师生做好服务工作由各完小校长及完小中层（含办学点负责人）民主评分，取平均分8 B11工作成效分管工作成效显著1、经校长室安排或批准参加，在由县教育局或县级其他部门组织的各类竞赛评比活动中，整体成绩每一次在县同类学校中排名前2名的，不扣分，第3～4名的，扣1分，第5～6名的扣2分，其他名次扣3分；2、分管工作一学期中相关竞赛评比次数较少或没有的，由考核小组酌情量分；3、本项最低可得20分。
40 总计 。