人教版四年级上册执教者：耿洪武阜南县第七小学 1、我能正确、流利、有感情地朗、我能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容读课文，理解课文内容2、我要学会书信的正确格式及写、我要学会书信的正确格式及写法 生字生字:词语词语:昧昧 寞寞 睦睦 析析 患患 匪匪 逾逾 题目也作题目也作“尺短寸长尺短寸长”尺比寸长，但和尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长比喻各有长处，也各短的东西相比就显得长比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处有短处，彼此都有可取之处 冒昧 疏远 嫉妒 勾肩搭背 寂寞 判断 和睦相处 平等交流 分析 患者 飘飘然 告诫 年少气盛 碰钉子 摔跟头 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 人上有人，天外有天 尺有所短，寸有所长 红眼病：在课文里指看到国强取得好成红眼病：在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而忌妒。
绩非常羡慕而忌妒 碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责 摔跟头：比喻在生活中遇到的各种困难摔跟头：比喻在生活中遇到的各种困难 讨论 探究（1）张国强在给柯岩的信中，说同学们是出于嫉妒而不和他交朋友，你们有什么看法？（2）在柯岩的回信中，我们接受了哪些信息？ 1、“人外有人，天外有天”，不能由于一点小成绩而自高自大，目空一切2、要发现别人的长处，改正自身的缺点，不断吸收好的东西，这样一个人才会不断的进步3、如果一个人能不断地向人学习，而不是凡事瞧不起别人，自高自大，目空一切的话，那么在他的周围，朋友是越来越多，而不是越来越少的4、从柯岩老师的分析中判断出张国强同学越来越少，可能是他获奖后有些趾高气昂，所以朋友们都远离了他 中心思想 本文通过两封信的相互交流，告诉了我们遇到成功后不能骄傲，要懂得人外有人，天外有天;尺有所短，寸有所长的道理只有不断吸收别人的优点，克服自己的缺点，才会不断进步，不断成功 称呼：称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说正文：正文：信的主要部分开头空两格，先写问候的话。
信的主要部分开头空两格，先写问候的话结尾：结尾：写上致敬或祝福的话写上致敬或祝福的话此致此致”、、“祝你祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬敬礼礼”“健康健康”之类的话另起一行顶格写之类的话另起一行顶格写署名：署名：信的右下方写上写信人的名字信的右下方写上写信人的名字日期：可写在署名后，也可另起一行写日期：可写在署名后，也可另起一行写写信的格式写信的格式: : ①①称呼把对收信人的称呼写在第一行，顶格后面加冒号，称呼把对收信人的称呼写在第一行，顶格后面加冒号，表示下面有话要说表示下面有话要说②②正文这是信的主要部分开头空两格，通常先写问候的正文这是信的主要部分开头空两格，通常先写问候的话，如话，如“您好！您好！”“您身体好吗？您身体好吗？”如果写的是回信，可以写如果写的是回信，可以写“x月月x日的来信已收到日的来信已收到”等内容如果来信中提出一些问题或等内容如果来信中提出一些问题或要求代办某事，可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的要求代办某事，可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话如果说的事情多，结果告诉对方，然后再写自己想说的话。
如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件每段起行空两格，转就应该分段写，写完一件，再写一件每段起行空两格，转行顶格 ③③结尾正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如结尾正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如“此此致、敬礼致、敬礼”“祝你健康祝你健康”结尾的写法，根据对象而定结尾的写法，根据对象而定给长辈可以写给长辈可以写“敬祝健康敬祝健康”；给平辈可以写；给平辈可以写“祝你工作顺祝你工作顺利利”；给晚辈可以写；给晚辈可以写“祝你学习进步祝你学习进步”其中“此致此致”“祝你祝你”等字眼应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；等字眼应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；其他字眼要另起一行顶格写其他字眼要另起一行顶格写④④署名结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字带不带姓都可以有时可以在名字前面加上称谓带不带姓都可以有时可以在名字前面加上称谓⑤⑤日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写可以写在署名的后面，也可以另起一行写 ①①在信封的第一行写收信人的地址要由省、市、县，一直写在信封的第一行写收信人的地址要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号信封的左上角画着六个方格，应在里面填到区、街和门牌号。
信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码上收信人的邮政编码②②在信封的第二行中间写收信人的姓名可以根据收信人的身在信封的第二行中间写收信人的姓名可以根据收信人的身份在名字后面写份在名字后面写“同志收同志收”或或“先生（女士）收先生（女士）收”等，此处应避等，此处应避免写称谓免写称谓③③在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名信封的右下角有在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名信封的右下角有六个小方格，应在这里写上寄信人的邮政编码信件万一出现六个小方格，应在这里写上寄信人的邮政编码信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还个投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还个寄信人，寄信人， 再见 。