1 图形设计国家级职业教育规划教材 2 目录第一章图形概述第二章图形设计基础知识第三章图形设计创意思维方式第四章图形设计表现方法第五章图形设计应用目目录录 3 4 第一章图形概述第一节 图形概念及功能第二节 图形类别第三节图形起源与发展第一章第一章 5 学习目标ü了解图形的概念及功能ü掌握图形的类别ü了解图形传播的起源及发展第一章第一章 6 第一节 图形概念及功能一、图形的概念图形是指可以通过印刷及多种媒体进行大量复印和广泛传播，用以传达信息、思想和意志的视觉形式图形区别于标记、标志与图案，它既不是一种单纯的符号，也不是以单一审美为目标的一种装饰，而是在特定的思想意识支配下的某一个或多个视觉元素组合的一种蓄意的刻画和表达形式图形强调的是视觉符号的语言作用和象征意义，它是以信息传达为目的的，其价值不在于原稿，而在于信息传递的过程和终端第一章第一章古埃及图形形象生动，其描绘生动形象简练，具有强烈的符号特征 7 第一节 图形概念及功能二、图形的功能1．识别功能图形的识别功能，表现在国旗、国徽、行政机关标识、企业VI体系等地方。
通过挖掘文化内涵，提炼出符合组织形象的图形以区别其他组织，以独特和易于识别为特征第一章第一章耐克公司成功地把“勾”打造成世界一流品牌，让受众对“勾”产生了深刻的认知 8 二、图形的功能2．引导功能图形具有文字说明不能达到的视觉效果，可以起到良好的引导效果在日常生活中，人们经常依靠指示牌寻找目的地，而指示牌又以简单形象的图形为最佳引导图形一是因为形象的图形比文字传播速度快；二是因为文字有区域差异性，而图形则具有通用性的传播特点第一章第一章商场导视牌引导图形，即使没有文字说明，人们也能够从图形中找到所需要的信息 9 二、图形的功能3．暗示功能 图形的暗示功能，就是在图形中创造联想的线索，将图形的内涵延伸和升华，以象征和寓意暗示的手法，准确生动地传达意蕴，使受众展开联想，通过联想领悟图形传达的信息，激发人们的感应和共鸣这一功能常用于公益海报和商业广告第一章第一章女性化妆品通过蝴蝶的绽放，暗示产品可以达到令人蜕变美丽的效果 10 第二节 图形类别一、具象图形和抽象图形1.具象图形具象图形是对自然、生活中的具体物象进行一种模仿性的表达而形成的图形。
作为图形的一个分类，具象图形设计主要取材于生活和大自然中的人物、动物、植物、静物、风景等，其图形特征鲜明、生动，因贴近生活而感染力很强，十分引人注目具象图形是学习图形设计的关键核心第一章第一章 11 1.具象图形具象图形的表现有三种：第一章第一章第一种为如图所示的鹰，用写实描绘来传递具象信息，显得一目了然第二种为如图所示的江南印象的标志图形设计，直接提炼了江南特色建筑作为形象代言，其印象深入人心第三种是经过多种方式创意组合变成具象图形，如图所示的创意老虎图形就是这种创作方式 12 一、具象图形和抽象图形2.抽象图形 抽象表现形式是指运用抽象的图形符号来表达事物的特征和含义，表现形式多以点、线、面或方、圆、三角等几何形排列组合构成有些图形设计，如果仍用一般的表现方式是难以完成的，必须创造出一种暗示含义或表示机构的抽象特征的符号，抽象图形表达方式正适用于此类情况第一章第一章美国和平研究所中国移动通信抽象图形标志 13 一、具象图形和抽象图形2.抽象图形 为了使非形象性转化为可视特征图形，设计者在设计创意时应把表达对象的特征部分抽象出来，可以借助于纯理性抽象性的点、线、面、体来构成象征性或模拟性的形象。
抽象形式的图形，单纯地表现对象的感觉和意念，具有深刻的内涵和神秘的意味感造型简洁，耐人寻味，产生一种理性的秩序感，或具有强烈的现代感和视觉冲击力，给观者以良好的印象和深刻的记忆第一章第一章抽象图形1抽象图形2 14 二、几何图形、有机图形和偶发图形 按照形成方法，还可将图形分为几何图形、有机图形和偶发图形几何图形是可以用数学方法定义的形态；有机图形是可以重复和再现的自由形态；而偶发图形则是不管用何种方法，每次产生的结果都不一样，如泼溅、吹颜料等方式产生的形态第一章第一章 15 二、几何图形、有机图形和偶发图形1．几何图形 几何图形是以长方形、正方形、圆形、不规则图形为主要代表，这些图形本身没有很大的视觉冲击力，但是经过重复、渐变、错位、拆解、叠加、拼贴组合、重新上色之后可以产生新的图形效果第一章第一章错位叠加的几何图形渐变的几何图形重新组合的几何图形 16 二、几何图形、有机图形和偶发图形2．有机图形 有机图形是指可以再生的、有生长机能的形态，它给人舒畅、和谐、自然、古朴的感觉，但需要考虑图形本身和外在力的相互关系才能合理存在有机图形运用最为广泛的是古代的图腾及图案设计，把大自然中的图形经过提炼组合在一起，形式上讲究平衡和对称。
第一章第一章中国吉祥图形设计1中国吉祥图形设计2祥云图形中欧结合有机图形 17 二、几何图形、有机图形和偶发图形3．偶发图形 偶发图形的形象更具偶然性，一般是在随意轻松的状态下设计出来的，因此显得极为生动如图所示的水墨创意图，就是利用水墨与纸自然晕开、随机无规律泼洒等手段进行创作除此之外，还可利用没用的材料进行拼贴、涂鸦偶发图形，以儿童涂鸦、手工作品为最佳代表，这种图形设计的元素富有童真、浪漫、小清新的感觉，经常被运用于插图、书籍设计、产品包装设计等第一章第一章中欧结合有机图形 18 第三节 图形起源与发展一、图形起源 图形的产生源于人类认识和改造世界的需要从已经发现的4000～8000年前的象形文字可以判断，图形的出现远远早于文字从法国南部拉斯科洞窟中所发现的壁画可以追溯到15000年前，那时的人们在他们居住的洞穴、岩壁上刻画出家禽、野兽等动物这是图形用于视觉传达活动最早的文化现象，同时也是日后图形设计的起源第一章第一章 19 一、图形起源第一章第一章岩壁上的野马图形，可以看出描绘生动、形象简练，具有强烈的符号特征的图画标记在安第斯山脉也有许多“涂鸦”杰作，看到了更加简练、更富有标志特点的图形符号。
20 一、图形起源 随着社会的进一步发展，图形标志逐渐统一和完善起来，这时文字产生了文字的出现使信息可以进行广泛而准确的传播，使人类的文明得以传承和发展大约公元前3000年，两河流域的苏美尔人创造了利用木片在湿泥板上刻画的所谓楔形文字，基本属于象形文字古埃及也发明了以图形为核心的象形文字，称为埃及象形文字，这是原始图形向文字发展的一次质的飞跃第一章第一章苏美尔楔形文字 21 一、图形起源 中国的文字也是源于图画的象形文字，早在新石器时代发现的一些陶器上，已经具有类似文字的图形其最早形态是简单象形的，比如“日”“月”“水”“雨”等，与代表内容的形象相近随着人类交流的密切，一种能综合反映复杂信息内容、沟通大众的图形形式开始为人们所重视和利用，各种标记、标识、符号、图样的产生，丰富了图形的内容第一章第一章太极图 22 二、东方图形发展 东方文明，特别是中国文化强调的是“天人合一”，追求的是“形神兼备”，在这种思想的引导下，艺术与设计都更多地体现出主观因素在创作中的主导性，表现出令人惊叹的想象力中国传统图形在寓意上表达了对生活的愿望和祝福，美好吉祥的祝福往往是创作的出发点，而这些愿望有时通过象征图案得以表现。
这些象征有些是借用了自然世界中的某种事物（特别是动植物）本身的特点；也有一些通过谐音形成了象征的关系在实际运用中，这些象征形态通常不是单独使用，或是将表达某一寓意的几个象征形态组合，或是将多个寓意吉祥的象征形态叠加第一章第一章上图就体现了“事事如意”的含义，将丰富的画面效果和强烈的情感诉求完美结合 23 二、东方图形发展 中国传统图形具有丰富的造型，在许多民间艺术品中对于形态的塑造都表现出了手工艺人们丰富的想象力和自由的表现手法，创作出的形象不仅富有装饰美感，更具有超越现实的新鲜气质，主要手法有“超现实组合”“适形”以及“共生同构”等，这些也是今天图形创意表现的重要手法第一章第一章该图形体现了“福寿三多”的含义，这种造型手法与现图形中的拼置同构非常相似 24 三、西方图形发展 在西方早期文明中，理性的思想占据较为主导的地位，直至文艺复兴时期欧洲艺术一直以摹写和客观写实为主流，所以创造性的视觉形象不像东方那样俯拾皆是尽管如此，古希腊神话中的人马兽之类的形象还是让我们看到了图形创意的影子西方图形的真正发展和飞跃是在19世纪末到20世纪初这一时期工业发展迅速，社会动荡，由此进入思想最为活跃的年代，现代艺术空前繁荣，涌现出了各种流派，在艺术思想和表现手法上都对传统艺术的写实主义进行了大胆的超越和否定，它们从形式语言、创作观念和美学思想等方面对传统设计产生冲击，其中有些流派对现代图形影响深远，使图形的思维角度和实践都得到了很大的启示。
第一章第一章 25 三、西方图形发展1．立体主义它开启了现代艺术之门，抛弃了人们的视觉经验，放弃对客观物象的描绘，朝更加主观的方向发展；从多角度重新审视世界的真实性，创作不再主要依靠感性认识，而依靠理性和观念，将不同视点、不同状态下所观察理解的事物形态构成一个独立于自然的艺术空间这种对原形的分解、综合、重组，挖掘事物的内在真实成为图形思维的重要途径之一第一章第一章毕加索《三个女人》毕加索《悲伤的女人》毕加索《弹琴的女人》 26 三、西方图形发展2．未来主义 未来主义艺术家更趋向于表现对速度、激情的崇拜，用线条和色彩描绘重叠、连续、交错的形态，将不同时间状态的画面组合在一起，这种融入了时间维度的创作思想引导图形创意走出静态的模式第一章第一章乌姆伯托·波西尼《人体的活力》 27 三、西方图形发展3．达达主义 达达主义以调侃和滑稽荒诞的形式表达自己“反对一切”的观念，其不受法则约束、在偶然机遇中和有意选择中发掘灵感的方法使图形获得更自由的创作空间它们的拼贴画、照相剪辑则直接为图形创意提供了具体的表现手法，沿用至今第一章第一章达达主义空间 28 三、西方图形发展4．其他领域新成果的影响 20世纪的图形发展不仅从艺术中吸取营养，图形设计师也从其他学科的成果中寻求灵感。
逻辑学中的悖论、数学中的拓扑、视觉心理学中的图地转换等转换为视觉形态，于是出现了矛盾空间、魔带、鲁宾杯等新奇的形态结构，从视觉和思维两个方面挑战人们的经验第二次世界大战后，图形的表现技法已发展得相当丰富和成熟，在视觉传达的众多领域大量运用了图形的元素，出现了众多具有极高艺术水准和独特艺术风格的团队和设计师第一章第一章 29 三、西方图形发展4．其他领域新成果的影响第一章第一章第二次世界大战海报切瓦斯特作品1切瓦斯特作品2 30 四、新媒体图形的崛起 图形设计由单一的设计表现转向多媒体信息处理技术移动传媒扁平化设计趋势，图形越简练越符号化，识别率就越高，体积越小越能快速传播，未来的交互式移动媒体将改变人类生活的方式，图形也随着科技信息不断进化第一章第一章移动传媒图形 31 思考与练习1．简述图形的功能是什么？2．图形有哪几种分类形式，各有什么特点？3．中国传统文化对于现代图形设计有何意义？4．搜集中国传统图形20张，并写出自己对作品的理解第一章第一章 32 第二章 图形设计基础知识第一节 图形设计基本要素第二节 图形设计形式美原则第三节图形设计基本流程第二章第二章 33 学习目标ü了解图形设计中点、线、面、色彩等基本要素的视觉概念、基本特征以及它们之间的相互关系ü通过典型的案例分析掌握图形设计的形式美法则的运用规律与表现方法ü熟悉图形设计与制作中由收集资料、筛选信息到最终选取风格完成设计制作的整个设计流程第二章第二章 34 第一节 图形设计基本要素一、点、线、面1．点点是最小的视觉单位。
在图形设计中，点的概念是相对的，是相对于其背景条件及其他要素对比下而确定的，是以形象存在的具有位置、形态、大小、色彩等特征，也就是说，无论点有多少，它都会有自己的形象点的形状变化或作不同的排列和多种次序变化，产生明暗调子、错觉或渐变动感等不同的图形效果带有机械性又有规则的网点构成的图形作品，图像清晰度虽然不高，但却能给人一种朦胧的神秘感第二章第二章 35 1．点第二章第二章点的标志设计点的不同形状点的大小及颜色 36 1．点第二章第二章点的渐变点的造型点的空间点的错觉 37 一、点、线、面2．线 几何学定义中，线是点延续的形态，只具有位置、长度、方向，而不具有宽度和厚度，而在自然界中线的形态是多种多样的，曲折粗细长短等变化组成各异造型，这些实体存在的轮廓是线的实体形态第二章第二章线的粗细线的虚实 38 第二章第二章线的曲直自由曲线 39 3．面面是点的密集，或线的移动轨迹平面是由直线形成的，是二次元的，曲面则是由曲线形成的，是三次元的面的不同形状会给人带来不同的心理感受在设计实践中表现面时还要注意面的形态对人的心理、对平面设计整体格调起的主导作用第二章第二章曲线运动的轨迹面在版式中的主导作用直线运动的轨迹 40 3．面第二章第二章自由曲面几何曲面点成面线成面 41 二、色彩 色彩要素构成在图形的视觉传达中起着至关重要的作用，图形设计作品对人的视觉感官第一个作用是色彩的感觉，也就是人类第一眼看到的是色彩，然后才是形状。
合理地运用色彩，往往能强调视觉设计的效果，在传达方面起到强调信息和提醒关注的作用，直接影响人的情绪第二章第二章国际自行车协会广告1国际自行车协会广告2 42 二、色彩 色相、明度、纯度是色彩的三个基本属性，统称为色彩三要素它们分别是色彩的相貌、色彩的明亮程度以及色彩的饱和与鲜艳程度不同的颜色给人不同的心理感受，而色彩三要素的变化搭配更能产生丰富多彩的色彩关系第二章第二章色相色彩三要素明度纯度 43 二、色彩第二章第二章色彩塑造图形调子色彩塑造图形的明暗层次 44 三、组合关系 两种或以上的形相遇，可产生八种关系：①分离，面与面之间始终保持距离②接触，面与面的边缘发生接触③覆叠，面与面前后叠加，有前后之分④差叠，面与面交叠部分保留，其他不交叠的部分舍弃⑤透叠，面与面交叠时，交叠部分产生透明感觉⑥联合，面与面互相交叠而无前后之分，联合成为一个多元形⑦减缺，面与面覆叠时，在前面的形象舍去，只出现后面的减缺形象⑧重叠，面与面完全重合第二章第二章 45 三、组合关系第二章第二章重叠的字母透叠的圆环图与文的减缺图形减缺 46 第二节 图形设计形式美原则一、对比 将相对的要素配置在一起相互比较，以形成两种抗拒的紧张状态，称为“对比”。
经由对比的关系可以增强个别要素所具有的特性，如大小、方向、高低、虚实、长短、曲直、多少、动静甚至是奇数与偶数图形设计中一般采用形、线、色的对比，质感材质的对比，疏密动静的对比等，使图案活泼生动，而又不失完整第二章第二章对比图形1对比图形2 47 二、均衡均衡是人们对画面表现主题的一种形式感觉，是产生稳定感的因素均衡应区别于对称，但对称又是符合均衡原则的，它是相等或相近形状、数量、大小的不同排列，给人以视觉上的稳定，是一种异形、异量的呼应均衡图形设计的均衡是由形状、面积、色彩以及版式位置决定的，多采用虚实、远近、呼应、聚散等形式制造视觉上的均衡，产生心理上的偏差和情感，颇具动感第二章第二章均衡图形1均衡图形2 48 三、统一 统一是一种视觉手段，目的是达成整体的和谐统一的方法可以是保持版面的构成要素要少一些，但组合的形式却要丰富些统一的手法可借助均衡、调和、秩序等形式法则统一是寻求它们之间的内在联系、共同点或共有特征没有统一，则会显得杂乱无章、缺乏和谐与秩序往往伴随统一的还有变化，也就是寻找各部分之间的差异、区别没有变化，则显得单调乏味和缺少生命力第二章第二章统一图形1统一图形2 49 第三节 图形设计基本流程 确定主题方向、收集相关素材、对素材进行分析提炼与概括、根据主题选择表现手法、运用素材元素完成图形制作，这就是图形创意的一般设计流程。
主题是图形的灵魂，图形是主题的躯干主题通过图形来表现，而图形的使命就是表现主题思想第二章第二章 50 第三节 图形设计基本流程第二章第二章邮票图形设计流程 51 一、收集并分析信息以主题为中心收集相关的事物在邮票设计这个案例中，首先收集了若干邮票设计和校庆纪念设计作品，如奥运纪念邮票、生肖邮票、建筑邮票经过分析提炼，总结出纪念邮票图形一般都采用黄色、橙色、红色等一些比较喜庆的颜色并且都具备装饰性和收藏价值表现手法多样化，有人物的，有动物的，也有建筑的；有具象的，也有抽象的第二章第二章 52 一、收集并分析信息第二章第二章奥运纪念邮票北京奥运标志奥运邮票2011年生肖邮票 53 一、收集并分析信息第二章第二章建筑邮票天津科技大学、清华大学校庆标徽设计深圳小学、桂林电子科技大学校庆标徽设计 54 二、筛选信息 在表现对象中提取有代表性或有创意性的点不同的事物及事件都有不同的视觉特征，并代表着不同的意义，因此要学会挑选最能体现主题的事物来进行设计表现主题可选用的设计元素比较多，人物、数字、建筑、生肖都可以作为设计的选材。
第二章第二章 55 三、选取风格 图形设计的风格取决于多种因素，如背景文化、技术手段、价值取向等其中，表现的手法是制作过程最为关键的一环图形设计一般分为计算机设计表现和手绘设计表现两种选择具体的设计风格时，首先要剖析素材，分析主题；其次，为达到最佳的效果，在视觉形象确定之前，还必须有计划、有目的地创造、组织、处理图形内容，以此达到精确地传递特定主题的目的第二章第二章 56 三、选取风格第二章第二章选取典型建筑原素材a)校门口建筑b)全景图概括提炼主题风格（校门口和全景） 57 三、选取风格第二章第二章对所有建筑素材进行分析应用设计风格完成图形部分 58 四、完成制作 根据上面的素材以及进行的基础图形设计，最终制作出邮票成品第二章第二章办公大楼校园正门学生宿舍新实训楼 59 思考与练习1．简述图形设计的基本要素及其特性2．图形设计的形式美法则有哪些？3．选择一幅自己喜欢的图形作品并尝试还原它的设计流程第二章第二章 60 第三章 图形设计创意思维方式第一节 联想与想象第二节提炼与重组第三节变异与延异第四节载体与质感第三章第三章 61 学习目标ü通过联想与想象的图形设计创意思维方式ü通过提炼与重组的图形设计创意思维方式ü通过变异与延异的图形设计创意思维方式ü通过载体与质感的图形设计创意思维方式第三章第三章 62 第一节 联想与想象一、联想 所谓联想是依据某些合理或看似不合理的关联性从一个事物推想到另一个事物的思维过程。
第三章第三章点的联想圆的连续联想 63 一、联想1.相似性联想看似没有干系的事物之间因某种相似之处而形成“联系”，由此产生的联想称为相似性联想这种联想方式主要是一种横向的发想，强调创造性，既要发掘事物表层形态的同构关系，又要探求客观世界与主观世界之间的同构关系1）形与形的类似联想这是由于事物相似的形态或某种类似的外在特征等而产生的联想：第三章第三章形与形的类似联想1形与形的类似联想2 64 1.相似性联想（2）意与形之间的虚实联想借助象征意义将各种具象的事物与抽象概念相联系进行联想，在实际应用中所要表现的主题可能是一种观念、情感等非可视的内容，为将其表现出来而赋予它一定的形状，这时就可以用虚实联想来寻找表现的形态第三章第三章意与形联想形与意联想 65 1.相似性联想（3）形与形之间的共性联想一个概念往往有多个象征元素，这种内在的共性相似形成了形与形之间的共性联想关系第三章第三章形与形共性联想共性联想 66 2.连带性联想连带性联想是指事物间在时空上或逻辑上有联系所形成的联想（1）接近联想事物在时间或空间上接近而形成的联想在图形创意中更多的是利用大众熟悉的接近联想来指向观点，要找寻易被忽视的接近关系来刺激视觉。
第三章第三章接近联想2接近联想1 67 2.连带性联想（2）因果联想事物由于前因后果的关系而被联系在一起，联想时可从一个原因推想到可能产生的多种结果或是由一个结果联想到多种原因在图形创作中设计师更多的是将结果呈现在画面中，而将原因交给大众去联想第三章第三章快递的因果联想吸烟的因果联想 68 2.连带性联想（3）借代联想以个体借代群体、以局部借代全部的联想方式通过借代联想凝聚形态，以最有表现力和形式感的部分进行再创造，构造出有审美价值的形象第三章第三章借代联想环境的借代联想 69 2.连带性联想（4）对比联想对比联想是一种反向的思维方式，以发想起点相对或相反的方向去进行联想，寻找相关的事物第三章第三章《战争与和平》《砍伐与树木》 70 课题实训•课题名称：基本元素的联想•课题内容：1．点的联想、方形的联想2．圆的连续、循环想象3．三角的连续、循环想象4．方形的连续、循环想象5．眼睛和IC卡的联想第三章第三章 71 课题实训•课题要求：1．寻找生活中最常见的但又容易被忽略的事物2．表现方式要简洁、直接、概括3．作业量及尺寸：A4纸，每个内容不少于10个图形•课题目的：学习主动探寻灵感来源，训练思维想象的速度与创意表现能力。
培养对事物的观察力和记忆力，以及对物体进行系统、连贯思维的能力第三章第三章 72 课题实训•实训范例：1．点的联想、方形的联想：第三章第三章点的联想方形的联想 73 课题实训•实训范例：2．圆的连续、循环联想：第三章第三章圆的连续联想（钟思琪）圆的的循环联想（钟思琪） 74 课题实训•实训范例：3．三角的连续、循环联想：第三章第三章三角形的连续联想（张管伟）三角形的循环联想（蔡祉茵） 75 课题实训•实训范例：4．方形的连续、循环联想：第三章第三章方形的循环联想方形的连续联想 76 课题实训•实训范例：5．眼睛和IC卡的联想：第三章第三章眼睛的联想1眼睛的联想2 77 课题实训•实训范例：5．眼睛和IC卡的联想：第三章第三章IC卡联想 78 二、想象 想象是在已有的知觉元素的基础上经过联想发挥创造出新形象的过程虽然想象出来的新形象是人们从未感知过的或现实中不存在的事物形象，但想象的基础还是来源于客观现实设计师们的想象往往是把不相关的事物通过超时空的想象联系在一起，或把不存在、不可能甚至相反的东西表现出来第三章第三章 79 二、想象 想象一般可以分成两种：再造想象和创造想象。
再造想象是指根据语言的表述或非语言的描绘（如图解、符号等）在头脑中形成有关事物的形象的想象创造想象是一种有意想象，它是根据一定的目标、任务在脑海中创造出新形象从而达到创意的目的第三章第三章手的想象 80 二、想象第三章第三章书的想象烟头的想象 81 二、想象 虚拟空间想象不受时间和空间的限制，可以异想天开，可以以夸张现实为目的，亦可以以表达主观观念为起点，呈现空间的转换和延伸效果可以将一个立体空间的某个面想象成另一个立体空间的出发点，并且不受原来空间的限制，延伸、扩展出新的空间，也可以是两个空间的错置、并置等第三章第三章显示器的想象（福田繁雄） 82 二、想象第三章第三章空间想象（福田繁雄）维度空间想象 83 课题实训•课题名称：虚拟空间想象•课题内容：用苹果、显示器、书本、电梯等作形和意的想象•课题要求：1．联想表现的物象要直观2．以所给物体的某一面作为另一个空间的出发点进行想象3．作业量及尺寸：A4纸，画出15个图形•课题目的：打破固有思维和维度空间的局限，训练思维想象的深度、内涵以及执行能力第三章第三章 84 课题实训•实训范例：1．苹果的空间想象：第三章第三章苹果的空间想象 85 课题实训•实训范例：2．显示器的空间想象：第三章第三章显示器的空间想象 86 课题实训•实训范例：3．书本的空间想象：第三章第三章书本的空间想象（何旻谦） 87 第二节 提炼与重组一、提炼 提炼是弃芜求精的过程，即从芜杂的事物中找出有概括性的东西。
提炼的过程是优选概念，进行发散思维的思考的过程，用聚合思维的方式，将罗列的概念归纳比较，选择思维闪光点，进一步深化概念第三章第三章标志提炼 88 第二节 提炼与重组一、提炼第三章第三章孔雀的提炼凤凰的提炼 89 第二节 提炼与重组二、重组 重组是把已有的不同形象，按一定的目的和意义，根据其内在的相关性，运用结构重组的方式加以重新的组合，获得与原来完全不同的新的视觉形象也可以是将原形分解、打散后按照一定的目的以新的方式重新组装这种组装可以改变原有的顺序与结构，也可以对局部进行增加或削减某些部分图形的重组不是任意的堆砌，而是把分散的、外表看起来并不关联的事物的内在联系通过化多为一的形式，将它们整体系统化地组合为浑然一体的一个图像第三章第三章 90 第二节 提炼与重组二、重组 重组分为同物象重组和不同物象重组同物象重组是将原有的物象按一定的规律进行重组，形成新的形象或将物象之间潜在的关联性及设计师的创作意图进行重新组合，使图形既具有新的意义又不是原有的特征不同物象重组是将物象的某部分与另一物象相同部位置换，不受时空的制约，不受原有物象正常结构组合关系的影响。
第三章第三章重组（福田繁雄） 91 第二节 提炼与重组二、重组第三章第三章杯子的重组铅笔的图形重组 92 第三节 变异与延异一、变异 变异是指改变一成不变的形态，从而激起人们更大的兴趣相比于正常、完整、序列化的图形而言，夸张、变形、奇特、残缺、分割的图形更能让人的视觉受到刺激，从而使大脑处于兴奋、激动的状态，让图形更长时间地保留在记忆中第三章第三章叉子的扭曲（福田繁雄） 93 第三节 变异与延异一、变异第三章第三章象牙的扭曲（福田繁雄）夸张图形割裂图形 94 第三节 变异与延异一、变异第三章第三章文具的扭曲变异铅笔和钢笔的图形变异 95 第二节 提炼与重组二、延异 延异又称渐变，是指在图形中将一种形象通过一定过程逐渐演变成另一种形象这类图形最重要的特点是能将两种形态元素分别完整呈现，关键是借由中间的过渡步骤将两者有机地组合在一起这种变化是非现实的，需要依赖设计者的视觉想象力来实现变化的步骤延异图形设计最重要的是正负形的结合第三章第三章延异图形（埃舍尔） 96 第二节 提炼与重组二、延异第三章第三章凳子和乌龟鲨鱼和纸巾钢笔和手 97 第二节 提炼与重组二、延异第三章第三章椅子和鹿闹钟和女童 98 第四节 载体与质感一、载体 在图形设计里，载体的运用不仅是指承载图形的物体，它更强调的是图形与物体或使用方法相结合的趣味性与合理性。
第三章第三章 99 一、载体第三章第三章茶叶包装袋的设计 杯子的创意 日历设计效果图 闹钟创意 100 一、载体第三章第三章鞋子三维空间图形鞋子的空间想象碟子摆件创意面具摆件 101 第四节 载体与质感二、质感质感是视觉或触觉对不同物态如固态、液态、气态的特质的感觉在图形设计中也把对不同物象用不同技巧所表现出来的真实感称为质感不同的物质其表面的自然特质称天然质感，如空气、水、岩石、竹木等；而经过人工处理的表现感觉则称人工质感，如砖、陶瓷、玻璃、布匹、塑胶等不同的质感给人以软硬、虚实、滑涩、韧脆、透明与浑浊等多种感觉质感分为三种形式：装饰性质感、自然质感和机械质感第三章第三章 102 二、质感第三章第三章装饰性质感自然质感机械质感 103 课题实训•课题名称：质感图形海报设计•课题内容：为“好汉玩字”大赛设计海报，要求运用多种方式表现出图形的质感和灵活性•课题要求：1．必须使用手工绘制和电脑排版2．计算机制作、手绘形式、产品制作、其他DIY等•课题目的：培养根据主题思想选择合适载体的能力，掌握用多种方法和材料进行图形设计第三章第三章 104 课题实训•实训范例：1．制作过程：第三章第三章草图绘制效果图步骤一步骤二 105 课题实训•实训范例：1．制作过程：第三章第三章步骤三步骤四步骤五步骤六 106 课题实训•实训范例：1．制作过程：第三章第三章步骤七步骤八步骤九步骤十 107 课题实训•实训范例：2．示范成品：第三章第三章陈志成作品1 陈志成作品2 周梦俐作品 廖金敏作品 108 课题实训•实训范例：2．示范成品：第三章第三章李云鹏作品 李竞梓作品 陈其武、陈天有作品 王玉仪作品 109 思考与练习一、思考题1．简述想象和联想的区别与联系。
2．详细阐述一下提炼和重组的过程3．列举3种变异图形的具体表现方法4．图形中载体的应用与一般媒介最大的区别是什么？第三章第三章 110 第四章 图形设计表现方法第一节 重复图形第二节正负图形第三节形与影第四节图形同构第五节元素替代第六节文字与图形配合第四章第四章 111 学习目标ü掌握重复的图形设计表现方法ü掌握正负的图形设计表现方法ü掌握形与影的图形设计表现方法ü掌握图形同构的图形设计表现方法ü掌握元素替代的图形设计表现方法ü掌握文字与图形配合的图形设计表现方法第四章第四章 112 第一节 重复图形重复是指借用某一骨骼形式使图形在同一画面上造型要素重复出现以达到强调、丰富、秩序化或变化图形的目的一般图形的重复可分为两种：绝对重复、相对重复，即基本形始终不变的反复使用，或是基本形的方向、大小、位置等发生了变化并在基本形的外框内运用点、线、面进行分割、重复、联合等不同的组合方法的变化而我们用得比较多的往往是相对重复第四章第四章手的重复（福田繁雄）人物与空间（福田繁雄） 113 第一节 重复图形虽然在一些表现技法上存在不同的方式，但是重复会加深印象，使得主题得以强化，也是最富秩序和统一的观感的手法。
第四章第四章金犊奖作品《手心的贮存》1金犊奖作品《手心的贮存》2 114 第一节 重复图形第四章第四章为了更便于理解重复图形，作者仅仅是在绝对重复的基础上变换了一下方向、大小、位置，便完成了一幅优秀的创作金犊奖最佳新人奖作品1金犊奖最佳新人奖作品2 115 第一节 重复图形重复在中国吉祥图案中的作品有很多，中国传统吉祥图案的繁复绝不是简单的堆砌和单纯的重复，它在纷繁中将疏密、大小、主次、虚实、动静、聚散等相协调，做到整体统一、局部变化，而局部变化服从整体统一即“乱中求序”和“平中求奇”，体现出节奏与韵律、对比与调和，增加了吉祥图案的层次和内涵第四章第四章吉祥葫芦图形 116 第一节 重复图形重复体现了图形在美学中的表现，无论是古代还是现代，都有很强烈的艺术味道第四章第四章中国吉祥瓷器图形相对重复图形设计作品1相对重复图形设计作品1 117 第二节 正负图形 图形的正负指的是正形与负形的相互借用，相互依存，作为正形的图和作为负形的底可以相互反转第四章第四章鲁宾之杯（约翰逊·笛福） 118 正负图形中，设计师在有限的篇幅中反映更多的信息并以此来增强画面的纯粹、巧妙和视觉新奇，通过图像的相互依存，来暗示两者之间潜在的关系。
第四章第四章乌克兰艺术家创意正负画像1乌克兰艺术家创意正负画像2 119 第四章第四章福田繁雄作品伊朗德黑兰海报双年展入选作品IBM正负图形广告1 120 第四章第四章IBM正负图形广告2IBM正负图形广告3IBM正负图形广告4 121 课题实训•课题名称：质感正负图形•课题内容：正形与负形的有意义联想•课题要求：1．合理应用正负图形的原理、意义、视觉的构成方法2．利用事物的正反意义进行创作构想3．在A4纸上做5～10个图形•课题目的：具有对比联想和黑白概括处理图形的能力，正确理解和掌握影子图形的原理、意义和视觉化影子的构成方法第三章第三章 122 课题实训•实训范例：第三章第三章正负图形学生作品1 123 课题实训•实训范例：第三章第三章正负图形学生作品2 124 课题实训•实训范例：第三章第三章正负图形学生作品3正负图形学生作品4 125 课题实训•实训范例：第三章第三章正负图形学生作品5 126 第三节 形与影事物的性质一般都具有相关性，利用人对某一事物的感知来唤起他们对这一事物性质、形态或其他方面含义相近或相关联的事物的想象这种手法不需要寻求事物外形的相似性，构成的切入点是形与意的转化，从此物联想到彼物，通过意义上的延续，把最深层的含义表达出来。
第四章第四章影子艺术在广告中的应用 127 第三节 形与影图形设计中的影子是利用影子现象作为创意元素，与客观的影子产生冲突，强调视觉上变化和意念的深化这时的影子往往是创意中心所在，富有深刻的寓意，给人以联想的空间和视觉上的冲击这种冲击源于反映事物的矛盾关系，当实形代表现象时，异影则反映着本质第四章第四章《I’mnothere》《SportsShadow》 128 也可利用影与形表现视觉空间的矛盾性，从不同角度将物形组合，产生反常规的抽象意境它可以通过线条、明暗、方向等因素表现影与形的矛盾第四章第四章异影图形联想1影子创意表现异影图形联想2 129 课题实训•课题名称：异影图形•课题内容：影子的想象与联想创作•课题要求：1．利用图形的内涵或形与影的矛盾创造视觉冲突2．根据图形表达的目的提炼出简短的文案深化主题3．在A4纸上做6～10个图形•课题目的：培养学生辩证思考和逆向表达的能力，帮助其正确理解和掌握影子图形的原理、意义和视觉化影子的构成方法第三章第三章 130 课题实训•实训范例：第三章第三章形与影学生作品1形与影学生作品2 131 课题实训•实训范例：第三章第三章形与影学生作品3形与影学生作品4 132 课题实训•实训范例：第三章第三章形与影学生作品5形与影学生作品6 133 课题实训•实训范例：第三章第三章形与影学生作品7形与影学生作品8 134 第四节 图形同构 图形同构，指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，这个新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，形成强烈的视觉冲击力，给予观者丰富的心理感受。
第四章第四章《歌厅》波兰版海报《异形》波兰海报 135 第四节 图形同构 同构图形的原则：用日常生活中人们熟悉的图形，以一种新的、前所未有的同构方式加以组合，正所谓“旧元素、新组合“第四章第四章即食面与鸡同构裁判与美元符号的同构 136 课题实训•课题名称：五官的同构•课题内容：用人的五官或肢体的图形做同构的联系•课题要求：1.选择日常生活中所熟悉事物为创作元素2．利用图形的有关意义或外形进行创作构想3．在A4纸上做6～10个图形•课题目的：突破固有思维的约束创造全新的组合规律或构成方式，正确理解和掌握图形同构的原理、意义和视觉化的构成方法第三章第三章 137 课题实训•实训范例：第三章第三章手的同构1手的同构2 138 课题实训•实训范例：第三章第三章番石榴与头像同构眼睛与仪表同构 139 第五节 元素替代 元素替代指保持图形的基本特征，但其中某一部分被其他相类似的形状所替换的组合方式它既是一种形也是意的转换，是在保持图形基本形象特征的基础上，图形的某一部分被其他相类似的形状所替换从而赋予其全新含义的一种异常的组合形式。
虽然物形之间结构不变，在逻辑上要求要张冠李戴，从而产生新的含义和新的视觉形象如此进行替换后的作品内涵或是得到完全延伸或是产生相反意义，使作品具有新的指向，使图形产生意想不到和更深远的意义第四章第四章 140 第四章第四章芭蕾舞剧院海报——鹅的元素替代芭蕾舞剧院海报——唇的元素替代Curtis广告中橙子、香蕉、火龙果材质的替代 141 第四章第四章可乐瓶的纹理材质替代 142 课题实训•课题名称：图案的元素替代•课题内容：以胶囊或易拉罐为基本特征做图案的元素替代•课题要求：1．观察提炼出基本形态特征，用新颖的图案元素进行替换2．引导学生把图形设计运用到商业载体上3．作业量及尺寸：A4纸，至少15个相关图形•课题目的：通过对同一物体的想象和联想，对其中的图案元素进行替代，达到新的视觉效果，使其具备更多的商业价值，提高商业设计意识第三章第三章 143 课题实训•实训范例：第三章第三章西游记图形水果图形与易拉罐图形 144 课题实训•实训范例：第三章第三章水果图形与易拉罐图形水果图形与易拉罐图形 145 第六节 文字与图形配合 文字与图形的设计方式主要由以下几个方面组成：图形与文字共存、文字与图形的互融、文字图形化的表现方式。
其中，文字与图形的互融、文字图形化的表现方式是重点，而文字的意象化是文字图形化的关键第四章第四章文字与图形互融文字与点线面 146 在文字设计中融入图形的元素，将形态各异、造型严谨、美观大方的文字进行形象化处理根据文字的基本特征在“形意声”各方面进行综合应用，淋漓尽致地发挥文字潜在的内涵，发挥文字无穷的魅力通过利用字体的笔画和结构，强调字义内涵的延伸，将文字与图形相互渗透通过对字形字义的联想创造出多意象的文字图形，从而达到对文字图形的升华第四章第四章文字图形化 147 在汉字的图形化设计中，我们常常结合汉字的“音、形、义”三者构成，巧妙地利用谐音文字体现新意第四章第四章十二生肖文字的图形化设计 148 课题实训•课题名称：文字的图形化设计•课题内容：以数字0～9为基本元素进行同构创意练习•课题要求：1．用简洁的图形与数字进行同构创意实验2．赋予数字新的意义，并结合图形表达•课题目的：激发灵感，提高视觉创意表现能力训练思维想象的速度与创意表现能力，培养对事物的观察力和记忆力，以及对物体进行旧元素重新组合的能力第三章第三章 149 课题实训•实训范例：第三章第三章字母图形化创意鼠念数字图形化创意 150 课题实训•实训范例：第三章第三章汉字的图形化创意 151 课题实训•实训范例：第三章第三章汉字的图形化创意 152 课题实训•实训范例：第三章第三章汉字的图形化创意 153 课题实训•实训范例：第三章第三章汉字的图形化创意 154 思考与练习一、思考题1．列举5种图形设计的表现方式。
2．选择3个你熟悉的表现方式进行阐述3．搜集10张知名设计师的图形设计作品并对其表现方法进行分析第四章第四章 155 第五章 图形设计应用第一节 图形设计在平面中的应用第二节 图形设计在服饰中的应用第三节 图形设计在产品中的应用 第四节 图形设计在公共环境中的应用 第五章第五章 156 学习目标ü了解图形设计在各平面、服饰、产品、公关环境等设计领域的具体应用ü正确认识图形设计的基础性和重要性，深入体会图形设计的独特思维定位、思维模式及丰富的表现手法和多变的表现技能ü在掌握图形设计在各应用领域的创意方法的同时，区分和学习它们的差异性和共同点第五章第五章 157 第一节 图形设计在平面中的应用一、插图设计 现代插图的功能早已经不仅仅是简单再现文字描述的场景、形象，营造新鲜的画面空间、展示想象的力量、传递内在的含义也是插图所要达到的目的，而图形的象征语言、造型形式正好符合了这样的要求第五章第五章 158 一、插图设计第五章第五章国外插图 159 二、海报设计 招贴广告图形的创意是遵循着广告宣传的宗旨实施的，要想获得预期的效果，最重要的一点就是选择与媒体相适应的对象—图形，图形作为招贴广告的主要传播元素，对广告的效果起着重要的作用。
第五章第五章福田繁雄海报 160 二、海报设计第五章第五章《乡村理发师》海报《墨菲的战争》波兰版海报《谁来为卡夫卡塑像》海报 161 二、海报设计第五章第五章荷兰设计大师Martijn海报设计全球暖化公益广告 162 二、海报设计第五章第五章可口可乐创意广告吸烟有害健康公益广告 163 三、标志设计 标志是图形设计的一种媒体形式，是视觉设计元素的精华，有着单纯，集中的视觉冲击力和深刻、明确的心理震撼力人们往往可以从简单的图形里，解读出深刻的精神内涵，透过单纯的标志符号联想到企业、商品的外观形象和内在精神第五章第五章世界自然基金会标志法拉利标志青岛2014年世园会标志设计方案1和2 164 三、标志设计第五章第五章风云足球俱乐部标志电影酒店的标志长靴的标志天籁音乐标志chairsit标志 165 三、标志设计第五章第五章Barcode标志Bird标志ebreakfast标志澳中友好培训学校标志信息与艺术系系徽 166 四、书籍装帧设计 书籍装帧设计中的图形，有着特殊的设计要求，它既要符合人们的阅读习惯，又要具有丰富的信息含量版面设计中的各种创意图像、图形纹样、文字符号和抽象的点、线、面有机组合，构成具有视觉流动感和节奏感的版式，使人们在阅读中不自觉地产生舒畅感，引导人们愉悦地接受书中所传达的信息。
第五章第五章书籍版式图形设计 167 四、书籍装帧设计第五章第五章书籍版式图形创意书籍版式的字母图形 168 四、书籍装帧设计第五章第五章书籍版式设计书籍封面封底与包装设计 169 四、书籍装帧设计第五章第五章书籍封面封底设计书籍封面材料设计 170 四、书籍装帧设计第五章第五章东方祥银封面设计中国元素封面设计 171 五、包装设计 如何巧妙地呈现设计创意、安排设计要素，除了色彩和文字还要需图形只有它们共同作用、综合编排才能达到信息传播的目的图形的视觉效果强烈，含义丰富，是包装设计中信息的主要载体包装设计中的图形不同程度地体现商品内容的同时更能体现人们对个性和文化品位的追求，是吸引消费者通过包装选择商品的重要手段第五章第五章Silverhills面包包装 172 五、包装设计第五章第五章春甫堂—果萃洗护包装Naturade饮料包装 173 五、包装设计第五章第五章伏特加插图包装木棉花文件礼品 174 五、包装设计第五章第五章宝仙花商务礼盒宝仙花商务礼盒包装 175 五、包装设计第五章第五章鸟语花香茶礼包装 176 第二节 图形设计在服饰中的应用 现代服饰文化发展的一个重要方面,就是设计图形被广泛使用在服装设计中,发挥着标志、象征、指意和抒情的功能。
正是基于人类表达自我和认识世界的愿望，在服饰设计作品中有意识地创造和运用着服饰图形，也使服饰成为人们生活中展现个性的重要载体之一第五章第五章服饰的图形创意 177 第五章第五章服饰口袋与袖子的图形创意情侣装的图形创意 178 第五章第五章服饰系列的图形创意具象图形在服饰中的应用 179 第五章第五章流行服饰图形靴子手绘 180 第三节 图形设计在产品中的应用 产品中的图形设计，旨在获得一种能够迅速传递产品信息的效果图形设计在产品包装设计中极具重要性第五章第五章福禄书灯设计 181 第五章第五章国宝东方韵鼠标五羊献瑞U盘百合葫芦U盘锦绣前程套杯 182 第五章第五章上善若水茶礼外壳中的图形设计 183 第四节 图形设计在公共环境中的应用 现在，越来越多的设计师用图形来塑造空间环境，将图形作为一种创作中使用的手段，图形在不知不觉中改变着空间环境的表情，影响着人们对空间环境的判断，图形在环境中发挥着强大的力量人们正是通过环境图形所创造的不同的视觉体验，形成对空间环境新的认识，产生新的感受将环境图形设计应用于企业品牌形象推广中将为顾客营造体验企业品牌形象的空间环境，使企业品牌形象更加深入人心，为企业创造更大的效益。
第五章第五章 184 第五章第五章废弃建筑艺术图形创意 185 第五章第五章废弃建筑艺术图形创意 186 第五章第五章脸的漩涡（法国）头像与墙洞布伦瑞克街头涂鸦 187 思考与练习1.试分析图形设计在不同领域运用的差异与共性2.你认为图形的应用中最需要强调的是什么？第五章第五章 188 谢谢观赏！图形设计 189 温馨提示：本PPT课件下载后，即可编辑修改，也可直接使用希望本课件对您有所帮助） 。