一）阅读下面文段，完成11-16题13分）蔷薇几度花① 喜欢那丛蔷薇② 与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，爬着我把它当做大自然赠予我们的花，每每在阳 台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了这个时节，花开了起先只是不眼的一两朵，躲在绿叶间， 素素妆，淡淡笑眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀!蔷薇开花了我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了 蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着③ 也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人有些人走得匆忙，有些人走得从容，有些人只是路过，有些人 却是天天来去④ 看久了，有一些人，便成了老相识譬如那个挑糖担的老人老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像 从旧画里走出来的人他的糖担子，也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣老人手持 一棒槌，边走边敲，当当，当当当惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来呀一声 惊呼，原来是卖灶糖的啊⑤ 可不是么！匾子里躺着的，正是灶糖奶黄的，像一个大大的月亮久远了啊，它是贫穷年代的甜 那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐只要一听到铜锣响，孩子们 立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。
伸 出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的⑥ 现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇 这正宗的手工灶糖，少见了⑦ 便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣 敲响当当，当当当 好，来了!等待终于落了地有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买 上五块钱的灶糖，回来慢慢吃⑧ 跟他聊天老头！”我这样叫他，他不生气，呵呵笑你不要跑那么快，我追都追不上了 我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着 买呢⑨ 祖上就是做灶糖的这样的营生，他从十四岁做起，一做就是五十多年他是天生的残疾 断 指，两只手加起来，只有四根半手指头却因灶糖成了亲，他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的他们 有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了⑩ “这灶糖啊，就快没了老人说，语气里倒不见得有多愁苦以前怎么没见过你呢？”“以前我在别处卖的哦，那是甜了别处的人了我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我奶黄的月亮， 缺了口他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。
敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了一日，我带了相机去拍蔷薇花老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合 个影吧老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份证，还真没拍过照片呢他就那么挑着糖担 子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花他看一眼， 笑了又举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了我和一墙头的蔷薇花，目送着他我 想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自 然，不奢望，不强求人生最好的状态，也当如此吧11、 第⑨段的记叙顺序是1分）12、 第⑥段中“记忆”和“稀奇”分别指什么？（2分）“记忆”指稀奇”指13、 结合上下文，理解划线句子的含义2分）① 起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑② 哦，那是甜了别处的人了14、 文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的？（2分）15、 “蔷薇”在文中的作用有哪些？（3分）16、 作者认为，人生最好的状态是“随性自然，不奢望，不强求”，而有人认为“努力，拼搏，追求” 才是人生的最好状态，请谈谈你的看法3分） -答案 答案（一）（13 分）11、 （1分）插叙12、 （2 分）记忆：①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。
0、5分）②贫穷年代的幸福和快乐0、5分）稀奇:①少见的正宗的手工灶糖0、5分）②逐渐消失的传统的美好东西0、5分）13、 （2 分）① 运用拟人手法，（0、5分）生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅0、5分）② 赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐1分）14、 （2 分）随性自然，不奢望，不强求此为唯一答案，若学生将“我自轻盈我自香”也答出，该题不得分）15、 （3 分）①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好状态;⑤烘托老人的 形象评分标准:答对1点给1分，最多给3分16、 （3 分）学生所答可能有三种情况:①赞成第一种看法;②赞成第二种看法;③认为两种看法都有道理可按以下标准来评分:①明确表达自己的观点，给1分;②结合所选观点谈自己的理解，给1分;③表 述准确，语言流畅，给1分。