《小英雄雨来》重点难点疑点解析 1、理解课文内容，了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质这课是一篇阅读课文课文讲述了抗日战争时期，晋察冀地区的少年雨来，聪慧勇敢、游泳本事高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神围绕中心思想，课文分几局部进行表达第一局部写雨来的游泳本事高 重点讲两点：⑴ 雨来生活的环境雨来生活的芦花村在晋察冀地区的北部，是抗日根据地芦花村旁有还乡河，河里有芦苇⑵ 雨来的游泳本事高先讲雨来每到夏天就到还乡河游泳，练就了一身游泳的本事;接着用妈妈追雨来，雨来扎到河里这件事，具体讲雨来的游泳本事高强第二局部讲雨来上夜校受到爱国主义教育这是雨来能够掩护革命干部和日寇作斗争的思想根底第三局部讲雨来掩护区交通员李大叔一开始从雨来爸爸全副武装以及爸爸要妈妈去转述区上的通知，表明形势很紧张，也表明了革命家庭对雨来的影响，这是雨来迅速成长的原因紧接着讲雨来掩护区上交通员李大叔的细节先讲当时情况危急;再讲在危急的情况下，雨来毫不慌张地掩护了李大叔，从容地把缸挪回原地;然后讲雨来机智地“撒腿就往后院跑〞，把敌人引开，初步体现了小英雄的机智勇敢。
第四局部讲雨来和鬼子进行不屈的斗争先讲雨来机智地答复敌人的盘问接着讲了雨来拒绝了敌人的哄骗和利诱最后讲敌人失败了，只好用枪毙来对付雨来第五局部讲芦花村人们误认为小雨来牺牲了着重写了村里人对雨来的评价如：“雨来是个好孩子!〞“有志不在年高〞第六局部讲雨来并没有死雨来能够在敌人的枪口底下逃走，进一步表现雨来的机智勇敢，游泳本事高2、课文写景自然巧妙第一次写景突出雨来家乡的可爱，又为故事情节的开展作了铺垫第二次写景是为了衬托雨来宁死不屈的英雄行为第三次写景衬托了乡亲们痛惜失去小英雄的悲愤而暂时沉默的心情另外，本文使用象声词达十几处之多，有的摹拟人的动作发出的声音，有的摹拟生活中某些事物发出的声音这些象声词的运用使语言具体、生动、形象、感人，富有节奏感3、解决“给课文的每一局部加上小标题〞可分两步：⑴ 这篇课文篇幅长，根据课文结构的特点，可分局部阅读在阅读每一局部时需掌握一下时间，促使提高阅读速度，边读边想每一局部主要讲了什么做到眼睛看得快，脑子想得快，理解能力和阅读速度同步提高⑵ 对于小标题不要求太高，只要根本上概括了本局部的内容，语句通顺即可如下边的标题可供参考：① 游泳本事高② 上夜校读书③ 掩护李大叔④ 与鬼子作斗争⑤ 河沿上的枪声⑥ 雨来没有死5、体会课文中重点词句。
⑴ “我们是中国人，我们爱自己的祖国〞这句话在文中反复三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映了雨来性格形成开展的过程⑵ “血滴下来，溅在课本那几行字上〞这句话衬托了雨来捍卫自己的祖国的决心和同敌人斗争到底的刚强意志。