论述类文本阅读,明确特征 四步解题,论述类文本阅读明确特征 四步解题,论述类文本阅读：明确特征-四步解题课件,以,理性思维,为主要,思维方式,，以,议论,为主要,表达方式,，具有,理论性强、逻辑性强、针对性强,的特点，涵盖了政治经济学、法律学、历史学、文化学、文艺学、美学、教育学、伦理学等人文社会学科在“,论述类文章,”前加“,一般,”，表明高考选用的这类文章，专门化的程度不会太高，专业理论色彩不会太浓，专业的名词术语也不会太多实用类文本,侧重于,信息筛选综合,论述类文本,侧重于,概念内涵理解何谓“一般论述类文本”,何谓“一般论述类文本”,政论文：,指的是政治性论文的简称，是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章它主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等；,而广义上的政论文，也指一般人书写的关于重大事件、社会问题的评论文章政论文以议论为主要表达方式，要用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法、辨明是非曲直，做到以理服人2019,全国卷,1,铁凝照亮和雕刻民族的灵魂,政论文：指的是政治性论文的简称，是指从政治,学术论文：,指的是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或课题的学理性文章。
它具有专业性、学术性、原创性、真实性和科学性的文体特点从表达方式上看，虽然以议论与说明为主，但与传统的议论文不尽相同，又异于现代的说明文，因为它的说明、记述、引用,(,包括图表、模型等）旨在进行科学的、严密的逻辑推导时评：,指的是对当前发生的新闻及其新闻中的事实，发表见解的文章，具有时效性、针对性、准确性、说理性、思想性的特点在表达方式上，时评以说理为主，或夹叙夹议，或先说后议书评：,指的是评论或介绍书籍，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性的文章，书评带有叙述、说明、议论等表达方式学术论文：指的是用系统的、专门的知识来讨论,卷别,选文,类型,2020,全国,1,“孝”作为家庭伦理的意义,政论文,全国,2,实物的回归：美术的“历史物质性”,学术论文,(,文学、艺术、科技、历史,),全国,3,谈谈,卷别选文类型全国1“孝”作为家庭伦理的意义,卷别,选文,类型,2019,全国,1,照亮和雕刻民族的灵魂,(1252),政论文,全国,2,论杜甫七律之演进及其承先启后之成就,(1220),学术论文,(,文学、艺术、科技、,历史,),全国,3,论传统表演艺术的保护与传承,(1041),2018,全国,1,历史视域中的诸子学,(1002),全国,2,“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界,(980),全国,3,城市社会：文明多样性与命运共同体,(1016),2017,全国,1,中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角,(913),政论文,全国,2,明代青花瓷崛起的轨迹,(911),学术论文,全国,3,留住乡愁,(936),时评文,2016,全国,1,近百年来的殷墟甲骨文研究,(1091),学术论文,(,历史考证、文艺理论、文学历史、艺术,),全国,2,赛壬的歌声,(1044),全国,3,历史中的文学与文学中的历史,(1102),2015,全国,1,宋代信用的特点与影响,(1081),全国,2,艺术是什么,(1087),卷别选文类型2019全国1照亮和雕刻民族的灵魂,1.,字数变化。
突破,1200,2.,选文内容内容涉及,文学、美学、历史、哲学、政治、科技,等方面3.,选文变化估计,2020,年的命题将保持,2019,年的题型、文本阅读难度和试题难度不变在复习时,对学术性、专业性太强,文本内容难理解的材料可大胆舍弃,;,但应注意选文特征的多样性,哲学、,美学、,文艺学、民俗学、经济学、社会学、历史学等方面的文章都应涉及总结】命题特点,1.字数变化突破1200总结】命题特点,4.,题目特征从,2017,年开始，第一题的四个选项就不再像以前那样全部集中在一二自然段，而是遍布全篇；第二小题,考查考生对,论证前提、论证手法、论证结构和论证内容,的关系的认识与分析能力,，四个选项依次考查一个方面，着眼全文；第三小题主要,考查考生整合,全,文信息并进行,分析和推断,的能力,高考考查点,具体考查内容,题干表述,解题策略,1、筛选整合信息,(内容理解题),重要语句,下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是,比较选项和原文对应语句意思是否发生改变,2、原文论证分析,(论证分析题),论点论据论证,结构方式,内容要点,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是,概括段意，理清作者的思路,3、分析概括作者的观点态度(观点推断题),作者的观点态度,根据原文内容，下列说法不正确的一项是,了解推断的类型,4.题目特征。
从2017年开始，第一题的四个选项就不,怎么快读文，怎么准做题,二、方法初尝试,怎么快读文，怎么准做题二、方法初尝试,四步,阅读,读,找,比,读标题或来源、原文、主旨思路,读题干，明确考查问题,找依据，发现信息来源,比题文,-,看异同,比细节,-,看用词有无差异,比关系,-,看逻辑是否严密,比结论,-,看推论是否成立,一般来说我们常用四,步解题法,：,审,四步读找比读标题或来源、原文、主旨思路读题干，明确考查问题找,1,.,读,读原文,步骤一：边读边标关键词,),快速阅读文章，同时将阅读过程中发现的一些带有,修饰限制性的词语,用笔圈出来1),年代时间,(,多次出现时间,),、,数据,(,多个数据,),及其,概语,(,如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、之一等,表范围的词语,),(2),重要的修饰限制词语,(,基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等,表程度的词语,),(3),已然未然,(,迄今为止、到目前为止、现在所见的等,表时间的词语,),或然必然,(,如果、可能、也许、一定、必然等,表判断的词语,),(4),有助于理清文章思路,，,避免逻辑错误的词语,(,因为、因此、,的原因是、因而、由于、从而、但是、反而、其实、实际上、也、又、不再是,而是、不仅,还等,),(5),举例子,(,例如、如、人名,),(6),文中反复出现的词,1.读读原文。
步骤一：边读边标关键词),步骤二：读完每段理关系,梳理关系有两层含义：,一是概括出段落层次的含意；,二是要注意分析重要句子间、段落间的相互关系步骤二：读完每段理关系,2.,审,审题干,审清题干要求，明确题目要求是什么：,正确还是不正确的项、,属于还是不属于、,能还是不能，,找正确项,，,须用,排除法,；,找错误项,，,运用,重点突破法,如果要选的是原因或者依据也要搞清3.,找,找原文,在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即,确定阅读区间,4.,比,比文题,将选项与阅读材料中的句子仔细加比较，求同求异，确认对还是错1),形同意同,(,信息吻合 直接判断,),(2),形异意同,(,有所转换 实质一致,),(3),形似意异,(,迷惑性大 格外留意,),2.审审题干1.,替换法,通俗历史热,传统文化的娱乐化传播,科技黑箱,2.,跳读法,(,去掉文本中作为材料的内容,，挖掘出所要论证的话语),解题方法探究,1.替换法解题方法探究,(2014,全国卷,),宋代，饮食市场空前繁荣孟元老在,东京梦华录,中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。
商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实如绢帛之用胶糊，米麦之增湿润，肉食之灌以水，药材之易以他物”,(,袁氏世范,),有的不法分子甚至采用鸡塞沙、鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩牟取利润为了加强对食品掺假、以次充好等现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责市肆谓之行者，因官府科索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职都城纪胜,),商人们依经营类型组成行会，商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营摘编自张炸达,古代食品安全监管述略,(2014全国卷)宋代，饮食市场空前繁荣孟元老在东京,解题前提,：,沉心静气,解题前提：沉心静气,点明了时间，表明气候正义产生的大致时间点明了范围，高考常围绕范围词设置题目点明了气候正义产生的时代背景这些关键词论述气候正义的关注核心,显示了气候正义理念产生的过程 和背景摘编自：中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以,气候正义,为视角,读文示范,点明了时间，表明气候正义产生的大致时间点明了范围，高考常围,理关系,理关系,从两个方面说明气候正义存在国际公平和国内公平问题。
表明这是分析论述的一个角度说明上下文存在因果关系明确了公平原则所应设定的目标说明上下文是例证关系从两个方面说明气候正义存在国际公平和国内公平问题表明这是分,理关系,理关系,与第,2,段的“从空间维度来看”，很明显是本文论述气候正义的两个角度，通过对,2,、,3,段内容的比较，第,3,段论述篇幅更长，也更深入两个介词结构，说明了代际权利义务关系的内涵,与第2段的“从空间维度来看”，很明显是本文论述气候正义的两个,这两处词语一处表程度作状语，一处表限制作定语，都对“科学认识”起修饰作用,表明气候变化公约或协定的针对对象两处词语突出了“当代”的重要两处判断性词语，明确了气候正义的本质这两处词语一处表程度作状语，一处表限制作定语，都对“科学认识,理关系,全段是全文的第二个分论点，从时间维度看,“,气候正义,”,由气候容量，到代际权利义务，存在因果关系，最后联系实际，具有针对性时,间,维,度,理关系 全段是全文的第二个分论点，从时间维度看,这些关联词语，与上文内容照应这些词语，对气候正义的内涵做出了客观的解说这些关联词语，与上文内容照应这些词语，对气候正义的内涵做出,脑海中的行文结构图,脑海中的行文结构图,选项,分析判断,A,为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。
1,下列关于原文内容的理解和分析，,正确,的一项是,(3,分,)(,),【原文】,2000,年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生选项错把“气候正义”产生的背景,(,一些非政府组织审视气候正义,),说成是非政府组织提出了“气候正义”做题原则,回到原文找对应,选项分析判断A为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动,选项,分析判断,B,与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题原文,1,】公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放原文,2,】总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本选项以偏概全，第,2,段中“限制排放”的内容是公平原则应以满足人的基本需求为首要目标。
遏制满足基本需求之上的奢侈排放,”,选项分析判断B与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际,选项,分析判断,C,气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务原文】这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上。