语文归纳的方法

语文归纳的方法 语文归纳的方法 我们知道零散的、无系统的知识总是很难记准记牢的，但一旦在头脑中形成了一棵高大完整的、枝叶系统茂盛的知识树，那么老远就一眼看清它整个中学语文知识是一个大系统，里面包含着好些既各有特点，又互相联系的小系统，诸如语文知识系统，文体知识系统，文学知识系统等复习时把整个语文知识系统分成若干个小系统；然后把这些小系统视作一个个相对独立的“整体”，并根据这些整体特点，按由浅入深，由表及里，由简单到复杂的原则对一个小“整体”进行有条理、有系统地复习，最后把它们“互相联系”起来，融会贯通，连接整个语文知识体系，那么学生就可以居高临下地审视自己的知识结构、特点和缺陷所以说，对所学过的语文知识及时归纳总结是一种很好的学习方法 下面介绍一些语文归纳的方法： 一、对语文知识内容的归纳方法 1．整理笔记法笔记是课堂学习的记录，学习到一定阶段就要对笔记进行整理要善于抓住一课或一单元的知识要点，分门别类地去进行整理，对某一类知识也要善于抓住各个知识概念之间的联系，进行有序的整理搞好笔记整理，可以帮我们理清学习思路，巩固对知识的理解、把握 2．按序归纳法例如，发现了议论中的记叙具有"提供事实论据，证明中心论点"的特点后，还要再拿几个类似的例子来验证一下，通过验证确实证明了这一规律的普遍性，那么就要记住这一规律，在今后的学习中对所有议论文中的记叙内容都可以进行同样的本质分析。

3．知识树法这是以知识体系为基础，对知识细类进行分门别类归纳、层层分解的一种归纳方法从顺向看，体现了知识概念由大到小的分解顺序；从逆向看，体现了知识概念由小到大的组合过程这对于从宏观上把握知识体系有极大的益处例如，对议论文可以用下面的知识树来归纳： （1）概念 （2）表达方式 论点 （3）要素论据 论证 （4）论证方法 （5）论证方式 （6）结构 4．列表绘图法利用列表绘图的方法把知识内容放入表内，可以做到对相关知识一目了然，而且能看出相关知识的明显区别这是一种突出比较点的归纳方法 二、对语文学习方法的归纳 例如，在学习了大量的小说、记叙文中的景物描写后，从中可以总结出景物描写具有：交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节等作用以此为基础，我们可以对不同文章中的景物描写的作用进行具体的分析这种归纳属于对知识内容的归纳，适用于对具体知识内容的整理和运用而在此基础上进一步从作者的写作目的及学生的写作实践上来考察，我们还可以从景物描写这一现象中归纳出"写景是为了写人"这一基本规律，即一切写景都是为了写人的目的服务的，不管它是直接的还是间接的，总之都是为作品中人物服务的。

或是为了交代人物生活的背景，或是为了烘托场面气氛，或是为进一步推动情节发展从而去揭示人物的性格特点、思想感情，总之是"为了写人" 反过来，从培养写作能力的角度去看，还可以归纳出"为了写人而写景"这一写作规律，即写作文时，为了更好地表现人物的性格特点，就要写好景物描写，就要把能够充分反映人 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。